第1单元 家乡的风俗-【语文花开】2023-2024学年六年级下册语文同步作文课件

语文花开同步作文·2024 第一单元 家乡的风俗 点击文字跳转到相应页面 一. 语文要素点 三. 名家引路灯 四. 佳作展示台 目 录 五. 锤炼升格文 六. 素材积累库 七. 拓展小练笔 二、习作建模图 一、语文要素点 PART ONE 返回目录 习作时注意抓住重点，写出特点 语文要素 4 写作目标 1.能介绍一种风俗或写自己参加风俗活动的经历。 2.能根据表达的需要，抓住重点来写。 5 教材再现 “离家三里远，别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己的风俗习惯。 你的家乡有哪些风俗习惯?请你介绍一种风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。如果是介绍一种风俗，写之前，先查阅资料或问问长辈，深入了解这种风俗，想一想这种风俗的主要特点是什么，可以分几个方面介绍，重点介绍什么。在介绍的时候，可以适当写写自己对这种风俗的实际体验。 如果是写自己参加风俗活动的亲身经历，则可以把这种风俗的特点或来历自然地穿插在合适的地方，如，“听爸爸说，这个习俗大有来历呢……”或“我查资料得知，元宵象征着……”，然后重点描写活动现场的情况和自身的感受。如果你对这种风俗习惯有自己的看法，也可以表达出来。写好以后和同学分享，根据同学的意见进行修改、完善。如果有条件，可以将全班同学的习作集中在一起，编成一本民俗作品集。 6 PART TWO 二、习作建模图 返回目录 家乡的风俗 介绍家乡的风俗及参加风俗的实际体验 8 家乡的风俗 9 家乡的风俗 10 PART THREE 三、名家引路灯 返回目录 教材连线 时间顺序是指按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。那么，在按时间顺序叙事时，我们应注意什么呢? 我们应注意不要为了突出时间而把时间进行没必要的罗列，所罗列的时间必须紧扣习作的主题,为主题服务。 腊八这天还要泡腊八蒜…… 腊月二十三过小年…… 过了二十三,大家就更忙了…… 除夕真热闹…… 初一的光景与除夕截然不同…… 元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了…… 一眨眼……春节在正月十九结束了……——《北京的春节》 1.按时间顺序叙事 12 教材连线 作者以时间为序，从腊八写起,到腊月二十三过小年、热闹的除夕、初一的拜年游玩，再到新年的又一个高潮——元宵节，将春节习俗的特点一一道来、次第展开，描绘了一幅老北京春节的民风民俗画卷,表达了作者对传统文化的喜爱之情。 1.按时间顺序叙事 13 教材连线 一篇文章，详写和略写的内容安排得恰当，就叫详略得当。文章只有详略得当，才能做到重点突出，主题明确。那么,在习作中怎样做到详略得当呢? ①明确习作主题。习作的详略是根据所要表达的主题决定的，要根据主题来选择材料。与主题密切相关的内容要详写;与主题关系不紧密的内容是次要内容，要略写。 ②写事的文章要突出事情的发展过程。事情的起因和结果要略写，事情的发展过程要详写。 2.详略得当，抓住重点 14 教材连线 “妈,妈，要到什么时候才……” …… “妈，妈，等一下我要吃三碗……” …… 晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了…… ——《腊八粥》 《腊八粥》详写八儿等待腊八粥的心情、情态，略写全家吃腊八粥的过程，重点突出，一个嘴馋的小孩子形象跃然纸上，展现了一幅淳朴、和睦、温馨的图景，从而让读者体会到八儿一家的其乐融融。 2.详略得当，抓住重点 15 名篇导航 除夕情怀 冯骥才 除夕是一年最后一天，最后一个夜晚，是一岁中剩余的一点短暂的时光。古人不是说过“黄金易得，韶光难留”吗？所以在这一年最后的夜晚，要用“守岁”——也就是不睡觉，眼巴巴守着它，来对上天恩赐的岁月时光以及眼前这段珍贵的生命时间表示深切的留恋。 16 除夕是中国人最具生命情感的日子。所以此时此刻一定要和自己有着血缘关系的亲人团聚一起。首先是生养自己的父母。陪伴老人过年，有如依偎着自己生命的根与源头，再有便是和同一血缘的一家人枝叶相拥，温习往昔，尽享亲情。腊月里到火车站或机场去看看声势浩大的春运吧。世界上哪个国家会有一亿人同时返乡，不都要在除夕那天赶到家去？他们到底是为了吃年夜饭还是为了团圆？ 此刻，我想起关于年夜饭的一段往事—— 一年除夕，家里筹备年夜饭，妻子忽说：“哎哟，还没有酒呢。”我说：“我忙得都是什么呀，怎么把最要紧的东西忘了！” 17 酒是餐桌上的仙液。这一年一度的人间的盛宴哪能没有酒的助兴、没有醉意？我忙披上棉衣，围上围巾，蹬上自行车去买酒。家里人平时都不喝酒，一瓶葡萄酒——哪怕是果酒也行。 车行街上，天完全黑了，街两旁高高低低的窗子都亮着灯。一些人家开始年夜饭了，性急的孩子已经噼噼啪啪点响鞭炮。但是商店全上了门板，无处买到酒，我却不死心，无论如何也不能让这顿年夜饭没有酒。车子一路骑下去，一直骑到百货大楼后边那条小街上，忽见道边一