8.2二力平衡第2课时（导学案）2023-2024学年人教版物理八年级下册

课型 新授 主备人 审核人 班级 组号 学生姓名 课题 8.2二力平衡 第2课时 总2课时 学习目标: 1.学会通过受力分析解决问题。2.区分平衡力和相互作用力。 知识点1:平衡力和相互作用力的区分 1、物体在水平推力作用下沿水平方向做匀速直线运动,如图所示,下列说法正确的是( ) A.物体受到的重力和物体受到的摩擦力是一对平衡力 B.物体受到的重力和物体受到的推力是一对平衡力 C.物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对平衡力 D.物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对平衡力 2、小红穿上旱冰鞋向右用力推墙,会被墙向左推开.下列说法中正确的是( ) A.人对墙的推力与墙的重力是一对平衡力 B.墙对人的推力大于人对墙的推力 C.人对墙的推力与墙对人的推力是一对平衡力 D.人对墙的推力与墙对人的推力是一对相互作用力 3、如图所示,用细线拉着木块在水平面上做匀速直线运动,下列说法正确的是 ( ) A. 木块受到的摩擦力和细线对木块的拉力是一对平衡力 B. 木块对细线的拉力和细线对木块的拉力是一对平衡力 C. 木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力 D. 木块对细线的拉力和手对细线的拉力是一对相互作用力 4、如图(甲)所示,将铅笔水平挤压在两手指间,铅笔静止时,两手指对铅笔的压力是 (选填“相互作用力”或“平衡力”).若将铅笔如(乙)图竖直放置,能否得出以上结论?_(选填“能”或“不能”). 知识点2:平衡状态的受力分析 根据前面所学,处于平衡状态下的物体,受力一定_,即:F合=_N. 反之,非平衡状态下,受力一定_,F合≠0. 1、通过运动状态进行受力分析: (1)用水平推力推停在水平地面上的箱子,但没推动,作出箱子在水平方向的受力示意图; (2)漂浮在水面的小球,作出小球受力的示意图; (3)小红站在匀速上升的电梯上,作出小红受力的示意图; (4)在水平地面上匀速行驶的轿车,作出小车受力的示意图; 2、通过受力分析判断运动状态:不计空气阻力,画出下列选项中所给物体的受力示意图,通过示意图判断处于平衡状态的物体是( ) 补充:合力与运动的关系: 1、F 合 =0 ,物体