河北省邯郸市临漳县2023-2024学年五年级下学期4月期中科学试题

2023-2024学年度第二学期 期中调研 A 五年级 科学 (教科版) 卷 8时间：45分钟 ©满分：60分 题号 二 三 四 五 六 总分 等级 得分 装 一、 填空。（17分) 瓷 的发展改变着船的动力系统，推动船的发展。 2.在研究水对种子萌发的影响时，可变条件是 其他条件不变。 3.为适应环境的变化，动物会有一些特殊的行为： 毁 等。 订 工国性) 4.生物之间因为食物关系，构成很多的“ 状的联系，这样的食物关系，叫作食物链。我们一般 用 表示食物链中“ 的关系，箭头指向 5.人们最初使用独木舟利用了木头 的特性。但是 线 独木舟在运输货物时有 等缺点。 6.群落里的各种 与环境中的 相互联系、相互影响，构 成了一个整体，我们把这个整体叫作生态系统。 7.蚯蚓是一种生活在 中的动物，喜欢生活在 的环 谢 境中。 五年级科学期中(A)救科版第1页（共4页) 二、判断题。(10分) ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆● 1.上浮的物体一定是用比较轻的材料制成的。（) 女 2.古代的船都是钢铁做的，现代的船都是木材做的。( 3.生态系统中的消费者就是指直接以生产者为食的动物，如免、鼠等。() 4.要使橡皮泥浮起来，可以在重量不变的情况下改变形状。（) 5.在做一个生态瓶时，制作好的生态瓶应该一直放置在黑暗处。（ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆●◆◆◆◆◆◆◆● 三、选择题。（10分) 1.完全浸泡在水里的种子不易发芽，是因为( ）。 A.缺少阳光 B.缺少空气 C.缺少土壤 2.有关船的发展历史表述不正确的一项是（ )。 A.船的动力由自然动力到机械动力 B.船的材料从浮的材料到沉的材料 C.船的功能从军事到民用 3.我们在测试竹筏的载重量时，下列标准相对合理的是（ )。 A.以重物刚好碰到水面前为标准 B.以竹筏的一半浸没在水中为标准 C.以重物完全浸没在水中为标准 4.在测试铝箔船载重量的过程中，放置垫圈时应该( )。 A.集中叠放在船底的中间 B.均匀分散放在船底 C.集中叠放在船底的一侧 五年级科学期中(A)救科版第2页（共4页) 5.根据课堂实验判断，要提高船的载重量，下列方法最科学的是（)。 A.增加船的质量 B.增加水槽中的水量 C.增大船的体积 四、船在制作前都要制订一个方案。下列几项工作，属于制订方案内容的画 “√”，不属于订方案内容的画“×”。(6分) ( )思考怎样用最少的费用造出一艘理想的船。 ( )画出船的设计图。 （）在设计图上标注结构和材料。 ( ）讨论设计图的合理性和可靠性。 )列出所需的材料，计算所需的费用。 )交流我们的设计，说说设计的理由。 五、下表是某实验小组为了探究绿豆种子发芽的条件做的实验记录，请观察表格 回答问题。(10分) 放入无光 25℃ 25℃ 25℃ -5℃ 空气 空气 箱子里 实验方法 空气 油 空气 水 水 25℃ 水 空气 ① ② ③ ④ ⑤ 结果 未发芽 未发芽 发芽了 未发芽 发芽了 (1)小组中的小红选择了图中的③号杯和④号杯进行对比实验，她想研究的是种子发 芽是否需要 0 五年级科学期中(A)教科版第3页（共4页） (2)小强想研究种子发芽是否需要阳光，他应该选择 号杯和 号杯进行探究。 (3)上述实验中，除了小红和小强所研究的条件外，还可以研究其他的条件。 ②号杯和③号杯可以研究种子发芽是否需要」 ；③号杯和①号 杯可以研究种子发芽是否需要 六、简答题。(7分) 装 1.怎样让独木舟保持稳定而不侧翻？(3分) 2.兔、鼠、草、蛇、狐、鹰之间存在食物关系，请至少写出4条食物链。 (4分) 线 五年级科学期中(A)教科版第4页（共4页)2023一一2024学年度第二学期期中调研 五年级科学(A)(教科版)参考答案 一、1，科学技术2水3.冬眠迁徙长毛变色4链条箭头谁被谁吃捕食者 5.在水中能漂浮不稳定运输量小6，生物非生物7.土壤阴暗湖湿 二、1.×2×3.×4√5.×三、1.B2C3A4.B5.C四、×√√√√× 五、(1)适宜的温度(2)③0(3)空气水分 大、1，答，①增加船的底面积。②将重物均肉放置， 2.答：草一兔一瓢：草一鼠一弧：草一兔一鹰：草一鼠一魔：草一鼠一蛇一鹿。（合理即可）