2.2 整式的加减（三）学案2023-2024学年人教版七年级数学上册

天津市第一二中学 TIANJIN 12 MIDDLE SCHOOL 2023—2024学年度第一学期 人教版七年级数学（上册）第二章导学案 《 2.2整式的加减（三）》导学案 姓名 学习目标 灵活运用整式的加减的步骤进行运算。 重点：整式的加减 难点：总结出整式加减的一般步骤。 1、 课程导入： 化简： 2. -=____________ 3. =_____________ 二、探究新知 1.笔记本单价是 x元，圆珠笔单价是y元。小红买3本笔记本，2支圆珠笔；小明买4本笔记本，3支圆珠笔。小红，小明一共花费多少钱？ 2.做两个长方体纸盒，尺寸如下（单位：cm） 长 宽 高 小纸盒 a b c 大纸盒 1.5a 2b 2c （1） 做这两个纸盒共用料多少平方厘米？ （2） 做大纸盒比做小纸盒多用多少平方厘米？ 归纳整式加减的运算法则： _____________________________________________ 例1. 计算： （1）（2x-3y）+（5x+4y） （2）（8a-7b）-（4a-5b） 例2.求的值，其中x=-2，y= 三、练习应用 1.课本69 2.计算与的差。 3.化简求值，其中 四、拓展训练 1.已知A=，B=求3A-2B 2.小明在计算M+N时，误将M+N看成了M-N，结果答案为xy-yz+5zx，如果N=7xy-yz+xz，你能求出正确结果吗？ ( 总结与反思 ) 撰写人：冯春兰 审核：初一数学组 博学 慎思 敏行 第2页 共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$