第2单元 第1课时 长方体的认识（1）-【小学必刷题】2023-2024学年五年级下册数学同步课件(北师大版)

二　长方体（一） —————— 第1课时 长方体的认识（1） —————— 稳扎稳打，快速拿下！ 刷基础 长方体和正方体的特征 知识点1 1.右面的立体图形是一个（　正方　）体，它有（　6　）个 面，（　8　）个顶点，（　12　）条棱，（　6　）个面都是 完全相同的（　正方　）形。 正方 6 8 12 6 正方 2.看图填空。 （1）这个纸盒可看作一个长方体，这个长方体有（　4　）个 面是长方形，有（　2　）个面是正方形；当所有的面都是正 方形时，这个纸盒是一个（　正方　）体。 （2）这个长方体的后面是（　长方　）形，长是（　24　） cm，宽是（　12　）cm，和它相对的面是（　前　）面。 4 2 正方 长方 24 12 前 长方体和正方体棱长的计算 知识点2 3.下面每个小正方体的棱长为1厘米，填一填。 　　　 棱长（　2　）厘米 长（　4　）厘米 宽（　2　）厘米 高（　3　）厘米 2 4 2 3 4.一个长方体鞋盒的棱长总和是60厘米，从1个顶点引出的 3条棱的长度的和是多少厘米？ 60÷4＝15（厘米） 答：从1个顶点引出的3条棱的长度的和是15厘米。 知识升级，层层攀登！ 刷提升 5.[期末真题]因植树绿化需要，工人们在山顶挖了一个长8 米、宽5米、深4米的长方体蓄水池，并在水池内壁各面离池底 3.5米处画了一条水位线，这条水位线全长多少米？ （8＋5）×2＝26（米） 答：这条水位线全长26米。 长方体的棱长相关计算的应用 提升点 开阔思维，头脑风暴！ 刷素养 6.用3个完全一样的正方体拼成一个长方体，这个长方体的棱 长总和是100厘米，原来一个正方体的棱长总和是多少？ （3＋1＋1）×4＝20（条） 100÷20＝5（厘米） 5×12＝60（厘米） 答：原来一个正方体的棱长总和是60厘米。 $$