内容正文:
第12課
砂漠を緑に
1
読解
2
2.読みましょう
(1)クブチ砂漠の地域が砂漠になった原因は何ですか。
(2)クブチ砂漠の緑化活動が砂漠化対策の成功例だと評価されて
いる理由になるものを選びましょう。
(3)ウリジさんは砂漠化問題を解決するために、わたしたちに何
ができると提案しましたか。
人間活動です。
A.1980年代から何十年も緑化活動を続けてきたこと
B.現地でエコロジー経済を実行していること
C.クブチ砂漠で農業開発を止めたこと
D.クブチ砂漠の砂漠化問題は完全に解決されたこと
E.現在まで6,000平方キロ以上の砂漠が緑になったこと
資源やエネルギーを無駄に使わないこと、二酸化炭素をあまり出さない生活をすること、木を植える活動に参加すること。
▪ステップ2 砂漠化問題への対策を提案する▪
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風が吹(ふ)く 刮风
砂が動かないようにする 固沙
砂漠を緑にする 让沙漠变绿
果物を育(そだ)てる 种植水果
植物(しょくぶつ)を植(う)えている 种着植物
何列も平行に並んだパネル 平行排列着好几列的太阳能板
P40読みましょう
P41読みましょう
木も草も茂っている(V1) 草木茂盛
砂嵐がよく起こる 经常起沙尘暴
対策を立てる 提出对策
太陽の光で電気を作る 用太阳光发电
世界の支援や協力 世界的支援和合作
資源やエネルギーを無駄に使わない 不浪费资源和能源
二酸化炭素をあまり出さない生活 低碳生活
▪やってみよう▪
総合的実践活動
1.グループになって、ウリジさんの提案が砂漠化問題の解決とどんな関係があるのか説明しましょう。
2.ウリジさんの提案について、具体的なやり方を話し合ってまとめましょう。
3.ウリジさんの提案について検討し、砂漠化問題の解決との関係及び具体的なやり方について、グループごとにクラスで発表しましょう。
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練習
1.お母さんに手紙を出すなら、この写真も___どうですか。
A.入れると B.入れるなら C.入れたら D.入れても
2.その本を___、必ず先生に返しておいてください。
A.読み終わると B.読み終わった C.読み終わるなら D.読み終わったら
3.子供にクリスマスプレゼントを見つからない____、隠しておく。
A.ために B.ように C.ためで D.ようで
4.僕が留学する___、お金を溜めた。
A.ために B.ように C.からだ D.ようで
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5.パソコンを___すぎたら、目に悪いよ。
A.見て B.見 C.見た D.見る
6.夏の暑さを忘れる___涼しい。
A.まで B.ほど C.つもり D.でも
7.ごみはそれぞれ自分でちゃんと片付ける___。
A.こと B.なさい C.かぎり D.ことだ
1.我和家人去过北京旅行。
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2.偶尔和朋友去图书馆学习。
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本课可用于“环境保护对策”等话题。
1.利用教材的语篇,参考やってみよう部分,以“私たちができる環境保護について”为题写一篇作文。
要点:
どんな環境問題がありますか。
その環境問題を解決する具体的なやり方は何でしょうか。
楽しく作文を書きましょう
お疲れ様でした。
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