内容正文:
2023~2024学年度第二学期学生素质中期评价
七年级语文试卷
2024.4
注篇:
1. 本次考试满分100分,考试时间为120分钟.
2.答卷前,考生务必在答题卡上用0.5mm黑色字迹的答字笔填写自己的学校、班级、
姓名及考生号,并用2B铅笔把对应考生号的标号涂黑
3. 答题必须用0.5mm黑色字迹答字笔作答;答案必须写在答题卡各题指定区域内的
相应位置上:不准使用涂改液。
4. 考生必须保持答题卡的整洁,不要折叠答题卡。
-4
第一部分 积累与运用
(1-2题13分)
1. 下面是某位同学在活动中的一段发言稿,请按要求作答。(8分)
责任和担当,乃是家国情怀的精髓所在。回首百年,一群高举马克思主又思想火
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炬的新秀年,ai。_而不舍地在风雨如晦的旧中国苦苦探寻民族复兴之路,
一路甲(A.披荆斩棘
B.披星载月):平均年龄只有22岁的红军队伍,在
长征路上闻关夺隘、力挽狂16n
:年轻的科学家和工程师持续奋斗、
埋头攻关,托举新时代科技梦想.....
一代人有一代人的责任,一代人有一代人的担当。当代青年是同时代共同进步的
一代。既有广阔的发展空间,也乙(A.承受
B.承载)着伟大的时代使命。
f
在这样一个好时代,青年更应该不负时光,努力奋斗。_丙。当青年的梦
想与时代同频共振,奏响的就是这个时代的最强音。
(1根据拼音写出汉字。(2分)
i__而不舍
力挽狂lán
(2)从括号中选择符合语境的词语分别填入甲乙两处。
(只填序号,2分)
1
乙_
(3)文段中加的“阻”字,使用《现代汉语词典》中的部首检字法检素,应先查
部.
甫f
画。(2分)
(4内处概视1填入语句,接最恰当的一项是(2分)
①同人民一起前进,青春能昂扬
②同人民起奋,青春才桃亮园
③同人民一起梦想,青春才能无悔
A2/1/
B.②③①
C.①②③
D.③②①
七年级语文 第1页共6页
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2.小语和小文读了《木兰诗》之后,决定通过想象演绎一段木兰的战场生活,展示中华
儿女的战斗精神。他们一起拟写课剧本第一稿,文稿部分摘录如下。
环境:风悲日睐,战旗猎猎,刀光剑影。
(木兰跃上战马,挺剑疾奔。此刻将军正被敌军包围,木兰冲进重围,奋力打退敌军。)
将军:(大喊)壮士英勇,多谢救命之恩!
木兰:(跳下战马扶住将军)卿不必言谢,杀敌卫国本是我们共同的职责。
将军:(悲叹)征战多年,总想国泰民安,早日回家团聚,可恨有人屡屡挑起事端,燃起
硝烟。
木兰:(悲壮地)一朝辞别爷娘,就已经做好了马革裹尸的准备,希望我的热血可以换
来家国安宁!
(一时间,两人都陷入了沉默,只闻山河呜咽....)
(1)你阅读了这段文字后,请你告诉他们“卿”的称呼是用错的,因为“卿”是
的称呼。(1分)
(2)小文不能确定“马革裹尸”这个成语是否用对了,请说出你的观点。(2分)
(3)小语认为“只闻山河鸣咽”的抒情方式似曾相识,它同下面的两句中的
(填A或B)一样,理由是
(从抒情方式的角度作答)。(2分)
A.我们祖国的英雄儿女,将要学习你的榜样,像你一样的伟大坚强!(《黄河颂》)
B.我想起那参天碧绿的白林,标直漂亮的白梓树在原野上吟。(《土地的誓言》)
第二部分
阅读理解
(3-15题47分)
一、古诗文阅读。
(一)古诗文默写(6分)
3.根据语境,写出古代诗文名句。(6分)
心怀家国,歌以咏志。木兰替父从军的故事千百年来广为传颂,她既有“当窗理
云鬓,___”的女儿情怀,也有“___,关山度若飞”的英雄气概。岑参
行军途中偶遇返京使者,只能以“
_”一语寄思念。李白身处
洛城,半夜闻笛,不由抒发“
”的思乡之情。
(二)古代诗歌阅读(2分)
归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,
愿驰千里足,送儿还故乡。
4.选段突出了木兰
的高尚品格。(2分)
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(三)文言文阅读(12分)
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圈,有卖油翁释担而立,眈之
久而不去。见其发矢十中八九,但微领之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:
“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以构酌
油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
5.解释文中加点词语的意思。(4分)
(1)但微之
(2吾射不亦精乎
(3)徐以构酌油沥之
(4)康肃笑而遣之
6.将下面的句子译为现代汉语(5分)
(1)以我酌油知之。
(2)因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”
7.卖油翁能轻松化解陈康肃公的愤怒,从他身上你学到些什么?(至少答两点,3分)
二、阅读下面的文字,回答后面的问题。(9分)
谁是最可爱的人(节选)