文言文阅读（课件）-2024年广东中考语文新考情适应性备考讲练课堂（省卷适用地区）

备战2024年广东省中考语文专题 专题五 文言文阅读 目录 课标要求 一 考情分析 二 命题趋势 三 真题剖析 四 满分指导 五 预测演练 六 2 课标要求 PRAT 01 课标要求 广东语文对议论文的课标要求主要包括以下几个方面： 1.阅读浅易文言文， 能借助注释和工具书理解基本内容。 注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。 2.评价学生阅读古代诗词和浅易文言文，重点考察学生的记诵积累，考查他们能否凭借注释和工具书理解诗文大意。词法、句法等方面的概念不作为考试内容。 课标要求 3.具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解的能力。能阅读日常的书报杂志，能初步鉴赏文学作品，丰富自己的精神世界。 能借助工具书阅读浅易文言文。 考情分析 PRAT 02 考情分析 考查分值： 1.2021年及以前课内考查3小题，分值为10分；课外考查3小题，分值为9分。 2.2022年文言文总分为15分，其中课内2小题，分值为7分；课外考查3小题，分值为8分，最后一小题为对比阅读，简答题。 考情分析 考查形式： 3.2023年中考又有了新的变化，文言文总分为17分，其中课内2小题，分值为7分；课外考查3小题，分值为10分。最后一小题还是对比阅读，但题型变为了填空题。 4.比较阅读是文言文考查的一种趋势，备战2024中考时要有所侧重进行训练。 命题趋势 PRAT 03 命题趋势 1.文言词语释义：直接解释给出的词语。内容上以课文注释的实词为重点：①一词多义；②通假字；③古今异义词；④词类活用。初中阶段近几年基本不考虚词，但也不可忽略对其的练习。 2.课内外词语勾连（一般考查选择题，选择词语意思相同的一项2022年末考，2023年重新考查） 3.文言文句子翻译。句子特点：主旨句、特殊句、精彩句；基本都带文言现象，一般有3—4个得分点；句式短小精悍，多为2—3个句读构成一句。 命题趋势 4.断句（一般要求断三处）。 5.文章内容理解：主要涉及人物分析、写作手法分析、 主旨内容理解、作者思想感情、写作意图和感悟启示等。 6.写作特点：借景抒情、托物言志、正面侧面、动静结合、以小见大、设例譬喻等。 7.思想情感：歌颂赞美、明志崇德、揭露讽刺、呼吁愿望、阐明哲理等。 由于2022年语文新课标的颁布，考查要求有了新的变化，出题者更重视学生综合能力的体现的考查。文言文出题加入情境创新、文化参与、文学体验等元素，紧跟新课标的要求。 真题剖析 PRAT 04 真题剖析 （2023·广东·统考中考真题） 阅读下面的文字，完成下面小题。 真题剖析 10.解释文中划线词语的意思。(3 分) (1)臣之妻私臣 (2)闻寨人之耳者 (3)时时而间进 答案：（1）偏爱 （2）使……听到 （3）间或、偶然 解析：以考查重点实词为主，从3个不同方面进行考查：第（1）题“偏”考查的是重点实词，第（2）小题“闻”考查的是词类活用中的使动用法，第（3）小题“间”考查的是一词多义。这三个重要实词，都来自教材中的书下注释。这样的考查引导学生既要注重基础，回归教材，又要学会灵活运用知识。 真题剖析 11.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)臣诚知不如徐公美。 (2)期年之后，虽欲言，无可进者。 （1）我确实知道（自己）比不上徐公美。 （2）一年之后，即使想要进言，也没有什么可说的了。 解析：第11题“把文中画线的句子翻译成现代汉语。”考查的两个句子分别来自第二段和第三段的两个短句，考查“诚”“期年”等重点词义，还要注意补充省略的内容，体现文言文“信达雅”的翻译原则和要求。 真题剖析 【乙】 贞观中，太子承乾数亏礼度，侈纵日甚。太子左庶子于志宁撰《谏苑》二十卷讽之。是时太子右庶子孔颖达每犯颜进谏，承乾乳母遂安夫人谓颖达曰：“太子长成，何宜屡得面折？”对曰：“蒙国厚恩，死无所恨。”谏诤愈切。承乾令撰《孝经义疏》，颖达又因文见意，愈广规谏之道。太宗并嘉纳之二人各赐帛五百匹黄金一斤以励承乾之意。 真题剖析 12、下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是（ ）。（3分） A.太子承乾数亏礼度 ／珠可历历数也 B.承乾乳母遂安夫人谓颖达曰／予谓菊，花之隐逸者也 C.何宜屡得面折／群臣吏民能面刺寡人之过者 D.蒙国厚恩 ／则有去国怀乡 C 【解析】C（A多次/数数；B对……说/认为；C当面；D国君/国都） 本题考查的是学生对文言词汇的理解，考查的形式是选择题，属“言”的层面。每个选项的同一文言词均搭配一个课内文言文词汇和一个选文词汇，选择词义相同或者不同的一项。 本题是以选择题的形式推断语境中文言实词词义相同的一项。试题指向学生运用课内积累的文言实词迁移运用于陌