第3单元 认识1000以内的数 单元总结·方法解题·素养提升-【小学必刷题】2023-2024学年二年级下册数学同步课件(冀教版)

————— 单元总结.方法解题.素养提升 ————— 第三单元 回顾复习，做题地基！ 刷小结 知识点 我会总结 1000以内 数的组成 1.10个一是十；10个十是一百；10个一百是一千。 2.1000以内数的组成：百位上的数字表示几个百， 十位上的数字表示几个十，个位上的数字表示几个 一。 知识点 我会总结 1000以内数的读、写 读数要从最高位读起，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间有0读作零，末尾无论有几个0都不读；写数要从最高位写起，哪一位上有几个计数单位，就在那一位上写几，哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写“0”占位。 知识点 我会总结 1000以内数的大小比较的方法 1.位数多的数大于位数少的数。 2.位数相同时，就比较最高位上的数字，最高位上数字大的这个数就大，反之就小；如果最高位上的数字相同，就比较下一位上的数字，以此类推，直到比较出大小。 认识算盘 在算盘上，算珠都靠框时，表示算盘上没有拨数。计数时拨珠靠梁，一颗下珠表示1，一颗上珠表示5。 前方有坑，小心做题！ 刷易错 不理解数的组成 易错点1 1.填一填。 （1） （　3　）个百和（　4　）个一合起来是（　304　），这个 数读作（　三百零四　）。 3 4 304 三百零四 （2） 这个数是由（　5　）个百、（　7　）个十和（　2　）个一 组成的。 5 7 2 没有掌握数的读、写方法 易错点2 2.写出下列各数。 实用秘籍，助我解题！ 刷方法 尝试探索法：一般来说，在尝试时可以提出假设、猜想，无 论是假设还是猜想都要目的明确，尽可能恰当、合理，从而 减少尝试的次数，提高解题的效率。 3.（1）在548＜□49中，□里最小能填（　5　）。 （2）在714＞□85中，□里最大能填（　6　）。 5 6 4.猜猜小朋友们到学校的距离。（连一连） 5.从9，5，2，0这些数字中，每次取出三个数字组成不同的三位数。 （1）若组成的三位数比700大，则百位上的数字一定是 （　9　）；若组成的三位数比300小，则百位上的数字一定是（　2　）。 （2）组成的三位数中最接近500的数是（　502　）。 （3）把所组成的三位数中百位上是9的数按从大到小的顺序排列。 952＞950＞925＞920＞905＞902 9 2 502 开阔思维，头脑风暴！ 刷素养 6.佳佳在计数器上摆了一个三位数，一共用了6颗珠子。如果要读一个0，这个三位数可能 是（　501、402、303、204、105　 ）。 501、402、303、204、105 $$