第1单元 厘米、分米、米 单元总结·方法解题·素养提升-【小学必刷题】2023-2024学年二年级下册数学同步课件(冀教版)

2024-04-24
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教辅
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学冀教版(2012)二年级下册
年级 二年级
章节 一 厘米、分米、米
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.44 MB
发布时间 2024-04-24
更新时间 2024-04-24
作者 众望益飞教育科技(北京)有限公司
品牌系列 小学必刷题·小学同步
审核时间 2024-04-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/44706246.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

————— 单元总结.方法解题.素养提升 ————— 第一单元 回顾复习,做题地基! 刷小结 知识点 我会总结 常用的长 度单位 1.常用的长度单位:米、分米、厘米。米可以用字母“m”来表示,分米可以用字母“dm”来表示,厘米可以用字母“cm”来表示。 2.测量较短的物体的长度,通常用“厘米”作单位;测量较长的物体的长度,通常用“米”作单位。 米、分米和厘米的关系 1米=10分米=100厘米  1分米=10厘米 知识点 我会总结 线段 1.线段的特点:①线段是直的;②线段有两个端 点;③线段有长有短,可以测量长度。 2.画线段的方法:画线段时,通常以直尺的0刻度 为起点,是几厘米长的线段就画到直尺几厘米的地 方;也可以先在直尺0刻度对应处和对应长度处点 上两个点,再连线,并标出长度。 知识点 我会总结 测量物体 的长度 1.测量物体长度的方法:将物体的左端对准直尺的 0刻度,再看物体的右端对着几厘米,这个物体的 长度就是几厘米。 2.测量物体的长度时,若不是从0刻度量起,则要 用终点的刻度数减去起点的刻度数。 前方有坑,小心做题! 刷易错 起点不是从0刻度起,导致测量物体的长度出错 易错点1 1.图中铅笔和水彩笔一共长( 19 )cm。 19 画线段时,没有标上左右端点 易错点2 2.画一条比3厘米长2厘米的线段。 实用秘籍,助我解题! 刷方法 分类法:运用分类法数线段,先数基本线段,再数由基本线 段组成的线段,这样可以避免重复或遗漏。 3.下面各图中一共有多少条线段? (1)   (2)      ( 6 )条 ( 6 )条 6 6 4.丽丽家距离书店50米。一次丽丽到书店去买书,走了20米,发现自己忘记带钱,于是又回家拿钱,再到书店买书。她这次从家到书店一共走了多少米? 20+20+50=90(米) 口答:她这次从家到书店一共走了90米。 5.大树早晨的影子比中午的影子长多少分米? 50厘米=5分米 12-5=7(分米) 口答:大树早晨的影子比中午的影子长7分米。 开阔思维,头脑风暴! 刷素养 6.用同样长的两根竹竿测量两个水池里水的深度,竹竿到水池底时的测量情况如图。你知道哪个水池里的水深一些吗?它比另外一个水池里的水深多少厘米? 1米=100厘米 100>90 100-90=10(厘米) 口答:②号水池里的水深一些,它比另外一个水池里的 水深10厘米。 $$

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