8.3 圆的方程(PPT课件)-【导学教程】2025年数学新编高考大一轮总复习(人教A版)

2024-11-04
| 44页
| 70人阅读
| 2人下载
教辅
山东育博苑文化传媒有限公司
进店逛逛

内容正文:

第八章 平面解析几何 8.3 圆的方程 栏目导航 第八章 平面解析几何 1 栏目导航 主干知识整合 01 核心考点突破 02 知能达标训练 03 栏目导航 第八章 平面解析几何 1 栏目导航 第八章 平面解析几何 1 01 主干知识整合 栏目导航 栏目导航 第八章 平面解析几何 1 定点 定长 (a,b) D2+E2-4F>0 栏目导航 第八章 平面解析几何 1 栏目导航 第八章 平面解析几何 1 (x0-a)2+(y0-b)2>r2 (x0-a)2+(y0-b)2=r2 (x0-a)2+(y0-b)2<r2 栏目导航 第八章 平面解析几何 1 栏目导航 第八章 平面解析几何 1 栏目导航 第八章 平面解析几何 1 栏目导航 第八章 平面解析几何 1 栏目导航 第八章 平面解析几何 1 栏目导航 第八章 平面解析几何 1 栏目导航 第八章 平面解析几何 1 栏目导航 第八章 平面解析几何 1 栏目导航 第八章 平面解析几何 1 02 核心考点突破 栏目导航 栏目导航 第八章 平面解析几何 1 栏目导航 第八章 平面解析几何 1 栏目导航 第八章 平面解析几何 1 栏目导航 第八章 平面解析几何 1 栏目导航 第八章 平面解析几何 1 栏目导航 第八章 平面解析几何 1 栏目导航 第八章 平面解析几何 1 栏目导航 第八章 平面解析几何 1 栏目导航 第八章 平面解析几何 1 栏目导航 第八章 平面解析几何 1 栏目导航 第八章 平面解析几何 1 栏目导航 第八章 平面解析几何 1 栏目导航 第八章 平面解析几何 1 栏目导航 第八章 平面解析几何 1 栏目导航 第八章 平面解析几何 1 栏目导航 第八章 平面解析几何 1 栏目导航 第八章 平面解析几何 1 栏目导航 第八章 平面解析几何 1 栏目导航 第八章 平面解析几何 1 栏目导航 第八章 平面解析几何 1 栏目导航 第八章 平面解析几何 1 栏目导航 第八章 平面解析几何 1 栏目导航 第八章 平面解析几何 1 栏目导航 第八章 平面解析几何 1 栏目导航 第八章 平面解析几何 1 栏目导航 第八章 平面解析几何 1 栏目导航 第八章 平面解析几何 1 栏目导航 第八章 平面解析几何 1 谢谢观看 栏目导航 第八章 平面解析几何 1 课标要求 考情分析 1.掌握圆的标准方程与一般方程. 2.会根据已知条件求圆的方程. 3.能够根据圆的方程解决相关问题. 考点考法:高考对该部分内容的考查一般不单独命题,常与其他知识相结合出现在选择题或填空题中,但也有可能出现在解答题中,试题难度一般不大. 核心素养:逻辑推理、数学运算. 1.圆的定义与方程 定义 平面上到________的距离等于________的点的集合叫做圆 标准 方程 (x-a)2+(y-b)2=r2(r>0) 圆心为___________ 半径为r 一般 方程 x2+y2+Dx+Ey+F=0 充要条件:______________________ 圆心坐标:______________ 半径:r=_________________ eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-\f(D,2),-\f(E,2))) eq \f(1,2) eq \r(D2+E2-4F) [导学点清] 圆的一般方程x2+y2+Dx+Ey+F=0(其中D,E,F为常数)具有以下特点:(1)x2,y2项的系数均为1;(2)没有xy项;(3)D2+E2-4F>0. 2.点与圆的位置关系 点M(x0,y0)与圆(x-a)2+(y-b)2=r2的位置关系: (1)若M(x0,y0)在圆外,则____________________________. (2)若M(x0,y0)在圆上,则____________________________. (3)若M(x0,y0)在圆内,则____________________________. 1.圆心为(1,1)且过原点的圆的方程是(  ) A.(x-1)2+(y-1)2=1 B.(x+1)2+(y+1)2=1 C.(x+1)2+(y+1)2=2 D.(x-1)2+(y-1)2=2 解析 因为圆心为(1,1)且过原点,所以该圆的半径r= eq \r(12+12) = eq \r(2) ,则该圆的方程为(x-1)2+(y-1)2=2. 答案 D 2.若直线2x+y-1=0是圆(x-a)2+y2=1的一条对称轴,则a=(  ) A. eq \f(1,2)         B.- eq \f(1,2) C.1 D.-1 解析 由题可知圆心为(a,0),因为直线是圆的对称轴,所以圆心在直线上,即2a+0-1=0,解得a= eq \f(1,2) . 答案 A 3.(忽略D2+E2-4F>0致误)若曲线C:x2+y2+2ax-4ay-10a=0表示圆,则实数a的取值范围为(  ) A.(-2,0) B.(-∞,-2)∪(0,+∞) C.[-2,0] D.(-∞,-2]∪[0,+∞) 解析 由已知得,(2a)2+(-4a)2-4×(-10a)>0,即a2+2a>0,解得a>0或a<-2. 答案 B 4.(多选)下列各点中,在圆(x-1)2+(y+2)2=25的内部的是(  ) A.(0,2) B.(3,3) C.(-2,2) D.(4,1) 解析 由(0-1)2+(2+2)2<25知(0,2)在圆内;由(3-1)2+(3+2)2>25知(3,3)在圆外;由(-2-1)2+(2+2)2=25知(-2,2)在圆上,由(4-1)2+(1+2)2<25知(4,1)在圆内. 答案 AD 5.圆心在y轴上,半径长为1,且过点(1,2)的圆的一般方程是____________________. 解析 设圆心坐标为(0,b),则(0-1)2+(b-2)2=12,解得b=2.所以圆心为(0,2),所以圆的方程为x2+(y-2)2=1,即x2+y2-4y+3=0. 答案 x2+y2-4y+3=0 1.以A(x1,y1),B(x2,y2)为直径端点的圆的方程为(x-x1)(x-x2)+(y-y1)(y-y2)=0. 2.二元二次方程Ax2+Bxy+Cy2+Dx+Ey+F=0表示圆的充要条件 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(A=C≠0,,B=0,,D2+E2-4AF>0.)) 1.若点P(1,1)在圆C:x2+y2+x-y+k=0的外部,则实数k的取值范围是(  ) A.(-2,+∞) B. eq \b\lc\[\rc\)(\a\vs4\al\co1(-2,-\f(1,2))) C. eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-2,\f(1,2))) D.(-2,2) 解析 由题意得 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(1+1+1-1+k>0,,1+1-4k>0,)) 解得-2<k< eq \f(1,2) ,故选C. 答案 C 2.圆过点A(1,-2),B(-1,4),则周长最小的圆的方程为____________________. 解析 显然当AB为直径时,圆周长最小,此时圆的方程为(x-1)(x+1)+(y+2)(y-4)=0,即x2+y2-2y-9=0. 答案 x2+y2-2y-9=0 考点一 圆的方程(基础考点 自练自悟) 1.半径为2的圆C的圆心在第四象限,且与直线x=0和x+y=2 eq \r(2) 均相切,则该圆的标准方程为(  ) A.(x-1)2+(y+2)2=4 B.(x-2)2+(y+2)2=2 C.(x-2)2+(y+2)2=4 D.(x-2 eq \r(2) )2+(y+2 eq \r(2) )2=4 解析 设圆心坐标为(2,-a)(a>0),则圆心到直线x+y=2 eq \r(2) 的距离d= eq \f(|2-a-2\r(2)|,\r(2)) =2,所以a=2,所以该圆的标准方程为(x-2)2+(y+2)2=4.故选C. 答案 C 2.过A(4,0),B(0,-4)两点,且半径为4的圆的标准方程为____________________. 解析 由题意kAB=1,所以AB中垂线的斜率为-1,AB中点坐标为(2,-2),所以线段AB的垂直平分线的方程为y+2=-1×(x-2),整理得x+y=0,可设圆心坐标为(a,-a),圆的标准方程为(x-a)2+(y+a)2=16,则(4-a)2+a2=16,解得a=0或a=4,故所求圆的标准方程为x2+y2=16或(x-4)2+(y+4)2=16. 答案 x2+y2=16或(x-4)2+(y+4)2=16 3.(2022·全国甲卷)设点M在直线2x+y-1=0上,点(3,0)和(0,1)均在⊙M上,则⊙M的方程为____________________. 解析 法一 因为点(3,0)和(0,1)的中点为 eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(3,2),\f(1,2))) ,且过点(3,0)和(0,1)的直线的斜率为k=- eq \f(1,3) ,所以点(3,0)和(0,1)的垂直平分线方程为y=3x-4,联立方程 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(y=3x-4,,2x+y-1=0,)) 解得圆心M(1,-1). 又r2=(3-1)2+12=5,所以⊙M的方程为(x-1)2+(y+1)2=5. 法二 设圆心M(a,1-2a),则r2=(a-3)2+(1-2a)2=(a-0)2+(1-2a-1)2,解得a=1. 从而得⊙M的方程为(x-1)2+(y+1)2=5. 答案 (x-1)2+(y+1)2=5 求圆的方程的两种方法 考点二 与圆有关的轨迹问题(重难考点 师生共研)  已知Rt△ABC的斜边为AB,且A(-1,0),B(3,0).求: (1)直角顶点C的轨迹方程; (2)直角边BC的中点M的轨迹方程. [解析] (1)法一 设C(x,y),因为A,B,C三点不共线,所以y≠0. 因为AC⊥BC,且BC,AC斜率均存在, 所以kAC·kBC=-1,又kAC= eq \f(y,x+1) ,kBC= eq \f(y,x-3) , 所以 eq \f(y,x+1) · eq \f(y,x-3) =-1, 化简得x2+y2-2x-3=0. 因此,直角顶点C的轨迹方程为x2+y2-2x-3=0(y≠0). 法二 设AB的中点为D,由中点坐标公式得D(1,0),由直角三角形的性质知|CD|= eq \f(1,2) |AB|=2.由圆的定义知,动点C的轨迹是以D(1,0)为圆心,2为半径的圆(由于A,B,C三点不共线,所以应除去与x轴的交点). 所以直角顶点C的轨迹方程为(x-1)2+y2=4(y≠0). (2)设M(x,y),C(x0,y0),因为B(3,0),M是线段BC的中点,由中点坐标公式得x= eq \f(x0+3,2) ,y= eq \f(y0+0,2) , 所以x0=2x-3,y0=2y. 由(1)知,点C的轨迹方程为(x-1)2+y2=4(y≠0), 将x0=2x-3,y0=2y代入得(2x-4)2+(2y)2=4,即(x-2)2+y2=1. 因此动点M的轨迹方程为(x-2)2+y2=1(y≠0). 求与圆有关的轨迹问题的常用方法 已知定点M(1,0),N(2,0),动点P满足|PN|= eq \r(2) |PM|. (1)求动点P的轨迹C的方程; (2)已知点B(6,0),点A在轨迹C上运动,求线段AB上靠近点B的三等分点Q的轨迹方程. 解析 (1)设动点P的坐标为(x,y), 因为M(1,0),N(2,0),且|PN|= eq \r(2) |PM|, 所以 eq \r((x-2)2+y2) = eq \r(2) · eq \r((x-1)2+y2) , 整理得x2+y2=2, 所以动点P的轨迹C的方程为x2+y2=2. (2)设点Q的坐标为(x,y),点A的坐标为(xA,yA), 因为Q是线段AB上靠近点B的三等分点, 所以 eq \o(AQ,\s\up16(→)) =2 eq \o(QB,\s\up16(→)) ,即(x-xA,y-yA)=2(6-x,-y),解得 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(xA=3x-12,,yA=3y,)) 又点A在轨迹C上运动,由(1)有(3x-12)2+(3y)2=2, 化简得(x-4)2+y2= eq \f(2,9) ,即点Q的轨迹方程为(x-4)2+y2= eq \f(2,9) . 考点三 与圆有关的最值问题(多维探究 师生共研) 角度1 借助几何性质求最值  已知实数x,y满足方程x2+y2-4x+1=0.求: (1) eq \f(y,x) 的最大值和最小值; (2)y-x的最小值; (3)x2+y2的最大值和最小值. [解析] (1)如图,方程x2+y2-4x+1=0表示以点(2,0)为圆心, eq \r(3) 为半径的圆. 设 eq \f(y,x) =k,即y=kx,则圆心(2,0)到直线y=kx的距离为半径时直线与圆相切,斜率取得最大、最小值. 由 eq \f(|2k|,\r(1+k2)) = eq \r(3) ,解得k2=3, ∴kmax= eq \r(3) ,kmin=- eq \r(3) . ∴ eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(y,x))) eq \s\do7(max) = eq \r(3) , eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(y,x))) eq \s\do7(min) =- eq \r(3) . (2)设y-x=b,则y=x+b,当且仅当直线y=x+b与圆相切于第四象限时,截距b取最小值,由点到直线的距离公式,得 eq \f(|2+b|,\r(2)) = eq \r(3) ,即b=-2± eq \r(6) ,故(y-x)min=-2- eq \r(6) . (3)x2+y2是圆上点与原点的距离的平方,设圆与x轴相交于点B和C′(点B在点C′左侧),则(x2+y2)max=|OC′|2=(2+ eq \r(3) )2=7+4 eq \r(3) ,(x2+y2)min=|OB|2=(2- eq \r(3) )2=7-4 eq \r(3) . 与圆有关的最值问题的三种几何转化法 角度2 建立函数关系式求最值  设点P(x,y)是圆:x2+(y-3)2=1上的动点,定点A(2,0),B(-2,0),则 eq \o(PA,\s\up16(→)) · eq \o(PB,\s\up16(→)) 的最大值为________. [解析] 由题意,知 eq \o(PA,\s\up16(→)) =(2-x,-y), eq \o(PB,\s\up16(→)) =(-2-x,-y),所以 eq \o(PA,\s\up16(→)) · eq \o(PB,\s\up16(→)) =x2+y2-4,由于点P(x,y)是圆上的点,故其坐标满足方程x2+(y-3)2=1,故x2=-(y-3)2+1,所以 eq \o(PA,\s\up16(→)) · eq \o(PB,\s\up16(→)) =-(y-3)2+1+y2-4=6y-12.由圆的方程x2+(y-3)2=1,易知2≤y≤4,所以,当y=4时, eq \o(PA,\s\up16(→)) · eq \o(PB,\s\up16(→)) 的值最大,最大值为6×4-12=12. [答案] 12 (变条件、变结论)若将本例改为“设点P(x,y)是圆(x-3)2+y2=4上的动点,定点A(0,2),B(0,-2)”,则| eq \o(PA,\s\up16(→)) + eq \o(PB,\s\up16(→)) |的最大值为________. 解析 由题意,知 eq \o(PA,\s\up16(→)) =(-x,2-y), eq \o(PB,\s\up16(→)) =(-x,-2-y),所以 eq \o(PA,\s\up16(→)) + eq \o(PB,\s\up16(→)) =(-2x,-2y),由于点P(x,y)是圆上的点,故其坐标满足方程(x-3)2+y2=4,故y2=-(x-3)2+4,所以| eq \o(PA,\s\up16(→)) + eq \o(PB,\s\up16(→)) |= eq \r(4x2+4y2) =2 eq \r(6x-5) .由圆的方程(x-3)2+y2=4,易知1≤x≤5,所以当x=5时,| eq \o(PA,\s\up16(→)) + eq \o(PB,\s\up16(→)) |的值最大,最大值为2 eq \r(6×5-5) =10. 答案 10 建立函数关系式求最值 根据题目条件列出关于所求目标式子的函数关系式,然后根据关系式的特征选用参数法、配方法、判别式法等,利用二次函数或基本不等式求最值是比较常用的. 1.已知圆C:x2+y2+2x-2my-4-4m=0(m∈R),则当圆C的面积最小时,圆上的点到坐标原点的距离的最大值为(  ) A. eq \r(5)           B.6 C. eq \r(5) -1 D. eq \r(5) +1 解析 由x2+y2+2x-2my-4-4m=0得(x+1)2+(y-m)2=m2+4m+5,所以圆心为C(-1,m),半径为r= eq \r(m2+4m+5) = eq \r((m+2)2+1) ≥1,当且仅当m=-2时,半径最小,则面积也最小,所以圆心为C(-1,-2),半径为r=1,所以圆心到坐标原点的距离为d= eq \r((-1)2+(-2)2) = eq \r(5) >r,即原点在圆C外,根据圆的性质,圆上的点到坐标原点的距离的最大值为d+r= eq \r(5) +1.故选D. 答案 D 2.已知A(0,2),点P在直线x+y+2=0上,点Q在圆C:x2+y2-4x-2y=0上,则|PA|+|PQ|的最小值是________. 解析 圆C:x2+y2-4x-2y=0,故圆C是以C(2,1)为圆心,半径r= eq \r(5) 的圆.设点A(0,2)关于直线x+y+2=0的对称点为A′(m,n), 故 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\f(m+0,2)+\f(n+2,2)+2=0,,\f(n-2,m-0)=1,)) 解得 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(m=-4,,n=-2,)) 故A′(-4,-2).连接A′C交圆C于点Q(图略), 由对称性可知|PA|+|PQ|=|A′P|+|PQ|≥|A′Q|=|A′C|-r=2 eq \r(5) . 答案 2 eq \r(5) $$

资源预览图

8.3 圆的方程(PPT课件)-【导学教程】2025年数学新编高考大一轮总复习(人教A版)
1
8.3 圆的方程(PPT课件)-【导学教程】2025年数学新编高考大一轮总复习(人教A版)
2
8.3 圆的方程(PPT课件)-【导学教程】2025年数学新编高考大一轮总复习(人教A版)
3
8.3 圆的方程(PPT课件)-【导学教程】2025年数学新编高考大一轮总复习(人教A版)
4
8.3 圆的方程(PPT课件)-【导学教程】2025年数学新编高考大一轮总复习(人教A版)
5
8.3 圆的方程(PPT课件)-【导学教程】2025年数学新编高考大一轮总复习(人教A版)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。