第9课 近代西方的法律与教化导学案--2023-2024学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

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课
题

第9课 近代西方的法律与教化

目标
导学

通过学习，运用唯物辩证史观及有关理论，说明近代西方法律制度的基本特征和局限性，学会史论结合、客观全面地看待历史问题，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。

通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，梳理从奴隶制时代到近代西方法律制度的发展历程，提高学生探究分析历史问题的能力。

引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，认识英美法系和大陆法系的特点，分析基督教在中世纪和近代发挥的不同作用，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。

重点
难点

重点：近代西方两大法系发展的脉络和特点

难点: 近代西方法律制度的的基本特征、基督教的作用

教    学    案    内    容

教 师 活 动

二次备课

一、近代西方法律制度的渊源及发展

（一）近代西方法律制度的渊源——罗马法

1.罗马法的发展过程：

（1）古罗马第一部成文法——__________________

颁布目的：为了缓和平民和贵族的矛盾

公元前450年左右，古罗马第一部成文法——《十二铜表法》；

《十二铜表法》是古罗马的第一部成文法，实质上维护奴隶主贵族的利益，但在一定程度上限制了奴隶主贵族随意解释法律的特权

（2）《罗马民法大全》

背景：罗马帝国时期，随着统治区域的扩大和人口的激增，商品经济的发展，公民法无法适应统治需求。

概况：6世纪，东罗马帝国皇帝查士丁尼下令编纂《罗马民法大全》

意义：是古罗马法律的最高成就，也是近代西方法律制度的_____________。

2.主要原则：

私有财产神圣不可侵犯（核心）；

法律面前公民人人平等；

注重自然法精神（如自由、公平、正义等)

程序公平，无罪推定；

3.评价：

积极：（当时）

①有利于稳定社会秩序，保护统治阶级政治和经济利益；

②强调保护私有财产（核心）,有利于缓解社会矛盾；（后世）

③对近代欧美国家立法和司法产生深远影响

局限：保护奴隶制度，维护奴隶主贵族的利益

（二）西方法律制度的发展——中古时期的法律

“日耳曼法”：部落习惯法基础上编撰的成文法，作为庄园审判的依据

“教会法”：教会依据基督教神学颁布

“罗马法”：11世纪出现研究罗马法的运动

（三）形成体系：

1.英美法系 （普通法系）

（1）11世纪:诺曼征服。英国法律真正起点。

（2）12世纪前后：建立在习惯法基础上、全国普遍适用的法律在英国逐渐形成。（普通法）

（3）13世纪：______________，确立了法律至上和王权有限原则。

（4）光荣革命后：确立了君主立宪制法律体系更加完善。

（5）传播：构成了普通法系（英美法系）

2.大陆法系（民法系）

  逐渐形成了以罗马法为基础，以《法国民法典》为代表的世界性法律体系

（1）13世纪后，建立在罗马法基础上的法律体系日益成熟。

（2）1789年后，在启蒙思想和法国大革命的影响下，制定了一系列法律。

（3）1804年，拿破仑法典与此前颁布的法律，构成了法国的成文法体系，最终确立了法国的资产阶级法律制度。

（学习拓展）英美法系与大陆法系的关系

相同点：

（1）性质：都是资本主义法律体系。

（2）法律指导思想：都受到资产阶级启蒙思想的深刻影响 

 （3）法律背景：都以资本主义经济、资产阶级民族统一国家、思想文化为基础。

（4）传统：都受罗马法影响

二、近代西方法律制度
1.法律思想来源：继承传统法律思想，融合启蒙思想

2.基本特征 

（1）在国家权力结构层面上：坚持____________、_____________

（2）在法律内容上：注重保护个人权利

（3）在司法实践过程中：坚持程序公正和无罪推定

①为了保证程序公正建立了__________制度和_____________制度。

②______________即被审判者在判决之前都被视为无罪。

3、评价

积极性:

①有助于维护法律的统一性与权威性。

②可以保持法律的稳定性和连续性。

③有利于加强对司法机关的监督，防止法官专断和任意处理问题，保持法律的公正。

局限性:

①确认了______________________，财产的多少决定着法律地位的高低；

②对个人权利的认定也有逐渐改进的过程，直到20世纪，黑人、_________和妇女还在为享有完全的公民权积极斗争。

三、宗教伦理与教化