广东省佛山市顺德区容里小学2023-2024学年四年级下学期期中核心素养展示语文试题

2023-2024学年度第二学期课堂学习材料(二) 四年级语文 题号 四 评定等级 分 说明:1. 本学习材料适用教师在堂上以“讲练结合”的方式帮助学生系统整理知识形成能力,建议学习 故 时间为2.5课时. 2. 等级划分建议。A级:90-100:B级:80-90:C级:60--80:D级:60以下 3. 本学习材料共6页。 一、基础与运用。(本大题5小题,共28分) 1.根据拼音,写出相应的汉字。(8分) (1)前zh:___ (3)藤lu6___ (2)sh菜 (4)xiāo__洒 (5)bǐna息(6)遭yn_(7) tāng.圆 (8) pì如 2.把下面词语补充完整。(4分) “ (1)-烟袅袅 (2)九天_月(3)一-不苟 (4)白_.皑皑 (5)无_无虑(6)趁其不_. (7)厉声__斥 (8)局__不安 3.比一比,再组词。(4分) #)进)# 肝( 千( 4.词句段运用。(7分) 某校四(1)班举行“亲近大自然”主题活动,邀请你参加。 (1)下列诗人中,不属于田园山水派诗人的是( )(2分) A.屈原 B.陶渊明 C.孟浩然 班 D.杨万里 (2)照样子,抒发你对大自然的喜爱和赞美之情,注意加点部分。(2分) 例子:春天的早晨,怎样的可爱呢!融冶的风,飘扬的衣袖,静悄的心情。 (3)读一读,注意加点的部分。你还知道其他描写颜色的句子吗?照样子写一 写。(3分) 例子:那草滩的绿,绿得娇嫩;那菜花的黄,黄得蓬勃;而那湖水的蓝,又是 蓝得多么醉人啊! △, 四年级语文材料 第1页(共6页) A 表进 CS扫描全能王 亿人在用韵扫描A 5.快乐读书吧。(5分) (1)下列故事中,与人类起源无关的一项是( )(2分) A.北京人头盖骨 B.谈寿命 C.北京人是最高的人吗 D.从“神创论”到认识上的蒙味时期 (2)读了《灰尘的旅行》一书后,你一定有许多感兴趣的问题,试举一例并作 简要回答。(3分) ①我的问题: ②我的回答: 二、古诗词积累。(本大题10小题,共10分) 6.古诗词默写。(10分) (1)日长篱落无人过, (范成大《四时田园杂兴》) #7)分 树头新绿未成阴。(杨万里《宿新市徐公店》) 中儿正织鸡笼。(辛弃疾《清平乐·村居》) 犹有花枝俏。(毛泽东《卜算子·咏梅》) (5)桃花一簇开无主, __?(杜甫《江畔独步寻花》) (6)不论平地与山尖, 。(罗隐《蜂》) (7) 潭面无风镜未磨。(刘禹锡《望洞庭》) (8)九曲黄河万里沙, 。(刘禹锡《浪淘沙》) (9)日出江花红胜火, 。(白居易《忆江南》) (10) 侧坐苔草映身。(胡令能《小儿垂钓》) 三、阅读与理解(本大题10小题,共32分) (一)阅读短文,完成7-11小题。(16分) 阿 味 ①阿眯毛甚长,有似兔子。想是秉承母教之故,态度异常活泼,除睡觉外, 竟无片刻静止,真是不胜其烦啊。地上倘有一物,便是它的游戏伴侣,百玩不 厌。人倘理暖它一下,它就用姿态动作代替言语,和你大打交道。此时你即使 有要事在身,也只得暂时撇开,与它应酬一下;即使有懊恼在心,也自会忘怀 一切,笑逐颜开。 四年级语文材料 第2页(共6页) 表进 CS扫描全能王 亿人在用韵扫描A ②我家白昼往往岑寂,写作的埋头写作,做家务的专心家务,肃静无声, 有时竟像修道院。自从来了阿味,家中忽然热闹了。厨房里常有保姆的说话声 或骂声,其对象便是阿味。室中常有陌生的笑谈声,是客人在欣赏阿味。来客 之中,邮递员最是枯燥,往往交了信件就走,绝少开口谈话。自从家里有了阿 味,这些客人亲呢得多了。常常因猫而问长问短,有说有笑,送出了信件还是 流连不忍去。 ③访客之中,有的是为公事或私事或礼貌而来的,谈话有的规矩严肃,有 的噜苏疮疼,有的虚空无聊,很是枯燥无味,谈完了天气之后只得默守冷场。 然而自从来了阿味,我们的谈话有了插曲,有了调节,主客都舒畅了:有一个 客人向我叙述一件颇伤脑筋之事,谈话长曲折,连听者也很吃力。谈至中途, 阿眯跳而来,无端地仰卧在我面前了。这客人正在愤慨之际,忽然转怒为喜, 停止发言。赞道:“这猫很有趣!”便欣赏它,抚弄它,获得了片时的休息与调 节。 ④有一个客人带了个孩子来。我们谈话,孩子不感兴味,在旁枯坐。我家 此时没有小主人可陪小客人,忽然阿味从沙发下钻出,抱住了我的脚。于是大 小客人共同欣赏阿味。三人就团结一气了。后来我应酬大客人,阿味替我招待 小客人,我这主人就放心了。原来小朋友最爱猫,和它厮伴半天,也不厌倦。 因为他们有一共通性:活泼好动。女孩子更喜欢猫,逗它玩它啦,抱它啦,喂 它啦,劳而不怨。因为她们也有个共通性:娇痴亲呢。 7.判断下列说法是否正确,对的打“V”,错的打“x”。(2分) (1)第①段对阿眯的描写引出了下文阿眯的生活趣事。 __△_ (2)作者说