八年级历史(中图版)下册导学案:第二单元 第2课社会主义建设道路的探索

2015-08-10
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 八年级
章节 第2课 社会主义建设道路的探索
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 1.08 MB
发布时间 2015-08-10
更新时间 2015-08-10
作者 麦迪2011
品牌系列 -
审核时间 2015-08-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4469703.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第2课 社会主义建设道路的探索 一、“大跃进”和人民公社化运动[来源:Z_xx_k.Com][来源:学科网ZXXK] 1.社会主义建设总路线 社会主义建设总路线 背景[来源:学科网] “一五”计划和三大改造取得伟大胜利,人民建设社会主义的热情高涨 内容 ______,中共中央确定了社会主义建设总路线,即“________,力争上游,________地建设社会主义” 2.“大跃进”和人民公社化运动 3.恢复与调整 ______,中共中央采取措施,纠正________错误。经过努力,1965年,国民经济得到__________。 二、艰苦创业的好榜样 答案:一、1.1958年 鼓足干劲 多快好省 2.建设总路线 1958年 忽视客观规律 国民经济比例失调 3.1960年 “左”倾 恢复和发展 【问题1】 我国在探索社会主义建设道路中为什么会出现失误? 探究:(1)社会主义建设的经验不足。社会主义改造基本完成以后,对于如何进行社会主义建设还缺乏经验。 (2)对经济发展规律和中国经济基本情况认识不足。当时我国建国还不到10年的时间,社会主义改造基本完成才两年,对社会主义经济发展的客观规律和中国经济情况的认识,还存在着盲目性。 (3)经济建设急于求成。社会主义改造基本完成以后,由于中央和地方不少领导人在胜利面前急于求成,夸大了主观意志和主观努力的作用,忽视了客观经济规律,以致产生了盲目冒进的错误。 (4)党的优良传统遭到破坏也是造成失误的一个重要原因。党和国家政治生活中集体领导原则和民主集中制原则遭到削弱,妨碍了依靠集体智慧来防止和纠正错误。 【问题2】 如何理解“大跃进”和人民公社化运动是社会主义建设道路探索时期的重大失误?[来源:Zxxk.Com] 探究:中国共产党发动“大跃进”运动的出发点是好的,它表明党力图在探索社会主义建设道路中打开新局面。但它却忽视了客观经济规律,凭热情和蛮干、瞎指挥,夸大了人的主观意志和主观能动性的作用,片面追求高速度。其直接后果是国民经济比例严重失调,人民生活水平严重下降,农业、轻工业生产大幅度下降。 人民公社的最突出特点是“一大二公”,实际上是搞平均主义。人民公社化运动的实质是企图在生产力不发达的基础上建立一个平等、平均、公平合理的社会,这只能是一种超阶段的空想。这场运动给中国带来了严重的后果,不利于社会主
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