1.3.1有理数加法（二）学案2023-2024学年人教版数学七年级上册

天津市第一二中学 TIANJIN 12 MIDDLE SCHOOL 2023—2024学年度第一学期 人教版七年级数学（上册）第一章导学案 《1.3.1有理数的加法（二）》导学案 姓名 【学习目标】: 1、理解有理数加法意义，掌握有理数加法法则，会正确进行有理数加法运算； 2、会利用有理数加法运算解决简单的实际问题； 【学习重点】：有理数加法法则 【学习难点】：异号两数相加 1、 课程导入： 叙述有理数加法法则（口答） 二、探究学习计算 ⑴ 30 +（－20）= （－20）+30= ⑵ [ 8 +（－5）] +（－4）= 8 + [（－5）]+（－4）]= 通过实例说明加法的交换律和结合律对于有理数同样适用. 加法的交换律：文字概括： 字母表示 加法的结合律：文字概括： 字母表示 例1. 1）16 +（－25）+ 24 +（－35） 解： 2）（—2.48）+（+4.33）+（—7.52）+（—4.33） 解： 3） 解： 例2 每袋小麦的标准重量为90千克，10袋小麦称重记录如下： 91 91 91.5 89 91.2 91.3 88.7 88.8 91.8 91.1 10袋小麦总计超过多少千克或不足多少千克?10袋小麦的总重量是多少千克？ 想一想，你会怎样计算，再把自己的想法与同伴交流一下。 三、学以致用 1.课本P20 练习1 ，2 2..计算 （1）（-2.8)+(-3.6)+(-1.5)+3.6 （2） （3） （4）（+4.56）+（-3.45）+（+4.44）+（+2.45） （5） 0.35+(-0.6)+0.25+(-5.4) （6） 3、填空： （1）若a＞0，b＞0，那么a＋b 0． （2）若a＜0，b＜0，那么a＋b 0． （3）若a＞0，b＜0，且│a│＞│b│那么a＋b 0． （4）若a＜0，b＞0，且│a│＞│b│那么a＋b 0． ( 总结与反思： ) ( 总结与反思 ) ( 总结与反思 ) ( 总结与反思 ) 博学 慎思 敏行 第2页 共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$