内容正文:
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第八章 平面解析几何
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第八章 平面解析几何
第4讲 直线与圆、圆与圆的位置关系
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第八章 平面解析几何
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主干知识整合
01
核心考点突破
02
知能达标训练
03
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01
主干知识整合
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d>r1+r2
d=r1+r2
|r1-r2|<
d<r1+r2
|r1-r2|
|r1-r2|
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相交
内切或外切
内含或外离
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课标要求
考情分析
1.能根据给定的直线、圆的方程,判断直线与圆、圆与圆的位置关系.
2.能用直线和圆的方程解决一些简单的数学问题与实际问题.
考点考法:高考对直线和圆的位置关系的考查常涉及切线和弦长问题,圆与圆的位置关系主要是根据两圆的方程判断位置关系、公切线的条数、参数的范围、公共弦长等,多以选择题、填空题为主,难度中等.
核心素养:直观想象、数学运算.
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02
核心考点突破
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1.直线Ax+By+C=0(A,B不全为0)与圆(x-a)2+(y-b)2=r2的位置关系的判断
位置关系
相交
相切
相离
公共点个数
____个
____个
____个
判定方法
几何法:圆心到直线的距离
d= eq \f(|Aa+Bb+C|,\r(A2+B2))
d____r
d____r
d____r
代数法,由 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(Ax+By+C=0,,(x-a)2+(y-b)2=r2))
消元得到一元二次方程根的判别式Δ
Δ____0
Δ____0
Δ____0
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2.圆与圆位置关系的判定
(1)几何法
若两圆的半径分别为r1,r2,两圆的圆心距为d,则两圆的位置关系的判断方法如下:
位置关系
外离
外切
相交
内切
内含
图示
d与r1,r2的关系
__________
__________
__________
__________
d=
________
(r1≠r2)
0≤d<
________
(r1≠r2)
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(2)代数法
通过两圆方程组成的方程组的公共解的个数进行判断.
eq \b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\co1(圆C1方程,圆C2方程))
eq \o(——→,\s\up17(消元))
eq \a\vs4\al(一元二,次方程)
eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(Δ>0⇒________;,Δ=0⇒______________;,Δ<0⇒______________.))
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[导学点清] 两圆相切应注意是内切还是外切.
1.直线y=x+1与圆x2+y2=1的位置关系为( )
A.相切
B.相交但直线不过圆心
C.直线过圆心
D.相离
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解析 圆心为(0,0),到直线y=x+1即x-y+1=0的距离d= eq \f(1,\r(2)) = eq \f(\r(2),2) .又0< eq \f(\r(2),2) <1,圆心不在直线y=x+1上,所以直线与圆相交,但直线不过圆心.
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答案 B
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2.直线m:x+y-1=0被圆M:x2+y2-2x-4y=0截得的弦长为( )
A.4
B.2 eq \r(3)
C. eq \f(1,2)
D. eq \f(1,3)
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解析 ∵x2+y2-2x-4y=0,∴(x-1)2+(y-2)2=5,∴圆M的圆心坐标为(1,2),半径为 eq \r(5) ,又点(1,2)到直线x+y-1=0的距离d= eq \f(|1+2-1|,\r(12+12)) = eq \r(2) ,∴直线m被圆M截得的弦长等于2 eq \r((\r(5))2-(\r(2))2) =2 eq \r(3) .
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答案 B
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3.圆Q:x2+y2-4x=0在点P(1, eq \r(3) )处的切线方程为( )
A.x+ eq \r(3) y-2=0
B.x+ eq \r(3) y-4=0
C.x- eq \r(3) y+4=0
D.x- eq \r(3) y+2=0
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解析 因为点P在圆上,且圆心Q的坐标为(2,0),所以kPQ= eq \f(0-\r(3),2-1) =- eq \r(3) ,所以切线的斜率k= eq \f(\r(3),3) ,所以切线方程为y- eq \r(3) = eq \f(\r(3),3) (x-1),即x- eq \r(3) y+2=0.
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答案 D
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4.(忽视两圆相切情况致误)若圆x2+y2=1与圆(x+4)2+(y-a)2=25相切,则常数a=________.
答案 ±2 eq \r(5) 或0
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5.(遗漏斜率不存在的情形致误)若直线过点P(4,1)且被圆x2+y2=25截得的弦长是6,则该直线的方程为____________________.
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解析 当直线的斜率不存在时,该直线的方程为x=4,代入圆的方程解得y=±3,故该直线被圆截得的弦长为6,符合题意.当直线的斜率存在时,不妨设直线的方程为y-1=k(x-4),即kx-y-4k+1=0,圆心到直线的距离d= eq \f(|-4k+1|,\r(k2+1)) ,则2 eq \r(52-\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(|-4k+1|,\r(k2+1))))\s\up20(2)) =6,解得k=- eq \f(15,8) ,所以直线方程为15x+8y-68=0.综上所述,所求直线方程为x=4或15x+8y-68=0.
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答案 x=4或15x+8y-68=0
1.圆的切线方程常用结论
(1)过圆x2+y2=r2上一点P(x0,y0)的圆的切线方程为x0x+y0y=r2.
(2)过圆x2+y2=r2外一点M(x0,y0)作圆的两条切线,则两切点所在的直线方程为x0x+y0y=r2.
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2.圆与圆的位置关系的常用结论
(1)两圆相交时,其公共弦所在的直线方程由两圆方程相减得到.
(2)两个圆系方程
①过直线Ax+By+C=0与圆x2+y2+Dx+Ey+F=0交点的圆系方程为x2+y2+Dx+Ey+F+λ(Ax+By+C)=0(λ∈R);
②过圆C1:x2+y2+D1x+E1y+F1=0和圆C2:x2+y2+D2x+E2y+F2=0交点的圆系方程为x2+y2+D1x+E1y+F1+λ(x2+y2+D2x+E2y+F2)=0(λ≠-1)(其中不含圆C2,所以注意检验C2是否满足题意,以防丢解).
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1.若经过点P(-1,-2)的直线与圆x2+y2=5相切,则该直线在y轴上的截距为( )
A. eq \f(5,2) B.5
C.- eq \f(5,2)
D.-5
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解析 因为(-1)2+(-2)2=5,所以P在圆上,所以切线方程为-x-2y=5,令x=0得y=- eq \f(5,2) .故选C.
答案 C
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2.圆x2+y2-4=0与圆x2+y2-4x+4y-12=0公共弦所在的直线方程为________.
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解析 将两圆方程相减,得4x-4y+8=0,
即x-y+2=0.
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答案 x-y+2=0
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考点一 直线与圆的位置关系(多维探究 师生共研)
角度1 直线与圆的位置关系的判断
圆C:x2+y2-6x-8y+21=0和直线l:kx-y+3-4k=0的位置关系是( )
A.相交、相切或相离
B.相交或相切
C.相交
D.相切
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[解析] 圆C:x2+y2-6x-8y+21=0,即(x-3)2+(y-4)2=22,圆心为C(3,4),半径为r=2.
法一 直线l:kx-y+3-4k=0,即k(x-4)-y+3=0,所以直线l过定点B(4,3).
(4-3)2+(3-4)2=2<4,所以点B(4,3)在圆C内,所以直线l与圆C相交.故选C.
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法二 圆心C(3,4)到直线l:kx-y+3-4k=0的距离为 eq \f(|3k-4+3-4k|,\r(1+k2)) = eq \f(|k+1|,\r(1+k2)) = eq \r(\f(k2+2k+1,1+k2)) = eq \r(1+\f(2k,1+k2)) ≤ eq \r(2) <2,所以直线与圆相交.故选C.
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[答案] C
判断直线与圆的位置关系的两种方法
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角度2 弦长问题
(2023·新课标Ⅱ卷)已知直线x-my+1=0与⊙C:(x-1)2+y2=4交于A,B两点,写出满足“△ABC面积为 eq \f(8,5) ”的m的一个值________.
[解析] 设C到AB的距离为d,AB=2 eq \r(4-d2) ,
∴S△ABC= eq \f(1,2) ·2 eq \r(4-d2) ·d= eq \f(8,5) ,
∴d= eq \f(2\r(5),5) 或 eq \f(4\r(5),5) ,若d= eq \f(2,\r(m2+1)) = eq \f(2\r(5),5) ,则m=±2;若d= eq \f(2,\r(m2+1)) = eq \f(4\r(5),5) ,则m=± eq \f(1,2) ,∴m=2或-2或- eq \f(1,2) 或 eq \f(1,2) (填其中一个即可).
[答案] m=2或-2或- eq \f(1,2) 或 eq \f(1,2) (填其中一个即可)
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直线被圆截得的弦长的两种求法
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