第16课 亚非拉民族民主运动的高涨-2023-2024学年高一历史下学期核心素养统领教学精品课件（中外历史纲要下册）

第16 课 亚非拉民族民主运动的高涨 第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 甘地 扎格鲁尔 桑地诺 唯物史观 了解亚洲民族民主运动的新高潮的表现，正确评价亚非拉民族民主运动的高涨。 时空观念 要求掌握重要事件发生的时间、地点、概况和影响，加深理解这一时间段内民族民主运动高涨的原因。 史料实证 探究第一次世界大战后民族民主意识觉醒的过程，提高学生探究分析历史问题的能力。 历史解释 通过历史材料和历史表述，分析这一时期亚非拉民族民主高涨的原因，理解亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响。 家国情怀 了解甘地、扎格鲁尔、卡德纳斯等人的经历，认识杰出的历史人物在历史发展中的作用，认识到民族民主革命的成功离不开人民的不懈努力。 一、教学目标与核心素养 时空坐标 两大任务: 争取民族独立、建设民主政治 三大背景: 第一次世界大战、俄国十月革命的胜利、共产党的广泛建立 三种方式: 暴力革命(武装斗争)、非暴力不合作、民主改革 四大意义: 1.打击了帝国主义和殖民主义力量 2.动摇了世界殖民体系 3.影响了国际秩序 4.推动了民主政治发展 概念解析 民族民主革命 民族革命 民主革命 ↓ ↓ 反殖、反帝 反封建专制 国家独立 民族解放 政治民主 ↓ ↓ 民族民主革命是殖民地、半殖民地被压迫民族反对殖民主义、帝国主义和封建主义的统治，争取国家独立、民族解放和政治民主的革命。 一、亚洲民族民主运动的新高潮 材料1：（一战后）英国不能像过去那样执世界之牛耳。法国在战争中被德军占领了10个省，工农业生产损失严重。沙皇俄国永远从帝国主义列强的名单中勾销了。德国战败，受到的削弱比英法更甚，并且陷入经济困境。 ——高德步、王珏《世界经济史》 材料2 ： 第一次世界大战和俄国十月革命，加速了殖民地半殖民地人民的民族觉醒，使民族问题从欧洲反对民族压迫的国内问题变为各被压迫民族、各殖民地和半殖民地从帝国主义压迫下解放出来的国际问题，即民族殖民地问题。  ——《亚非拉民族民主运动史研究》 材料3： 一战期间，中国和印度的工人人数都超过了二百万；埃及工人达到六十四万人以上；阿根廷的产业工人增至三十五万。 ——王春良等主编《世界现代史》 材料4： 战争期间，帝国主义宗主国忙于互相厮杀，暂时放松了对殖民地半殖民地的控制，它们的民族工业得以乘隙发展，成为反对帝国主义的重要的政治力量和社会力量。 ——《世界史·现代史编》 材料5：一战和1929—1933年的经济危机，加深了殖民地半殖民地国家同帝国主义国家之间的矛盾。强征殖民地人民充当炮灰或从事劳役，大大加重亚洲人民的经济负担，给亚、非、拉人民带来沉重灾难。 —— 《亚非拉民族民主运动史研究》 （一）亚洲民族民主运动的背景： 一战削弱帝国主义和殖民主义的力量； 一战和十月革命促进亚非拉的民族意识的进一步觉醒； 一战期间亚非拉各国民族资本主义有所发展，民族资产阶级、无产阶级力量增强 一战后帝国主义卷土重来，进一步激化宗主国与殖民地、半殖民地间的矛盾 中国共产党成立；1924-1927国共合作国民大革命。 印尼共产党人发动反对荷兰殖民统治的民族大起义 越南胡志明领导了反抗法国殖民统治的斗争 印度人民在甘地和国大党的领导下，发起多次“非暴力不合作”运动 伊拉克、叙利亚和黎巴嫩等地，爆发反英、法占领的斗争 一、亚洲民族民主运动的新高潮 （二）亚洲民族民主运动的表现 事件 领导者 方式或政策 结果 民族大起义（1926—1927年) 印尼共产党 武装起义 被残酷镇压 1920年印度尼西亚成立共产党。1926—1927年，印度尼西亚共产党领导了爪哇和西苏门答腊起义，反对荷兰殖民主义者，失败后转入地下。 1.东南亚：印度尼西亚反对荷兰殖民统治的斗争 ▲苏加诺（1901-1970年）印度尼西亚独立运动领袖，1927年7月成立民族主义政党民族党并任主席。 民族独立运动 印尼民族党 不合作政策， 争取民族独立 民族资产阶级开始独立运动领导权 一、亚洲民族民主运动的新高潮 （二）亚洲民族民主运动的表现 1926年11月12日，印尼共产党领导的反对荷兰殖民者的第一次武装起义爆发，起义参加者主要有农民、工人、手工业者、小商贩、伊斯兰教教