河北省2023-2024学年七年级下学期道德与法治第二次学情评估（三）

… … … … … … … … … 密 … … … … … … … … … 封 … … … … … … … … 线 … … … … … … … … … 七年级道德与法治 第 1页（共 6页） 得 分 评卷人 一、选择题。（本题 12题，每小题 2分，共 24分。在每小题给出的四 个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 由福建省妇联牵头研发设立的“无忧少年”——少年儿童心理健康指导服务平台采用 “实践+指导”的手段和场景式互动方式，让孩子们疏解烦恼。设立这一平台（ ） A援 表明化解矛盾心理只能寻求他人帮助 B援 是让青少年健康成长的关键举措 C援 能帮助青少年正视心理变化，彻底消除烦恼 D援 能帮助青少年调适青春期矛盾心理和情绪 2. 在科技展上，许多人对几名中学生发明的“蛙式沙漠汽车”“采棉机械手”等惊叹不 已，问他们“是不是比别人聪明”。他们回答：“这是我们参加科技小发明活动的成果。 通过参加科技实践活动，我们锻炼了创新思维和动手能力，最终有所创造。”该事例 说明（ ） 淤创造离不开实践，社会实践是创造的源泉 于创造需要我们用自己的智慧和双手 总 分 核分人 班 级 姓 名 考 场 考 号 座位号 学 校 市、区、乡 注意事项：1. 本试卷共 6页。总分 60分，考试时间 60分钟。 2援 仔细审题，工整作答，保持卷面整洁。 3. 考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一遍。 涂卡注意事项：1. 使用考试专用扁头 2B涂卡铅笔填涂，或将普通 2B铅笔削成扁鸭嘴状填涂。 2. 涂卡时，将答题纸直接置于平整的桌面上，或将答题纸置于硬质垫板上填涂。一 定不能将答题纸置于软垫或纸张上填涂。 3. 修改时用橡皮擦干净后，重新填涂所选项。 4. 填涂的正确方法： 错误方法： 伊 ［A］［B］［C］［D］ ［A］［B］［C］［D］ ［A］［B］［C］［D］ ［A］［B］［C］［D］ ［A］［B］［C］［D］ 1 2 3 4 5 ［A］［B］［C］［D］ ［A］［B］［C］［D］ 11 12 ［A］［B］［C］［D］ ［A］［B］［C］［D］ ［A］［B］［C］［D］ ［A］［B］［C］［D］ ［A］［B］［C］［D］ 6 7 8 9 10 选择题答题框 七 年 级 第 二 学 期 第 二 次 学 情 评 估 2023~2024学年 题号 选择题 非选择题 13 14 15 得分 考试专用试题，禁止一切形式传播，违者必究侵权责任 道德与法治 去尝试、探索、实践 盂要培养批判精神，敢于质疑和否定一切 榆创造的前提是敢于打破常 规，只追求独特 A援 淤于 B援 于榆 C援 盂榆 D援 淤盂 3.“我与班上一位男生很谈得来，他兴趣广泛，知识丰富。在他的身上我看到了自己不足的地方， 并且在他的帮助下，我的英语和数学成绩进步很快。所以我很敬佩他，课间经常和他讨论问 题，相互借阅书籍，彼此收获很大。”通过“我”的经历，我们能认识到（ ） A援 男女同学的交往会影响我们身心健康发展 B援 男女同学交往有助于消除异性之间的差异 C援 男女同学正常交往可以取长补短，相互促进 D援 男女同学的正常交往是取得好成绩的关键 4. 女同学小哲和男同学小浩，在学习上相互关心、相互帮助、一起上学、一起放学，有时候他们还 会有心潮悄然的涌动。由此，我们可以看出（ ） 淤步入青春期，与异性同学相处，带给我们一种特殊情感体验，是青春期心理萌动 于男女同 学交往不利于学习，要杜绝与异性交往 盂与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我 们的考验 榆男女同学之间交往过密无需干涉 A援 淤于 B援 于榆 C援 盂榆 D援 淤盂 5. 青年时代的徐悲鸿四赴上海，穷到沿街乞讨，难到想要跳江。然而他没有怨天尤人，自暴自弃， 而是越挫越勇，以“山穷水尽而能自拔，才不是懦夫”的精神自励，最终成为“中国近代绘画之 父”。从徐悲鸿的事迹中我们感悟到（ ） 淤自强的人能够不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己 于自强，要靠坚强的意志、进取的 精神和不懈的坚持 盂有了自信，我们就能开始伟大而光荣的事业 榆经历挫折就一定能取 得成功 A援 淤于 B援 盂榆 C援 淤榆 D援 于盂 6. 下面是小华所在学校开展的“德润人心”主题教育活动摘要。开展该活动的目的在于（ ） 绎青春的榜样——搜集道德人物事迹，开展一系列宣传活动。 绎身边的榜样——开展身边的榜样推举活动，寻找身边的榜样。 绎奋斗的我们——向榜样学习，我们可以做什么？以此为题向广大师生发出倡议。 淤养成自我反省的习惯，做到十全十美 于向榜样学习，汲取榜样的力量 盂传递美好情感，砥砺优秀品质 榆赋予我们自我完善的力量 A援 淤于盂 B援 淤盂榆 C援 淤于榆 D援 于盂榆 7. 七年级女生小美在观看电视剧的过程中，长时间地陷入剧情，有时她觉得自己就是主人公；有 时想想某些剧情，她会不自觉地陶醉于自己的思考与遐想中。小美的表现体现了青春期的情 绪特点是（ ） A援 情绪的固执性 B援 情绪的细腻性 C援 情绪的闭锁性 D援 情绪的表现性 七年级道德与法治 第 2页（共 6页） 8. 情绪也应“垃圾分类”！心理专家建议：焦虑、紧张属于“可回收垃圾”，只要合理利用，就可以转 化并激发潜能；绝望、抑郁属于“有害垃圾”，会对身心发展和人际关系造成危害，需尽快排除。 这说明（ ） A援 同一情绪对不同的人影响相同 B援 情绪与人的身心健康密切相关 C援 人与人之间的情绪会相互感染 D援 持续的负面情绪让生命变得更加有力量 9. 对下面一组漫画的理解，正确的是（ ） 学业 压力 与长辈交流 放松训练 合理宣泄 淤我们的情绪受多方面因素的影响 于负面情绪让生活更加多彩 盂了解情绪，学会多种方式对应调节 榆负面情绪逐渐积累会产生负面情感 A援 淤于 B援 于盂 C援 淤盂 D援 盂榆 10.懂音乐的人听歌曲时，不知不觉会从对作品的直接感受上升到对作品主题的情感体验和理性 思考；懂艺术的人欣赏一幅画时会自然而然地从感官视觉上的冲击上升为精神上的陶冶升 华……据此，可以看出（ ） A援 情感与我们的想象力、创造力有关 B援 情感与情绪相互区别，情感是短暂的，不稳定的 C援 情感与情绪的表达方式是一样的 D援 情绪与情感紧密相关，情绪伴随着情感积累和发展 11.《孟子·告子下》中写道：（译文）上天要把重任降临在某人的身上，一定先要使他心意苦恼，筋骨 劳累，使他忍饥挨饿，身体空虚乏力，使他的每一行动都不如意，这样来激励他的心志，使他性 情坚忍，增加他所不具备的能力。这告诉我们（ ） A. 丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物 B. 要将负面情感体验转为成长的助力，促进自我成长 C. 在情感体验中，我们总是被动地接受外部的影响 D. 负面情感经历越多，才会使我们的生命更加丰富 12.据报道，“五个一百”活动已成功举办六届，产生了广泛社会影响。开展“五个一百”活动（ ） 资料卡 “五个一百”包括：百名网络正能量榜样、百篇网络正能量文字、百幅网络正能量图片、百部网 络正能量动漫音视频作品、百项网络正能量专题活动。 淤有利于引导人们传递美好情感，传递生命正能量 于有利于形成良好的社会氛围，促进社会 文明进步 盂有利于消融冷漠，让世界更美好 榆能使人们在品味美好情感的过程中成长 A援 淤于盂 B援 淤盂榆 C援 淤于榆 D援 淤于盂榆 七年级道德与法治 第 3页（共 6页） 七级道德与法治 第 4页（共 6页） 二、非选择题（本大题有 3个小题，13题 12分，14题 13分，15题 11分，共 36分） 13.阅读材料，完成下列要求。（12分） 得 分 评卷人 你班开展了“青春烦恼大杂烩”的事例分享活动，旨在帮助大家解决青春期遇到的挑战。 事例一：学校组织了道德观参观活动，晓晓深受“最美河北人”事迹的感动。但自己年纪小、学 业忙，感觉啥也做不了，很沮丧。 事例二：小陈最近上学总是戴着帽子，穿着异类，妈妈提醒他作为一个学生，这样的打扮不太 适合。他觉得这样打扮很酷，认为自己已经长大了，自己的穿着打扮正说明了自己有独立思考的 能力，很多事情自己可以做主。 事例三：小胜骑车上学时总是爱闯红灯，考试时会左右张望试图看到其他同学的答案，有时 候课间休息时还会破坏学校设施。 请你结合所学知识，针对上述三个事例，帮助大家分析问题所在，并提出你的看法。（12分） 七年级道德与法治 第 5页（共 6页） 14.阅读材料，完成下列要求。（13分） 得 分 评卷人 青少年时期是人生的花季，我们在拥有五彩缤纷生活的同时，也经历着丰富的情绪的变化。 材料一：皇天不负有心人，经过 60天的短跑训练，今天，我如愿以偿拿到一等奖，为自己实现 目标而骄傲！ ——小孟的日记 （1）根据小孟的日记，推断出影响他情绪的因素是什么？（1分）影响情绪的其他因素还有哪些？ （2分） 材料二：小明因为零花钱的问题和妈妈发生了争吵，认为妈妈既小气又不可理喻。他闷闷不乐 地吃完晚饭，甩门进了书房。在攻克了一个个数学难题之后，他情不自禁地哼起了歌。想到妈妈既 要上班又要做家务的辛苦，他反思自己刚才的表现…… （2）小明的情绪变化说明了什么？（2分）根据材料并结合所学知识，说说小明是如何实现情绪变 化的。（4分） 材料三：小雨曾经给人的感觉是喜怒无常，她自己也为此而苦恼。不过，在她掌握了情绪调控 法后，她不再听命于自己的情绪，跟周围人的关系也变得融洽起来。那些向她一样曾经受情绪困扰 的同学向她讨教，她则毫无保留地把秘诀告诉她们，大家都变得愉悦和幸福。 （3）根据材料三并结合所学知识，说说学会合理调节情绪的意义。（4分） 15.阅读材料，完成下列要求。（11分） 得 分 评卷人 材料一：“3、2、1，点火！”2024年 1月 17日晚，长征七号运载火箭托举着天舟七号货 运飞船在人群期待的目光中直冲霄汉，向中国空间站送出 2024年的“新年太空大礼包”。 从神舟一号到神舟十七号，从天舟一号到天舟七号，从“嫦娥奔月”到“祝融探火”“羲 和逐日”……中国航天创造了一个又一个举世瞩目的成就，上演了一个又一个“宇宙级 精彩”。 （1）抬头仰望星空，中国航天器在太空中与我们隔空相望，作为未来建设者的你会产生 哪些美好情感？（2分）在日常生活中还有哪些让你感受到美好情感的事例？（2分） 材料二：从 2002年开始，《感动中国》走过了二十多个年头。每年评选出的十位具有 年度新闻性人物，从小我到大我，从小家到国家，总有令人致敬的力量，以奋发且坚毅的 磅礴气势洗涤我们的心灵……这些美好的人，让我们身心愉悦，丰富着我们对生活、对 人生的美好情感。 2023年度感动中国人物——匠心独运的大国工匠张连钢 人物事迹：青岛港自动化码头，创造了多项世界纪录。而在立项之初，自动化码头 技术被国外垄断。“越遇到困难越来劲，越遇到难题，越能激发我的斗志。”张连钢 和团队留下几十万字的分析报告和两千多份技术会议记录，用 1000多天就完成 国外常规 8到 10年建设任务。点赞中国速度！ （2）结合“美好情感的作用”，谈谈走过 20多年的《感动中国》为何依然打动人心？（3分） （3）感动中国人物的事迹，无疑为我们树立了学习的榜样。在未来的岁月里，我们应怎样 向榜样学习传递情感正能量？（4分） 七年级道德与法治 第 6页（共 6页） … … … … … … … … … 密 … … … … … … … … … 封 … … … … … … … … 线 … … … … … … … … … 考试专用试题，禁止一切形式传播，违者必究侵权责任 河北省2023—2024学年七年级第二学期第二次学情评估 道德与法治 参考答案 评分说明： 1.本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。 2.如考生答案政治观点错误，则该题不得分。 一、 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 D A C D A D B B C A B D 二、13.事例一：问题分析：晓晓认为年纪小、能力小，无法做对社会有意义的事情。（1分）你的看法：我们可以从点滴小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。（3分） 事例二：问题分析：小陈对思维的独立理解错误，认为特立独行、追求独特就是独立思考。（1分）你的看法：思维的独立并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。（3分） 事例三：问题分析：小胜一系列的行为是不正确的，没有遵守道德和法律，没有做到行己有耻。（1分）你的看法：小胜要认识到“行己有耻”需要我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。“行己有耻”需要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。（3分）（此题分析问题1分，提出看法3分，共12分。看法意思相近即可，其他符合题意的答案也应酌情给分） 14.（1）心理预期。（1分）周围的舆论氛围、自然环境、个人生理周期。（2分，写出两个即可） （2）情绪是可以调控的，我们要学会管理自己的情绪。（2分，意思相近即可）“攻克了一个个数学难题 之后，他情不自禁地哼起了歌”体现了小明通过转移注意力调节自己的情绪；“想到妈妈既要上班又要做 家务的辛苦，他有点后悔自己刚才的表现”体现了小明通过改变认知评价调节情绪。（4分，意思相近即可） （3）有助于我们更好地适应环境；有助于我们更好地调节情绪，成为情绪的主人；可以帮助他人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。（4分，写出两点且意思相近即可） 15.（1）自豪、骄傲、爱国情感等。（2分，写出两个正确即可）如：观看升国旗仪式；去红色景区参观；帮父母打扫卫生做饭等。（2分，写出一点正确即可） （2）让我们身心愉悦；表达我们的愿望；促进我们的精神发展；有助于我们更全面地观察事物，探索未知；丰富我们的人生阅历等。（3分，写出三点即可） （3）从点滴小事做起，积少成多，积善成德；在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样；以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获；用自己的热情和行动来影响环境；情感需要表达、回应，共鸣，在与他人情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量；我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感过程中获得新的感受，使生命更有力量。（4分，写出两点且意思相近即可） 七年级道德与法治 第1页（共1页） 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