第3单元 1 第1课时 长方体-【小学必刷题】2023-2024学年五年级下册数学同步课件(人教版)

3 长方体和正方体 1 长方体和正方体的认识 —————— 第1课时 长方体 —————— 稳扎稳打，快速拿下！ 刷基础 知识点 长方体的特征 1.数学课上，老师展示了下面的配件。 （1）要用上面的配件拼成一个长方体框架，需要选择 （　三　）通接件，这个接件可以看作长方体框架的（　顶 点　）。 三 顶 点 （2）如图是莉莉已经拼好的部分，她还需要（　3　）个 接件，（　1　）根10厘米的小棒，（　2　）根7厘米的小 棒，（　2　）根5厘米的小棒。 3 1 2 2 （3）图中所示的长方体框架拼好后，上面的面是（　长 方　）形，长是（　10　）厘米，宽是（　7　）厘米。 （4）长方体框架的（　左　）面和（　右　）面的长是7厘 米，宽是5厘米。 长 方 10 7 左 右 知识升级，层层攀登！ 刷提升 运用长方体的棱长解决问题 提升点1 2.一种帆布收纳箱的形状是长方体，为了让收纳箱稳固，里面 配了一个与收纳箱长、宽、高完全相同的金属支架，如图。焊 接帆布收纳箱内的金属支架需要多少分米的金属条？（焊接处 忽略不计） 5×2＋4×4＋3×4＝38（dm） 答：焊接帆布收纳箱内的金 属支架需要38 dm的金属条。 利用长方体的特征解决问题 提升点2 3.两位工人师傅要用铝条焊接一个长方体广告灯箱，广告灯箱 的前面和底面的尺寸如图所示。请你算一算，制作这个广告灯 箱至少需要多长的铝条？ （3＋1＋1.8）×4＝23.2（m） 答：制作这个广告灯箱至少需要23.2 m的铝条。 开阔思维，头脑风暴！ 刷素养 4.将两个相同大小的长方体框架沿长和宽所在的一面焊接在一 起，组成一个新的长方体框架。焊接后棱长总和比原来少了 280厘米，新长方体框架的高是40厘米，那么原来的一个长方 体框架的棱长总和是多少？ 40÷2＝20（厘米） 280＋20×4＝360（厘米） 答：原来的一个长方体框架的棱长总和是360厘米。 $$