内容正文:
多彩的生命世界
学习目标:
1、知道人类是自然界的一部分,人类应该善待大自然,爱护环境,保护动植物
2、认识人类生命具有独特性,每个人的生命都具有独特(重点)
月球
火星
金星
多彩的生命世界
1.unknown
想一想
你愿意在哪个星球生活呢?
为什么?
课本第4页“读一读”中有几种对待生命的态度?你支持哪一种?说说你的理由。
地球上的生命丰富多彩,人类是自然界的一部分。人类应该怎样和其它生命相处呢?
近百年来,由于人口的急剧增加和人类对资源的不合理开发,加之环境污染等原因,地球上的各种生物及其生态系统受到了极大的冲击,生物多样性也受到了很大的损害。有关学者估计,世界上每年至少有5万种生物物种灭绝,平均每天灭绝的物种达140个,估计到本世纪初,全世界野生生物的损失可达其总数的15%~30%。
在中国,由于人口增长和经济发展的压力,对生物资源的不合理利用和破坏,生物多样性所遭受的损失也非常严重,大约已有200个物种已经灭绝;估计约有5000种植物在近年内已处于濒危状态,这些约占中国高等植物总数的20%;大约还有398种脊椎动物也处在濒危状态,约占中国脊椎动物总数的7.7%左右。
沙尘暴
人类应该怎样和其它生命相处呢?
善待大自然
爱护环境
保护动植物
令人欣慰的是,我们人类已经开始认识到,我们只有一个地球,地球是人类的家园。随着环境保护意识的增强,人们不是盲目地去征服自然,而是开始寻求一条顺应自然规律、与自然和谐相处的发展道路。
可持续发展道路(可持续发展战略)
有何不同,你发现了吗?
见教材P6 第一段
世界上没有两片完全相同的叶子
同样,也没有两个完全相同的人
尽管你很可能是渺小的、平凡的、甚至微不足道的
但请记住,你是芸芸众生中的独一无二的
这,就是你存在的价值
每一粒饱满的种子里面,
都蕴藏着一个收获的季节
每一个人的生命之海里,
都蕴藏着一颗颗成功的珠贝
而勤奋,正是打捞这些珠贝的过程
1、人具有无穷的智慧和巨大的创造力。
2、每个人生命的独特性,不仅体现在外貌、性格、兴趣、意志、技能等方面,而且在人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面也呈现出多样性。。
1、生命是大自然的奇迹,是地球上最珍贵的财富,世界因为有了生命才如此生动和精彩。
2、人类必须善待大自然,爱护环境,保护动植物。
3、人的生命的独特性:
⑴ 人具有无穷的智慧和巨大的创造力;
⑵ 人的外貌、性格、兴趣、意志、技能及人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。
课后作业:
1、人类与其他生命应如何相处?为什么要这样相处?(为什么要善待生命呢?)(p4)
2、人的生命的独特性主要体现在哪些方面?(p6-7)-----重点
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