15 白鹅-【拔尖特训】2023-2024学年四年级下册语文

唐代诗人贾岛和孟郊的诗歌风格被合称为“( )”。 15 白 鹅 一、 将正确答案的序号填在括号里。 1. 下列加点字的读音和词语书写全部正确的一项是 ( ) A. 侍 ∙ 候(shì) 叫嚣∙ (xiāo)昂首 B. 看 ∙ 守(kàn) 引吭∙ 大叫(háng)京刷 C. 局促 ∙ (cù) 奢侈∙ (chí) 偏颇 D. 提供 ∙ (gōng)窥伺∙ (cì) 姿态 2. 下列加点词语使用不恰当的一项是 ( ) A. 他因为做了错事而感到局促不安 ∙∙∙∙ 。 B. 元元上课注意力不集中,老是左顾右盼 ∙∙∙∙ 。 C. 语文老师总是不胜其烦 ∙∙∙∙ 地给我辅导功课,我十分感动。 D. 路路工作向来一丝不苟 ∙∙∙∙ ,连最细微的地方也不马虎。 3. “附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气。”把鹅称为“老爷”,体现了作者的 ( ) A. 不满 B. 喜爱 C. 讨厌 D. 无奈 二、 阅读课文第二至四自然段,完成练习。 1. 根据课文内容,把下图补充完整。 2. “鹅的步态,更是傲慢了”在文中起 的作用。 3. 作者善于用对比的手法来突出鹅的特点,如用鹅的引吭大叫和 进行 对比,突出鹅 的特点;用鹅的步调与鸭的步调进行对 比,突出鹅 的特点。 三、 阅读课外短文,完成练习。 天 鹅(节选) [法国] 布 封 ① 天鹅的姿态优雅、外形妍美,与它那种温和的天性正好相称。俊秀的身段,圆 35 第四单元 视 频 讲 解 知所以治人,则知所以治天下国家矣。———《中庸》 (上一页答案:郊寒岛瘦) 润的形貌,优美的线条,皎洁的白色,婉转的、传神的动作,忽而兴致勃发、忽而悠然忘 形的姿态……凡是它所到之处,它都点缀了这地方,使这地方美化;人人喜欢它,人人 欢迎它,人人欣赏它。 ② 我们看见它在水上活动得那么轻便自由,就不能不承认它不但是羽族里的善 航者,还是大自然提供给我们的航行的最美典型。它的颈子长长的,胸脯挺挺的、圆圆 的,就仿佛是破浪前进的船头;它的宽广的腹部就像船底;它的身子为了便于疾驶,向 前倾着,愈向后就愈挺起,最后翘得高高的就像船舳;尾巴是地道的舵;脚就是宽阔的 桨;它的一对大翅膀在风前半张着,微微地鼓起来,这就是帆,它们推着这艘活的船舶, 连船带驾驶者一起推着跑。 ③ 天鹅在一切方面都高家鹅一等,家鹅只以野草和籽粒为生,天鹅却会找到一种比 较精美的、不平凡的食料。它不断地用妙计捕捉鱼类;它做出无数的不同姿态以求捕捉 成功,并尽量利用它的灵巧与气力。它会避开或抵抗它的敌人:一只老天鹅在水里,连最 强大的狗它也不怕;它用翅膀一击,可能连人腿都能打断,其迅疾、猛烈可想而知。总之, 天鹅似乎是不怕任何暗算、任何攻击的,因为它的勇敢程度不亚于它的灵巧与气力。 1. 短文依次介绍了天鹅的 、 、 这几个方面。 2. 第②自然段介绍了天鹅的体形便于它在水上活动,请根据短文内容完成下表。 体 形 长长的 (1) 宽广的 (2) 挺圆的 (3) 前倾的 (4) 尾巴 宽阔的 (5) 鼓起的 (6) 3. 从第③自然段可知,天鹅高家鹅一等依次表现在 ( ) ① 有妙计 ② 有巧力 ③ 有猛劲 ④ 有胆识 ⑤ 有选择 A. ⑤②①③④ B. ②⑤①④③ C. ⑤①②③④ D. ⑤①③②④ 4. 画“ ”的句子的好处是 。 四、 丰子恺运用明贬实褒的表达方式来写白鹅,请仿照这种表达方式写一个小动物。 (120字左右) 45 语文(人教版)四年级下 殃,被咬了一排小牙印,它是想把知识装到 肚子里吧。它在我的小床上打滚儿,让我摸 它的肚皮,所到之处,一片狗毛。你见了,绝 不会责打它,它是那样生气勃勃,天真可爱! 14 母 鸡 视 频 讲 解 一、 1. C 解析:A项,“疙瘩”应读 ɡē dɑ; B项,“可恶”的“恶”应读wù;D项,“一撮毛” 的“撮”应读zuǒ。 2. D 解析:A项,“中厚”应为“忠厚”;B项, “诫备”应为“戒备”;C项,“蹄叫”应为“啼 叫”,“倔地”应为“掘地”。 3. C 解析:“负责”“慈爱”“勇敢”“辛苦”为 并列的词语,中间用逗号。 二、 1. 母鸡欺侮忠厚、弱小者。 2. 肚子都 圆圆地下垂 消瘦了许多 母鸡的辛苦和 慈爱 3. 不矛盾。虽然母鸡不敢反抗大公 鸡,但是为了保护鸡雏的食物,它就会很勇