3 天窗-【拔尖特训】2023-2024学年四年级下册语文

美国历史上第一所高等学府是( )。 3 天 窗 一、 将正确答案的序号填在括号里。 1. 下列加点字的读音和词语书写全部正确的一项是 ( ) A. 慰藉 ∙ (jì) 帐∙ 子(zhàng) 复杂 B. 闪烁 ∙ (suò) 蝙∙ 蝠(biān) 河摊 C. 户籍 ∙ (jiè) 一瞥∙ (piě) 锐利 D. 暖和 ∙ (huo) 卜∙ 落(bǔ) 霸气 2. 下列句子中,运用的修辞手法与其他三句不同的一项是 ( ) A. 木板窗只好关起来,屋子里就黑得像地洞似的。 B. 你会看见带子似的闪电一瞥。 C. 地上草如茵,两岸柳如眉。 D. 你会想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫 头鹰…… 3. 下列说法有误的一项是 ( ) A. 课文结构清晰,充满童真童趣,天窗不仅让乡下的房子有了光明,还放飞了乡下 孩子们的心灵。 B. 乡下人开天窗是为了让孩子们看到更多的景物,给孩子们带来更多的想象和 慰藉。 C. “从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳”一句运用了拟人的修辞手 法;“你会看见带子似的闪电一瞥”中“一瞥”形象地写出了闪电速度快的特点。 D. “夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电。”从这句话中的 “顶”字可以体会到孩子们高兴的心情。 二、 根据课文内容,完成思维导图。 7 第一单元 视 频 讲 解 啼莺舞燕,小桥流水飞红。———[元] 白朴《天净沙·春》 (上一页答案:哈佛大学) 三、 阅读课文片段,完成练习。 ① 晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候,也许你还忘不了月光 下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来,仰起了脸。这时候,小 小的天窗又是你唯一的慰藉! ② 你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁 可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过的 一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头 鹰……总之,夜的美丽神奇,立刻会在你的想象中展开。 (作者:茅盾) 1. 读第①自然段,用“ ”画出一处你觉得最关键的语句,并把你的感受批注在文段 右边的方框里。 2. 根据片段内容,完成思维导图。 3. 下列说法有误的一项是 ( ) A. “休息”加引号主要是想表达孩子们确实想要休息了。 B. “伸出头”“仰起了脸”是动作描写,形象地写出了孩子们的顽皮可爱。 C. 通过“也许”一词和省略号,可以体会到孩子们的好奇与丰富的想象力。 D. 从片段可以看出作者是一个想象力丰富且善于思考的人。 4. 孩子们透过小小的天窗,展开丰富的想象,写出了夜的 的特点, 表现了作者 ,表达了 。 四、 阅读课外短文,完成练习。 心系竹林 习 凯 ① 故乡的竹林,远远望去,犹如一床厚厚的绿被软软地盖着大山。清风过处,绿 被子也随风起伏,仿佛是大山恬静休憩时均匀的呼吸。那竹林的绿是很浓很浓的,顺 着山坡缓缓地蔓延,浸绿了巍峨的山峰,润绿了薄云缭绕的山谷,也映绿了远处的山峦。 ② 走进竹林,层层叠叠的叶子遮住了强烈的阳光,它们把阳光碎成点点的斑儿, 8 语文(人教版)四年级下 一张世界地图只需要( )种颜色就可以把相邻的国家区别开。 零星地洒在铺满黄叶的地上,宛如一块绣了星星的黄锦。 ③ 儿时,常约了伙伴到竹林,摘下一片嫩嫩的竹叶放入口中,吹出百灵鸟鸣叫般 清脆的声音,逗得竹枝上的鸟儿也叽叽喳喳地叫开了,留在口中的是竹叶的幽幽清香。 我们在林中追逐嬉戏,玩累了就找块地方躺下,那软绵绵的厚厚的叶子,给人如躺在炕 上般的感觉,那么舒畅,那么惬意。闭了眼,让叶间的光点儿照在眼睛上,便感到红彤 彤的一片。我们在这一片红亮的色彩中,幻想着自己已经长大了的将来…… ④ 在春天细雨纷纷的日子里,我会跑到竹林中去寻找竹荪,那是一种灰白色的菌 类,像根倒长的萝卜,半透明的,上面还沾着小水珠,鲜灵灵的。我将它们采上一大把, 蹦跳着带回家,于是餐桌上又添了一份清香四溢的菌汤。初冬时节,那一株株嫩笋已 经长高,裹在它们身上的笋壳也随风飘落。母亲就把那壳儿捡了来,拭去上面的绒毛, 然后剪成鞋底的形状,再里三层外三层地包上布条纳成“千层底”,母亲说那样的鞋底 可以隔湿。于是到了冬天,当皑皑白雪压弯竹梢时,我便穿着母亲做的暖和的新鞋和 伙伴们在竹林中堆雪人、打雪仗了。 ⑤ 时间流逝,我现在已远离了故乡,可是我的心仍在竹林里。 (选自《情境作文》,有删改) 1. 阅读第①②自然段,作者在介绍故乡的竹林时,是按照从