18 童年的水墨画-【拔尖特训】2023-2024学年三年级下册语文

秋至满山多秀色,春来无处不花香。———《增广贤文》 (上一页答案:英国) 第六单元 单元目标预览 重 点 生 字 词 拨 ∙ 动(bō) 葫∙ 芦(hú) 剃∙ 头(tì) 差∙ 别(chā) 撒娇∙ (jiāo) 水墨画 染色 钓竿 扑腾 破碎 浪花 清爽 蘑菇 表弟 胆小鬼 理发 争夺 仇人 付出 双倍 虽然 灯泡 条件 肥皂 走廊 剩下 饭碗 轻悠悠 假若 透明 拉扯 仰头 串门 婴儿 希望 多 音 字 阿姨们给这个可怜的小家伙喂了一些二和∙ (huò)药和∙ (hé)她们亲手和∙ (huó)面做的面条, 不久他就应和 ∙ (hè)阿姨们的问候,露出开心的笑容。 形 近 字 墨(墨汁) 黑(黑色) 胆(胆子) 但(但是) 娇(撒娇) 骄(骄傲) 若(假若) 苦(苦头) 骂(骂人) 驾(驾车) 倍(几倍) 陪(陪伴) 扯(扯上) 址(地址) 仰(仰望) 抑(抑制) 词 语 解 释 夺门而逃:猛然奋力冲开门跑出去。形容迫不及待。 耿耿于怀:事情(多为令人牵挂的或不愉快的)在心里,难以排解。 风和日丽:形容天气晴朗暖和(多用于春天)。 课 文 大 意 1. 《童年的水墨画》:描写了孩子们在溪边、江上、林中玩乐的情景,展现了童年生活的无 穷乐趣。 2. 《剃头大师》:记述了“我”为表弟剪头发的故事,展现了童年生活的有趣、美好,让人感 到欢乐、温暖以及作者对童年生活的留恋。 3. 《肥皂泡》:讲述作者童年时代吹肥皂泡的经历,表现了童年生活的纯真、快乐,寄托了 作者对美好生活的向往。 4. 《我不能失信》:讲述宋庆龄小时候诚实守信的故事,启发我们要做一个诚实守信的好孩子。 阅 读 与 写 作 素 养 阅读素养:运用多种方法理解难懂的句子。 结合生活经验;查找资料;向别人请教;联系上下文;联系作者的生活背景。 写作素养:写一个身边的人,尝试写出他的特点。 通过具体事例写一个人,刻画出人物的行动、语言、神态等。抓住能表现人物鲜明特点的 细节,适当穿插自己的感受,使人物形象更加鲜活。 08 世界名画《最后的晚餐》出自画家( )。 18 童年的水墨画 一、 选择题。 1. 下列加点字的读音和词语书写全部正确的一项是 ( ) A. 破碎 ∙ (suì) 竹杆∙ B. 溅 ∙ 起(jiàn) 玩耍∙ C. 浪 ∙ 花(làng) 拔∙ 乱 D. 蘑 ∙ 菇(mú) 葫∙ 芦 2. 下列词语搭配正确的一项是 ( ) A. 一只水花 B. 一声人影 C. 一串串雨珠 D. 抖落雨天 3. 对“人影给溪水染绿了”这句话理解正确的一项是 ( ) A. 人掉在溪水里,溪水是绿色的,人也变成绿色的了。 B. 溪水很绿,人影倒映在溪水中,也变成绿色的了。 C. 人们把溪水当作梳妆的镜子,溪水像绿玉带一样平静。 D. 溪水和人影之间没有关系,怎么会变绿呢? 4. 下列语句没有语病的一项是 ( ) A. 一阵阵夜风吹来,月光、树影一起晃动起来,发出沙沙的响声。 B. 地处北京西北郊的圆明园是一座举世闻名的皇家园林。 C. 我身后觉得有一双期望的眼睛在注视着我。 D. 北京是我国著名的四大古都。 5. 关于课文内容,下列说法有误的一项是 ( ) A. 水墨画的特点是:近处写实,远处抽象,色彩微妙,意境丰富。 B. 本组诗是张继楼先生写的创作回忆录,他是著名的儿童诗人、儿歌作者。 C. 诗中描绘了三幅生活画面:溪边钓鱼、江上戏水、林中采蘑菇。 D. 三首小诗结构基本相同,突出表现了活动场景的静态美。 二、 品读句子,完成练习。 1. 垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。 这句话运用了 的修辞手法,把 比作 和 ,突出了 的特点。 18 第六单元 视 频 讲 解 论婚姻固推尹姞,言懿戚更属潘杨。———《幼学琼林》 (上一页答案:达·芬奇) 2. 像刚下水的鸭群,扇动翅膀拍水戏耍。 这句话把 比作 ,突出了 。 三、 根据课文内容,把下面的表格补充完整。 童年的水墨画 溪边 图 江上 图 林中 图 快乐、美好的童年生活 四、 阅读课内片段《林中》,完成练习。 1. 文中的词语“ ”形容松树被雨淋过后整洁干净的样子;词语“ ”写出了雨珠发光的样子。 2. 借助图片,联系上下文,理解难懂的句子。 (1) 借助图 (填序号),可知“小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠”的意思 是从泥土里钻出来的 ,形状像 一样。 (2) 借助图 (填