语文园地&第四单元拔尖测评-【拔尖特训】2023-2024学年三年级下册语文

中国近代史上的第一个不平等条约是1842年签订的( )。 语文园地 一、 下列关于“关键语句”的说法,有误的一项是 ( ) A. 可直接引用关键语句概括一段话大意。B. 关键语句都在一段话的开头或结尾。 C. 可根据关键语句的提示概括一段话大意。D. 关键语句可以在一段话的中间。 二、 用修改符号修改下面一段话。 乌龟的胆子可真啊! 我用手指一碰它的壳它就会立刻马上全部缩进壳里把头、 脚、尾巴,好半天都不出来。有时它在房间里散步懒洋洋地,一听到什么声音,就赶快 停下来,一动不动,直到确定没有危险才会再次行动。 三、 读语段,写出语段的关键句。 将来的桥梁一定造得很美。一座桥的轮廓和组成部分,会为大地增色,为江山添 娇。桥的构件不再是现在的直通通的棍子,而是柔和的,有如花枝一般;它也不再是头 尾同样粗细,而是全身“肥瘦相间”的。各个构件都搭配成各种姿态,且各有不同的色 彩,整座桥构成一幅美丽的图画。 语段的关键句: 。 四、 品读唐代诗人韦应物的《滁州西涧》,完成练习。 1. 诗的第一句表明了诗人对涧边草的 之情,最能体现这一情感的是 “ ”字。 2. 人们普遍认为“横”字用得好,请你说说好在哪里。 3. 下列对诗句的赏析,有误的一项是 ( ) A. 首句写诗人俯视水边,看到的是一幅郁郁葱葱的绿色画面,暗示这是暮春时节。 B. 第二句诗人从俯视转为仰视,通过对照、映衬的手法,写出了画面的幽美和谐。 C. 第三、四句打破了前两句的均衡和谐,既有潮和雨的动态,又有潮声、雨声的交 响,渡船横卧和春潮飞雨融合在一起,增强了画面的立体美感。 D. 全诗运用拟人的修辞手法,极写滁州西涧的春景,静中有动,画中有声,而写动 景和声响则是为了衬托画面之静。 95 第四单元 视 频 讲 解 力微休负重,言轻莫劝人。———《增广贤文》 (上一页答案:《南京条约》) 第四单元拔尖测评 ◎ 满分:100分 ◎ 时间:90分钟 一、 看拼音,写词语。(4分) 小小的蜜蜂凭借běn néng( ),准确 wú wù( )地从 mò shēng ( )的地方飞回了家,向我们zhǎn shì( )了kūn chóng( )世 界的神奇;艳丽的蔷薇,mí rén( )的睡莲,fēn fāng( )的夜来香……在 不同时间次第开放,zǔ chéng( )了花的时钟,让我们感受到植物世界的奇妙。 二、 选择题。(12分) 1. 下列加点字的读音相同的一项是 ( ) A. 关系 ∙ 系 ∙ 鞋带 B. 角 ∙ 落 角∙ 色 C. 强 ∙ 大 强∙ 烈 D. 号 ∙ 角 风号∙ 浪吼 2. 下列加点字的意思与其他三项不同的一项是 ( ) A. 温度 ∙ B. 湿度 ∙ C. 浓度 ∙ D. 大度 ∙ 3. 下列加点词语运用有误的一项是 ( ) A. 百花盛开,争奇斗艳 ∙∙∙∙ ,总让行人驻足观赏,流连忘返。 B. 一池的荷花,在夏日的阳光中欣然怒放 ∙∙∙∙ ,煞是美丽。 C. 从同一台机器里制造出来的螺丝,规格统一,大小一致,形态各异 ∙∙∙∙ 。 D. 只一会儿工夫,他就将答案准确无误 ∙∙∙∙ 地写了出来。 4. 下列说法正确的一项是 ( ) A. 法布尔是在做实验之后才对蜜蜂辨认方向产生兴趣的。 B. 《花钟》一文第一自然段主要讲了植物开花时间不同的原因。 C. 《小虾》一文作者主要从“我”逗小虾时小虾的动作和小虾间的搏斗两方面写了 小虾有趣的特点。 D. “独怜幽草涧边生”中“怜”的意思是“怜惜”。 三、 按要求完成练习。(6分) ① 小红养的小金鱼真漂亮, 。 ② 我向鱼缸扔了一粒鱼食,有一条鱼立刻马上把鱼食吞了。③ 小红说:“它们可馋 了,每天我给它们喂鱼食很多都要。” 06 语文(人教版)三年级下 视 频 讲 解 中国的国树是( )。 1. 将第①句补充完整,让句子更加生动。(3分) 2. 第②③句有语病,请用修改符号修改。(3分) 四、 根据课文内容填空。(16分) 1. 凌晨四点,牵牛花 ;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七 点,睡莲 ;中午十二点左右,午时花 ; 下午三点,万寿菊 ;五点,紫茉莉 ,月 光花在七点左右 ;夜来香在晚上八点 ;