内容正文:
罗珦持节,王播笼纱。———《龙文鞭影》 (上一页答案:莎士比亚)
语文园地
一、
下列词语的结构,与其他三项不同的一项是 ( )
A.
源源不断 B.
津津有味 C.
严严实实 D.
扬扬得意
二、
下列加点词语运用有误的一项是 ( )
A.
做学问时一定不能掩耳盗铃
∙∙∙∙
,要实事求是。
B.
他怀着侥幸心理打算滥竽充数
∙∙∙∙
,结果被老师批评了。
C.
别自以为聪明,可以掩饰所做的坏事,这其实是杞人忧天
∙∙∙∙
,自欺欺人。
D.
我们在做任何事情的时候,都要有自己的主见,不要邯郸学步
∙∙∙∙
。
三、
下列说法有误的一项是 ( )
A.
读寓言,先要读懂故事内容,再体会故事中的道理。
B.
著名儿童文学家严文井曾说,寓言是一个魔袋,袋子很小,却能从里面取出很多东
西来。
C.
不用联系生活中的人和事,也可以深入地理解寓言故事中的道理。
D.
《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》都是外国的寓言。
四、
读一读,注意加点的部分,照样子把句子补充完整。
1.
例:明明瞪大眼睛
∙∙∙∙
:“原来是这样啊!”
他 :“你真是急死我了!”
2.
例:“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来
∙∙∙∙∙∙
。
“牵牛花为什么会变色呢?”小东 。
五、
根据下面的对话,写一则通知。
李老师:我们要组织全体学生去祭扫烈士陵园,缅怀革命先烈。请你写一则通知。
少先队大队长:好的,老师。今天是4月10日,请问是什么时候出发? 大家在哪里集合?
李老师:后天上午9点,让大家到操场集合。
通 知
,请全体同学 ,准时出发去
。
少先队大队部
4月10日
82
语文(人教版)三年级下
视
频
讲
解
“毛遂自荐”中的“毛遂”是战国时( )国人。
第二单元拔尖测评
◎
满分:100分 ◎
时间:90分钟
一、
看拼音,写词语。(12分)
1.
铅笔盒里有一支骄傲的铅笔和一块谦虚的橡皮,铅笔自以为长得jīng
měi
( )、bié
zhì( ),常常看不起橡皮,说它是nuò
ruò( )的东
西,不配跟自己xiāng
tí
bìng
lùn( )。
2.
chí
táng( )边的小妹妹,平时是那么的jī
ling( )、活泼,今天却
méi
jīng
dǎ
cǎi( )的,连dào
yìng( )在水中的美景也无心
xīn
shǎng( ),还不停地tàn
qì( )。
二、
选择题。(9分)
1.
下列加点字的读音相同的一项是 ( )
A.
称
∙
呼 匀称∙
称
∙
赞 B.
挣
∙
脱 挣∙
钱 挣∙
开
C.
撒
∙
手 撒∙
种 撒∙
气 D.
严禁
∙
不禁
∙
禁
∙
止
2.
下列语句没有语病的一项是 ( )
A.
我们的生活水平有了明显的增强。 B.
我们背诵并收集了大量关于春的古诗。
C.
这篇文章记叙了攀登泰山。 D.
可爱的春姑娘迈着轻盈的步子来到人间。
3.
下列说法有误的一项是 ( )
A.
寓言故事也可以用诗的形式来讲。
B.
《陶罐和铁罐》一文主要通过对话展开情节,塑造形象,说明道理。
C.
《守株待兔》这则寓言故事出自《战国策》。
D.
《池子与河流》这首诗中,“池子”喻指那些贪图安逸、不思进取的人。
三、
壮壮捧着失而复得的《中国古代寓言》,高兴极了! 看完这本书,他写了一段读后
感,但是其中有三个地方出现了错误,请你用修改符号帮他修改。(9分)
我非常喜欢读《中国古代寓言》。这些寓言故事不仅轻松有趣,所以引人深思。对
《塞翁失马》这个故事感受最深。坏事有可能变成好事,好事也有可能变成坏事它让我
知道了。这真是一本好书啊!
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第二单元
视
频
讲
解
忠武具奠,德玉居丧。———《龙文鞭影》 (上一页答案:赵)
四、
根据课文内容填空。(9分)
1.
《守株待兔》中交代事情起因的句子是“ ”,交代事情经过
的句子是“ ”,交代事情结果的句子是“
”。这个寓言故事告诉我们 。
2.
《鹿角和鹿腿》讲述了 的故事,这告诉我们:
。
3.
《池子与河流》告诉我们: 。
4.
寓言故事最主要的特点是