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第二板块 古代诗文阅读备考
备考系列Ⅳ 古代诗歌阅读
新高考形势下的考查透视
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高考总复习·语文
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第二板块 备考系列Ⅳ 古代诗歌阅读
高考总复习·语文
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卷别
作者篇名
选材分析
代表题目
考查特点
2023年新课标Ⅰ卷
林希逸《答友人论学》
七律/
劝学诗
诗的尾联提到魏了翁的名言:“不欲于卖花担上看桃李,须树头枝底方见活精神也。”结合本诗主题,谈谈你对这句话的理解。(6分)
(1)选材贴近考生生活。2023年新课标Ⅰ卷诗歌材料选取了南宋诗人林希逸的七律《答友人论学》谈论学习的真谛,培养考生正确的学习态度,体现了对考生真实学习生活的关注
2023年新课标Ⅱ卷
林逋《湖上晚归》
七律/
抒情诗
王国维说:“以我观物,故物皆著我之色彩。”这一观点在本诗中是如何得到印证的?请简要分析。(6分)
2022年新高考Ⅰ卷
魏了翁《醉落魄·人日南山约应提刑懋之》
宋词/
节令诗
词人在下阕发表议论,指出如果懂得做人的道理,每天都是人日。词中谈到哪些做人的道理?请结合内容简要分析。(6分)
(2)加大考查思维品质。2023年新课标Ⅱ卷第16题要求考生思考王国维“以我观物,故物皆著我之色彩”的观点是如何在诗中得到印证的,引导考生领悟古典诗词的隽永魅力
2022年新高考Ⅱ卷
李白《送别》
唐诗/送别诗
本诗是如何表现离愁别绪的?请结合内容简要分析。(6分)
2021年新高考Ⅰ卷
杨巨源《寄江州白司马》
七言律诗/寄赠诗
前人论此诗,认为第二句已包含委婉劝告的意思,对这一观点应怎样理解?请简要分析。(6分)
(3)体现考教衔接命题趋势。2022年新高考Ⅱ卷选用李白的《送别》,要求考生判断该诗最后两句“云帆望远不相见,日暮长江空自流”与教材课文《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”的表达方式是否相同。我们从中也可窥见命题人在命题的选材与设问上已有向教材靠拢的现象,考查考生课内知识的积累
2021年新高考Ⅱ卷
陆游《示儿子》
七言律诗/教
子诗
诗人指出“道在六经宁有尽”,又让儿子们“熟读周公七月诗”,对此你是如何理解的?(6分)
近年来,随着新课程标准的实施,古代诗歌阅读成为实施美育教育的重要途径之一,新课标卷也对此给予了高度重视,加大命题力度,培养学生鉴赏能力。一轮备考中,要从以下几个方面做准备:
重视鉴赏阅读,读练结合。阅读诗歌鉴赏文章,积累诗歌常识,培养鉴赏能力;读练结合,通过练习深化对鉴赏文章的认知。,备考练习应以唐、宋诗词为主,选择在思想内容或艺术特色等方面与教材选文有关联的作品,精读细读,读懂为止,有效增加诗词储备量。,梳理鉴赏古代诗歌的文体知识和答题方法,构建完整的知识体系。,掌握答题技巧,学会考查应变。一是要“求稳”,常规考题要力争高分拿下;二是要“求准”,要熟知常规考题的答题角度,规范答案;三是要“求变”,熟练应对对比阅读、以生考熟、回归教材的情况,情境化阅读理解要学会审题,找到突破口。
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