导学达标综合训练(9) 以情节为核心的小说赏析（Word练习）-【导学教程】2025年语文新编高考大一轮总复习（统编版）

导学达标综合训练(九)　以情节为核心的小说赏析 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 中华文化历史久远，中华民族在中华大地上演绎出了一幕幕激动人心的故事，出现了一个个叱咤风云的人物，留下了许多可歌可泣的事迹。历史故事中反映的人生哲理、历史人物身上折射出的人格魅力，是中华民族的瑰丽珍宝，值得我们铭记、传承。新高考全国卷聚焦历史小说的命题，意在引导学生将视野投放在宏大的历史背景下，以现代眼光审视小说折射出来的时代精神内蕴。　　　 一、阅读下面的文字，完成1～4题。 最后的相遇 冷　江 入秋后的秋浦河，水瘦山寒。石郡太守崔中琪心里一直牵挂着秀山书院，恨不得连夜赶出最后一版文选的审定稿，因为那是太子最后的心愿。 五年前，太子第一次来石城，崔中琪亲率文武官员和地方名流出城迎接。太子远远就从马车上下来，健步走向人群。他身材并不高大，微微有些发胖。虽然旅途疲惫，但神采飞扬。崔中琪见惯了达官显贵，接下来的一幕让他不可思议。只见太子并没有立即过来接见文武官员，而是直接走到路两边跪伏的百姓面前，大声说：“石城的父老乡亲们，父王将石郡封赐予我，实乃我昭明之幸也。我定当与诸位同甘共苦，不负大家期待。” 进城后，崔中琪安排了丝竹管乐和美酒佳肴。然而太子微微一笑说：“丝竹无颜色，山水有清音。明日你们随我去秀山射猎，去玉镜潭垂钓，自食其力，岂不乐哉？” 次日，崔中琪陪太子登秀山，太子射猎了一只野兔；又垂钓玉镜潭，第一钩就钓上来一尾活蹦乱跳的鳜鱼。当即命人在秋浦河边结灶烹调，野兔之鲜，鳜鱼之肥，令太子赞不绝口。他指着一汪清澈的河水赞叹道：“此真乃贵池也。”从此，秋浦更名为贵池。 三年前，江南大旱，烈日炙烤着山川大地，庄稼一片焦枯。崔中琪下乡察访，发现灾情令人心惊，全县民众十室九空。崔中琪连夜撰写公文，命人火速送往京城。全郡百姓翘首企盼。然而，各方传来的消息，雪上加霜。众多朝廷官员认为，江南旱情，并无地方官上报的那般严重。地方官习惯了夸大其词，无非是套取朝廷税费。半个月过去了，没有消息；一个月过去了，还是没有消息。崔中琪夜不能寐、心急如焚。若朝廷不能尽速出台赈济之策，江南十八县百姓将民不聊生。苦思冥想后，决定铤而走险：修书一封，派心腹之人连夜赶往京城。 送出信后，崔中琪长吁了一口气。他对这封信送出的后果十分清楚，可是只要有一分希望，他也愿意冒死去做。十五年前自己进士及第，被任命到石郡为官时，他就发誓，要与石郡百姓共患难。可地方官私自与亲王通信，那是大罪甚至是死罪！但从五年前，太子首次巡视时的言行来衡量，他又觉得值得赌一把，输了无非是罪己一人，而倘若赢了，则是救全郡百姓，功在千秋。他做好了最坏的打算，将遗书封好，交给僚属，一旦遭遇不测，让其将遗书送往远在数千里之遥的关中老家。 崔中琪几乎每天都要到城北门眺望，看有无塘报送至。接连数日，烈日如常，身边众多官员和幕僚多次相劝，可他心里的希望之火始终不灭。第七天，突然听到远处传来马蹄声。大喜，忙命人备马，出城迎候。 前方烟尘滚滚，十余骑飞奔而来，他用力眨了眨自己的双眼，不敢相信眼前的景象，十余骑的最前面一匹高大的红鬃马上之人，不正是昭明太子吗？崔中琪连忙下马，匍匐于地，叩拜道：“下官崔中琪罪该万死。” 昭明太子满脸疲惫，摆了摆手，让崔中琪上马，一行人未及休息，就赶往周边田庄查看灾情。次日，太子令崔中琪开仓放粮赈济百姓。全郡男女老少无不泪流。那次大旱，江南十八县普受重灾，多县百姓外出乞讨。唯有石郡无一人饿死，无一人外出逃难。 两年前，太子广邀江南各地大儒名流，齐聚池州。他要在这青山秀水之间，组织编撰一部古今罕见的文章选粹，以教化国人，传承千古。崔中琪受命领衔赞画。太子终日参与其中，劳累过度，身体常有病痛。崔中琪苦劝不止，最后还是皇上圣谕，太子才于秋凉时离开石郡返回京城。不想，这一别后，太子病情日益加重。崔中琪焦虑难安。 这日，他在府衙中审校完最后一篇文选，令人封存文档，立即赶赴京城送太子殿下裁断。忽有快马来报，说太子殿下一行已至城东十里之内。崔中琪忙率众官员往城东迎接。满城百姓也纷纷赶来，成千上万的百姓挤满了城东官道。半个时辰过去了，迟迟不见太子的车队和马队，崔中琪隐感到了一丝不安。一个时辰过后，看见了前方缓缓而来的车队和马队。 崔中琪急忙抢上前去，跪伏于地：“石郡太守崔中琪率文武官员和全城百姓迎候太子殿下。”马车珠帘低垂，没有回应。崔中琪斗胆上前揭开珠帘，车内只有太子当年来视察时所着衣冠。队伍中一名官员，来到崔中琪身前下马扶起崔中琪，哑着嗓子道：“崔大人请起，太子殿下已于三日前薨了！临去世前留有口谕一封，要我等亲自送来。” 来人大声宣谕道：“太子殿下口谕，石郡乃江南福地，幸蒙父皇恩赐，又赖全郡百姓厚爱，上下官员齐心，方能有今日之福祉。我昭明无以为报，送来衣冠，葬于山水之间。望我去后，诸位仍能一如从前，勤俭立业，心系百姓，我当含笑九泉矣。” 次年春天，崔中琪撒手人寰。他们共同编撰的文选经皇上恩准，命名为《昭明文选》。 (有删改) 1．下列对本文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(　　) A．太子去秀山射猎，去玉镜潭垂钓，是为了以自身实际行动垂范官员，希望大家都能自食其力，不以剥削民脂民膏而自肥。 B．崔中琪敢于一“赌”，外因是石郡灾情太重，实在没有别的办法，内因是他急百姓之所急的责任感和对太子为人的信任。 C．太子送来衣冠葬于石郡山水之间，主要是为了感谢父皇恩赐，感谢全郡百姓厚爱与上下官员齐心，激励诸位官员勤政爱民。 D．“崔中琪忙率众官员往城东迎接。满城百姓也纷纷赶来，成千上万的百姓挤满了城东官道”，彰显了“爱民者民恒爱之”的主题。 解析　C项，“主要是为了感谢父皇恩赐”错误。这不是他送衣冠冢来此地的主要目的，通过太子口谕可知，主要是为了感谢全郡百姓厚爱，激励诸位官员勤政爱民。故选C项。 答案　C 2．下列对本文艺术特点的分析鉴赏，不正确的一项是(　　) A．“入秋后的秋浦河，水瘦山寒”这一句交代了故事发生的时间地点，“瘦”字运用拟人写水，也烘托出了主人公的心境。 B．太子“身材并不高大，微微有些发胖”，其貌不扬的外表恰恰使他健步的姿态、飞扬的神采给人留下了深刻的印象。 C．小说在救灾情节中设计了两次延迟，一是写公文给朝廷没有回复，一是写信给太子迟迟没有回复，都引发了读者的阅读期待。 D．历史小说主要人物、事件应有历史根据，所以昭明太子、崔中琪、编文选、钓鱼、救灾、葬衣冠等都必须是真实的。 解析　D项，“都必须是真实的”错误。昭明太子、崔中琪、编文选、钓鱼、救灾、葬衣冠等人物和情节不一定都属于主要人物、主要事件，昭明太子贤德、主编文选是真实的，其他的人物和情节是可以虚构以帮助塑造主要人物的。故选D项。 答案　D 3．崔中琪等官员和百姓最后并未和太子相遇，本文却以“最后的相遇”为题，请简要谈谈你的理解。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析　“最后的相遇”，从表层看，结合文本“崔中琪斗胆上前揭开珠帘，车内只有太子当年来视察时所着衣冠”来看，指的是崔中琪等官员及百姓与太子衣冠的相遇。从深层看，结合“崔中琪忙率众官员往城东迎接。满城百姓也纷纷赶来，成千上万的百姓挤满了城东官道”“太子殿下口谕，石郡乃江南福地……我当含笑九泉矣”可知，石郡官员、百姓对贤德的昭明太子心存感恩和爱戴，而太子去世前不忘感谢全郡百姓厚爱，激励诸位官员勤政爱民，可见，双方互敬互爱，精神上契合，这种相遇已经超越了一般的意义，成为一种精神上的相遇。 参考答案　①“最后的相遇”指的是崔中琪等官员及百姓与太子衣冠的相遇。②这种相遇一方是官员、百姓对太子的感念、关心，一方是太子对百姓的感念、希冀，属于精神的相遇。以此为题，引人思索，深化了主题。 ★4.(分析叙述视角)小说以崔中琪的视角塑造太子形象，有何妙处？请简要分析。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析　①本文主人公是昭明太子，而崔中琪的视角是一种旁观者的视角，结合“各方传来的消息，雪上加霜……太子令崔中琪开仓放粮赈济百姓”可知，三年前，江南大旱，朝廷官员不积极救助，而崔中琪修书一封给太子，太子亲自察看灾情并令崔中琪开仓放粮赈济百姓，从崔中琪的视角做对比，太子爱民如子的形象才更加鲜明。②从表现人物角度看，结合“只见太子并没有立即过来接见文武官员，而是直接走到路两边跪伏的百姓面前，大声说……”“进城后，崔中琪安排了丝竹管乐和美酒佳肴”然而太子拒绝了，体现了太子谦抑爱民；“太子广邀江南各地大儒名流，齐聚池州……太子才于秋凉时离开石郡返回京城”体现太子重视文化，鞠躬尽瘁。从崔中琪的视角表现人物，是一种侧面描写，表现角度更加灵活自由，使太子形象更加客观真实。③从表现人物手法看，结合“石郡太守崔中琪心里一直牵挂着秀山书院……大喜，忙命人备马，出城迎候”“崔中琪受命领衔赞画……崔中琪苦劝不止”可知，在赈灾和编辑昭明文选等事件中，崔中琪和太子都参与其中，以崔中琪的言行心理，映衬、凸显太子的形象。可见，从崔中琪的视角表现太子，更能表现二人在为政方面的契合，突出太子形象。 参考答案　①有助于以旁观者的视角，客观比较太子与其他官员的不同，突出太子爱民的形象。②通过崔中琪对太子的观感，便于从不同侧面(谦抑爱民、重视文化、鞠躬尽瘁)展现太子形象。③更能表现二人在为政方面的契合，以崔中琪的言行心理，映衬、凸显太子的形象。 二、阅读下面的文字，完成5～8题。 天香楼上书生意气　羊毫笔底词客情怀【注】 熊召政 甫交十月，冬令已至。十月初二这天傍晚，只见两乘轿子一前一后抬到天香楼前。 在店伙计引领下，艾穆与沈思孝两人上得二楼一间宽大的包房。万历初，艾穆得到张居正的赏识，被荐拔为刑部员外郎。自来京城，他便和翰林院的词臣们过从甚密。他刚一进屋，吴中行就站起来嚷道：“和父兄，你终于到了。” “今天下午，大理寺的人来衙门议事，所以散班迟了。”艾穆朝在座诸位拱手一揖笑着说，“翰林院的俊彦都到了，请问谁请客？” “我。”吴中行答。 “为何请客？” “为首辅守制的事！今天请你们来，是有要事相商。”吴中行让店小二离房出门，自己亲执酒壶给大家斟满了一杯酒，言道：“这第一杯酒，咱们敬一个人。” “敬谁？”沈思孝问。 “老天官张大人。”吴中行负疚地说，“张大人拒不上折劝说首辅夺情，气节可嘉，高风可仰。可是，我们那天去吏部却错怪了他。昨日，皇上谕旨让他致仕，朝中部院大臣中，又少了一位清望人物，岂不令人痛心？来，这第一杯，我们敬他。” 艾穆放下酒杯，问邻座的赵用贤：“汝师兄，听说左都御史陈瓒，倡议六部合折挽留首辅，可有此事？” 赵用贤放下筷子回道，“这陈瓒受了李义河的撺掇，想联络部院大臣一起上折挽留张居正，但却没几个响应的。不过今天下午，御史曾士楚和吏科给事中陈三谟慰留的折子，已送进了大内。” 乍一听这消息，艾穆鼻子一哼就变了脸，切齿骂道：“这些士林败类，竟弃国家纲常伦理而不顾，争以谄谀为荣，真把人活活气死。” 做东的吴中行又劝大家饮了一杯酒，吃了几口菜，才又接方才的话头说道：“和父兄的话言之有理，听说你和父兄曾受到过首辅的单独召见，能否说给咱们听听？” 艾穆听罢此言，半晌不吱声。因为那一次会见，他实在不愿意再提。 话说万历二年冬天，张居正请得圣旨实行严厉的“冬决”。圣旨规定每省“冬决”不得少于十人，这都是张居正的主意。但在各省上奏的折子中，张居正发现陕西省只斩了两名囚犯。因此决定将刑部员外郎艾穆招来一见。 当艾穆应约走进首辅值房，张居正劈头问道：“让你去陕西办差，办得如何？”艾穆怯生生答道：“启禀首辅大人，卑职前往陕西督办冬决，没出什么差错。” “没出差错，为何只斩决两人？” “只有两人犯罪凿实，罪当斩决。” 张居正听了气得把案桌一拍，厉声喝道：“放肆！陕西乃边关省份，单是与各番邦的茶马交易，就有多少个铤而走险的宵小之徒走私贩私！如今茶马交易规模是当时的两倍。税收却大减？除了茶马司官员收受贿赂执法不严，更重要的便是走私贩私日益猖獗。对走私贩私之人，只有一个办法，杀无赦！” 艾穆看到首辅已是盛怒，慌忙滚下椅子，在地上跪了。怔忡有时才勉强答道：“贱官明白首辅大人的意思，但贱官恐难从命。” “为什么？”张居正瞪圆了眼睛。 艾穆缓缓答道：“贱官对于趋利逐财之徒，也是深恶痛绝，但这些人不当死罪。因此……” 张居正强压怒火冷冷说道：“罢罢罢，我看你做不了万里封侯的大事，还是回去自省你的圣人之道吧！” 艾穆吭哧吭哧挤出一句话来：“如此甚好，谢首辅大人。”说罢从地上爬起来，躬身退了出去。 听完艾穆讲述，包房里陷入短暂的沉默。好一会后，沈思孝言道：“皇上两个月前订婚，天下同喜。李太后因此又建议免去今年的冬决，首辅坚决不同意，认为国无严法不可，仍要严办。李太后还是迁就了首辅。” 赵用贤说道：“首辅柄政之功过，今日姑且不论，但他夺情之举，实在违悖天伦！”“你想怎样？”沈思孝问。 赵用贤言道：“子道兄和愚弟我各草拟了一道折子，今天请大家来，想请诸位听听议议这两道折子有无斟酌之处。” 吴中行先念将起来……刚念完，赵用贤便也念给了大家听…… 赵用贤草拟的疏文，比起吴中行的那一道折子，言辞更为愤怒。这也是官场上论争的套路，先温和后激烈。今日与座的七个人，都是意气相投的中青年士子，满脑子都是立言立德立名的书生意气。因此，他们对张居正夺情同持异议本是意料中事。 艾穆把那两道疏文拿过来又看了一遍，然后问吴中行：“你这道折子何时送上？”“明儿一早，我就到午门前递折。” “那么，汝师兄的折子也就随后跟进了？”艾穆又问。 “是的，最迟不过后天。”赵用贤答。 “你们二位想过后果没有？” “想过，”吴中行回道，“最坏的结果，只不过是被逐出京城而已，但我想尚不至于。” “为何？” “皇上还小。不知道夺情的后果，如果我们把道理讲清，皇上或许采纳。” “如果采纳了当然皆大欢喜，若没有采纳呢？” “再上折子。” “谁上呢？”艾穆道，“如果你被锦衣卫缉拿，你还能上折么？” 赵志皋眼瞧着气氛不对，便道：“和父兄这是危言耸听，小皇上与李太后向来关注清议，事情尚不至于坏到这种地步。” 吴中行此时发誓般嚷道：“就是坏到这种地步，我吴某也在所不惜。” “如此甚好。”艾穆脸上露出难得的笑容，言道：“子道兄，如果你和汝师兄两道折子上奏，尚不能让皇上回心转意，这第三道折子，就由我艾穆来上。” “还有我。”沈思孝立即补了一句。 吴中行本是性情中人，见文修与沈思孝肯站出来与他们呼应，便意气风发连干了好几杯。赵志皋看吴中行似有些醉了，便劝阻不要再喝了。双方争执不下，一直闹到夜深散去。 (有删改) 【注】　选自长篇历史小说《张居正》第三卷《金缕曲》第25回。张居正，明朝政治家，改革家。最杰出的贡献就是在万历年间提出改革并辅助万历皇帝进行了改革，也称为“万历新政”。 5．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(　　) A．文中刻画了沈中行的形象，能看出他是一个善于待人接物、心思缜密、性情鲜明的翰林院词臣。 B．艾穆受恩于张居正，但认为张居正应回家守孝，没有支持帮助过他的张居正，可见他更重礼法。 C．文中众人齐聚天香楼，都反对张居正“夺情”，侧面体现张居正变法面临的阻力及形势的复杂。 D．赵用贤的疏文尚未成篇，但其言辞更为愤怒，可以看出他比同为翰林的吴中行更有书生意气。 解析　D项，“他比同为翰林的吴中行更有书生意气”理解错误。根据原文“赵用贤草拟的疏文，比起吴中行的那一道折子，言辞更为愤怒。这也是官场上论争的套路，先温和后激烈”可知，这并非个人区别，而是官场论争的常见套路。故选D项。 答案　D 6．关于文中艾穆反复询问上折子的情节，下列说法不正确的一项是(　　) A．赵志皋所言虽仅此一句，却也能看出他是个察言观色、善打圆场的人。 B．吴中行、赵用贤二人在问答中体现出了他们身为翰林学士的文人风骨。 C．一问一答，步步推进，为后文艾穆说他上第三折子作了很好的铺垫。 D．艾穆环环相扣地询问上折的情况，体现出了他的思虑缜密和性格执着。 解析　D项，“性格执着”错误。根据文中艾穆的话如“你们二位想过后果没有？”可知，问话不能体现出此性格。故选D项。 答案　D ★7.(分析情节作用)文中插入了张居正召见艾穆问答的情节，请简要分析其作用。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析　①文章大部分都是士人在酒楼谋划推张居正下台的过程，而对于为何要反对张居正，前半部分着墨不多，也就不容易让读者了解故事背景。因此，插入这一回忆，具体形象地展现双方在具体执政过程中的思想观念冲突，就更直观生动地突出了双方矛盾，丰富了文章内容。②根据对话中张居正的语言描写“陕西乃边关省份，单是与各番邦的茶马交易……更重要的便是走私贩私日益猖獗”可知，他一心为国，而从他“对走私贩私之人，只有一个办法，杀无赦”则可看出张居正执法严苛。而从张居正的话“罢罢罢，我看你做不了万里封侯的大事，还是回去自省你的圣人之道吧！”则可侧面看出艾穆古板、不懂变通的人物特点。 参考答案　①插入回忆使情节再掀波澜，呈现出曲折变化，突出了双方矛盾，丰富了文章内容。②突出了人物形象。张居正一心为国、执法严苛，艾穆刻板不会变通的性格特点得以突出。 ★8.(综合考查)对弹劾张居正夺情一事，七人安排周密，可从历史事实上来看并未成功，试结合文本分析其原因。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析　从原文插叙情节中张居正说明走私贩私对国家的危害后，艾穆仍然固执己见，以及文中暗含议论性的语句“今日与座的七个人，都是意气相投的中青年士子……他们对张居正夺情同持异议本是意料中事”可看出，七人看法狭隘。他们只是站在礼法纲常角度，没有考虑明朝当时的现状。从“昨日，皇上谕旨让他致仕，朝中部院大臣中，又少了一位清望人物，岂不令人痛心”可知，天官张瀚是站在反对张居正一方的，而小皇帝下令让天官张瀚致仕，很明显就表明了他对张居正变法的支持。此外，从原文“皇上两个月前订婚，天下同喜……李太后还是迁就了首辅”中，可以看出太后和皇帝这两个皇权代表，都站在张居正一方。从原文“首辅坚决不同意，认为国无严法不可，仍要严办”可窥见张居正性格刚毅、坚持变法的个性，再结合历史上对张居正为了坚持变法而拒绝辞官守孝的做法，可从中看到他不拘于常情，一心执着变法的态度，这也是导致七人不能成功的原因之一。 参考答案　①七人看法狭隘。他们只是站在礼法纲常角度，没有考虑明朝当时的现状。②皇权支持张居正夺情。小皇帝下谕旨让天官张瀚致仕，李太后在两次冬决一事上对张居正“迁就”。③张居正性格刚毅，一心执着变法，不拘于常情。 学科网（北京）股份有限公司 $$