6.1数据的收集与整理（1） 课件 2023—2024学年浙教版数学七年级下册

6.1数据的收集与整理（1） 第6章 数据与统计图表 浙教版 七年级下册 学习目标 学习目标 1.了解数据在现实生活中的作用. 4.会根据问题查找有关资料，取得数据信息，并根据数据信息对某些现象发表自己的看法. 2.经历收集数据的过程，了解数据收集的具体方法和基本要求. 3.会按要求进行数据的简单分类、排序、分组、编码. 问题引入 【问题1】你知道中国一共有多少个朝代吗？ 数据的收集方法一：文献资料查阅、互联网查询. 问题引入 【问题2】如何知道我们班每个同学的身高吗？ 数据的收集方法二：测量记录. 问题引入 【问题3】你知道初中生群体最喜欢的手机品牌是哪个吗？ 数据的收集方法三：调查记录. 问题引入 【问题4】你知道目前市面上哪款电动汽车的电池使用寿命最长吗？ 数据的收集方法四：实验记录. 问题引入 【问题5】你知道我们学校水池里有几条鱼吗？ 数据的收集方法五：直接观察记录. 新知探究 图形 三角形 长方形 圆 五角星 观察记录 数量 【玩个游戏】此游戏过程中会出现若干个三角形、长方形、圆和五角星，请将你收集得到的数据填入下面表格中. “划记法”是常用的观察记录方法之一. “正”字的每一划代表一个或一次. 新知探究 新知探究 图形 三角形 长方形 圆 五角星 观察记录 数量 4 7 6 5 数据收集的方法： 直接的方法： 观察、测量、调查、实验等 间接的方法： 互联网查询、文献资料查阅等 学以致用 【练习】请把左边要获取数据的事件与右边获取数据的方法用线连接. 直接观察 测量 实验 调查 现在教室里面的气温为18摄氏度 9：00~11：00在某交通路口闯红灯的次数 七(9)班的同学们最喜爱的体育活动 抛掷100次瓶盖，盖面朝上和盖面朝下的次数 例题学习 【例1】某校为了解学生的身高，通过测量，获得20名学生的身高数据如下（单位：cm): 154.0 157.5（女） 149.0（女） 171.2 165.2 151.0（女） 168.5 152.5（女） 155.3（女） 154.0（女） 162.0 166.4 158.6（女） 164.0 156.5 155.5 160.6（女） 162.3（女） 150.2 163.5（女） (1)设计一个能记录上述测量数据的表格，并将数据填入表中（学生可用序号表示）. （女） （女） （女） （女） （女） （女） （女） （女） （女） （女） ①序号 ②性别 ③身高 154.0 157.5 149.0 171.2 165.2 151.0 168.5 152.5 155.3 154.0 162.0 166.4 158.6 164.0 156.5 155.5 160.6 162.3 150.2 163.5 解（1）如下表. 20名同学身高数据记录表 学生（序号） 性 别 身高（cm） 1 男 154.0 2 女 157.5 3 女 149.0 4 男 171.2 5 男 165.2 6 女 151.0 7 男 168.5 8 女 152.5 9 女 155.3 10 女 154.0 学生（序号） 性 别 身高（cm） 11 男 154.0 12 男 157.5 13 女 149.0 14 男 171.2 15 男 165.2 16 男 151.0 17 女 168.5 18 女 152.5 19 男 155.3 20 女 154.0 （2）为更直观地比较男、女生的身高，可对数据作怎样的整理？ 制表日期：2020年12月24日 例题学习 解 （2）把数据按男、女生分类， 男生 150.2 154.0 155.5 156.5 162.0 164.0 165.2 166