专题09 文化创新-2024年高考语文作文写作思路+必背范文

文化创新 写作技巧 1. 深入理解文化创新：首先，你需要对文化创新有深入的理解。文化创新不仅仅是创造新的文化形式或内容，更重要的是推动文化的进步和发展，使其更好地适应和满足人们的需求。这种理解可以帮助你在写作时把握主题，避免偏离。 2. 选择适当的论题：选择一个具有深度和广度的论题，比如传统文化的现代化转型，外来文化与本土文化的融合，文化创新在科技、教育、娱乐等领域的应用等。确保论题能够充分展现你对文化创新的理解和分析。 3. 收集并整理资料：在写作前，你需要收集大量的相关资料，包括文化创新的理论知识、实际案例等。然后对这些资料进行整理和分析，提取出对你的论题有支持作用的信息。 4. 构建清晰的逻辑框架：在写作时，你需要构建一个清晰的逻辑框架，将你的论点和论据有序地串联起来。通常，你可以按照“是什么、为什么、怎么办”的思路来构建框架，即先阐述文化创新的概念和重要性，然后分析文化创新面临的问题和挑战，最后提出解决方案和建议。 5. 运用生动的语言和例子：使用生动的语言和具体的例子可以使你的文章更具吸引力和说服力。你可以引用一些有趣的文化创新案例，或者运用一些富有想象力的比喻和描绘来增强文章的表现力。 6. 注重批判性思维：在分析和讨论文化创新时，你需要展现出批判性思维。不仅要看到文化创新的积极面，也要看到其可能存在的问题和挑战。这样可以使你的文章更加全面和深入。 7. 反复修改和打磨：初稿完成后，你需要反复修改和打磨你的文章。检查文章的结构是否清晰，逻辑是否严密，语言是否流畅。如果有条件，你可以请一些朋友或老师帮你审阅，看看他们有什么建议。 必背范文 1．阅读下面的材料，根据要求写作。 “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”是刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句，根据诗歌的创作背景和内容语境，对这两句诗的理解应该是刘禹锡以“沉舟”“病树”比喻自己，倾诉自己无罪而长期遭贬的强烈不平，抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的感叹。但后代许多学者把着眼点放在“千帆过”和“万木春”这两个短语上，把这两句诗解读为含有新事物必将取代旧事物的人生哲理，从而具有激励人生奋进的作用。几位学生就此展开了争论。 甲：读古诗还是要尊重当时的创作背景、诗人自身的遭遇，以及原诗的主题，不能歪曲原意来解读。 乙：这样翻新出奇，读出新意，读出积极的精神，让人从中受到启发和教益，得到激励和鼓舞，有什么不好？ 丙：这样解读篡改了古诗词的原意，误导了后人对传统文化的理解。我们应该维护古诗词的原汁原味。 丁：古为今用，化腐朽为神奇，才能使古老的文化在新时代焕发出灿烂的光辉。 你对上面这则材料的内容有怎样的看法？请据此写一篇文章，体现你对这种解读上的争论的思考和联想。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 文化与创新齐飞，传承与发展共色 参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源。而中华文化就是维系中华民族血脉发展之基。当今丧文化大行其道，“怀疑一切理论”甚嚣其上，文化保护与拆迁问题在这灯红酒绿、声色犬马的时代似乎被笼罩上一层不容置喙的“阴影”。对此，我的看法是“要保留文化血脉根基，古为今用，推陈出新”，这样才可以于疾风破浪、花繁柳密的时代中永葆文化“本色”。 “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”纵使是当时诗人对自身“沉舟”“病树”的比喻，但侧畔之头亦有千帆竞过，病树前头万木生春，这诚然如尽人意，折射出欣欣向荣的万丈光芒……如果处在不同时代，对诗句的理解不同是不足为怪的，所以要以创新、发展的观点看文化…… 传承文化，要有“求知若饥，求贤若愚”的好学之心。国学文化大师陈寅恪在研究《中国古典伦理学》中，坚持“问道不问贫，求知不求财”的精神，孳孳汲汲而又驰而不息，与当时社会情况相结合，打造出永不褪色的中国式古伦理学；当代文学大师李泽厚在研究中国文化的同时求学西方文化，中西合璧，打造出令人奇羡的文化印迹。好学之心，是将自身传统与发展实际相结合，打造“新式文化”，屹立于世界文化之林。 传承文化，要有“正思为矢，辨明正非”的警惕之心。当故宫文化传承人单霁翔打造故宫文化口红一时火爆于网络；当“粤光宝盒”式的蛋糕被顾客一抢而空，这诚然是利用与发展文化来促进经济发展。反观有些人，歪曲虚拟事实来打造的产品，市场行价时升时跌，给人们的文化消费体验带来了极大的打击，文化正逐渐“失色”。所以，面对文化的保护与发展，我们应树敏学之心，谨言慎行，推动文化发展进入“快行道”。 传承文化，要有“批判继承，美美与共”的开放之心。北京冬奥会带着“共赢互利，和谐发展，一起向未来”的理念，从首钢滑雪大跳台与敦煌丝带“齐飞”；从奥运制服印刻《千里江山画》的绝美印迹；从奥运村建设“瑞雪丰年”“雪如意”“雪冰龙”的文化氛围，我们看到了中国文化正在