专题07 致敬先贤-2024年高考语文作文写作思路+必背范文

致敬先贤 写作技巧 1. 深入理解先贤：首先，要对先贤有深入的理解，包括他们的生平事迹、主要成就、思想理念等。通过深入研究，理解他们的伟大之处，以及他们为何值得我们敬畏。 2. 明确主题：在写作时，要明确主题，即为何要敬畏先贤。可以从先贤的品质、精神、贡献等方面入手，阐述他们的伟大之处，以及对我们后人的影响。 3. 引用事例：为了支撑主题，可以引用先贤的具体事例，如他们的言行、成就等。通过具体的事例，可以更加生动地展现先贤的伟大之处，增强说服力。 4. 分析论证：在写作过程中，要运用适当的分析方法，对先贤的品质、精神、贡献等进行深入的分析论证。可以通过对比、归纳、演绎等方法，使文章更加有深度。 5. 语言表达：在语言表达上，要注意用词的准确性和生动性。可以适当运用修辞手法，如排比、比喻、引用等，使文章更加有文采。 6. 结构清晰：在文章结构上，要注意分段明确，条理清晰。可以按照“总-分-总”的结构，先提出主题，然后分段论述，最后总结归纳。 必背范文 1．阅读下面的材料，根据要求写作。 读书，就是一场美丽的遇见。在必修上册语文教材的学习中，我们曾遇见独立在橘子洲头的青年毛泽东，遇见高擎着红烛的闻一多，遇见行走在稻田中的袁隆平，遇见了辞官归隐的陶渊明。我们可以走入作品，去对话小战士、香雪和鲁迅;也可以跨越千年，与曹操、李白、杜甫、苏轼、辛弃疾、李清照等人诗意地相逢。这一次次的相遇，必会激起情感的浪花，或同情他们的遭遇，或羡慕他们的生活，或崇敬他们的精神…… 请以“假如我与________生活一天”为题写一篇文章。 要求：从材料中任选一位人物，写在标题横线处，将题目补充完整。展开想象，选好角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 假如我与鲁迅生活一天 在中国现代文学史和社会史上，鲁迅无疑是当之无愧的伟大的文学家、思想家和革命家。他以其卓越的艺术才华和凌厉的战斗风格赢得了广大读者的热爱和尊敬，也以其一生辉煌的业绩在近现代史上奠定了崇高的地位。我们在上学的时候读过鲁迅先生的很多作品，像《朝花夕拾》《孔乙己》《纪念刘和珍君》《祝福》等。 在鲁迅的世界里，有自由的天地，崭新的生活。因为在这里不仅可以免读深奥难懂的《四书》《五经》，还可以同农民的孩子自由自在地生活在一起，到密如蛛网的河上去划船、捉鱼、钓虾，去欣赏带着点点渔火的水上夜景，或者到岸上去放鹅、牧牛、摘罗汉豆，呼吸清新的空气…… 假如我与鲁迅生活一天，我会邀请鲁迅看一场电影，因为我们这儿没有社戏。记得以前，每逢村子里演社戏的时候，鲁迅就和小伙伴们一起摇船儿来到半个在岸上、半个在湖里的戏台前面，看武功演员翻筋斗。有时，他还和农民的孩子一起学演戏、扮小鬼。他们在脸上涂上几笔彩画，手握一杆杆钢叉跃上台去，愉快地玩耍着。 农村，对少年时代的鲁迅是很有吸引力的。这一天里，我会和他去农村，再次去找寻自己内心的寄托。在这片自由的天地里，我们不仅学到了许多社会知识和生产知识，还和农民家的小朋友建立了深厚的友谊，逐渐了解了农民勤劳、质朴的性格。和鲁迅一起学习他的作品，领略旧社会阶级压迫、阶级剥削的血淋淋的事实，感受那个时代的悲惨。我们和农民的孩子常念诵的一首渔歌中，就有这样的悲惨的句子：“一日七升，一日八升，两日勿落(两天不下河打鱼)，饿得发白；一日七升，一日八升，两日勿落，要哭出声。”这些对鲁迅的思想发展产生了深刻的影响，使鲁迅知道农民“是毕生受着压迫的，很多苦痛，和花鸟并不一样”。 这一天里，还要和他探讨弃医从文的事情。回到中国的他，便以“鲁迅”为笔名，开始了写作生涯，他也发表了中国历史上第一篇白话文小说《狂人日记》。自此，“鲁迅”这个名字在中国家喻户晓，他时刻都在写作，在作品中，不断唤醒国人的勇气，也去嘲讽那些坏人。于是，很多坏人都想去杀了他，因为他的文章已经成为人们的精神食粮，很多人都会和那些坏人作对，使得坏人们很难得以发展，使得国人的抗战意识高涨。 鲁迅是一位真正的爱国人士，为了祖国的发展，可以弃医从文，放弃自己学习很多年的医术，只是为了能够救国图存，那样的一位英雄，或许可以值得我们能够永远铭记。 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是材料加半命题作文，可选一位自己最有感受最有话说的人物进行对话交流，叙述、议论、抒情都可以，与书信体类似。 材料主要讲“读书，就是一场场美丽的遇见”。进入高中以后，在书本上遇到了很多伟大的人物，如毛泽东、袁隆平、张秉贵、钟扬、曹操、杜甫等。我们读这些名人，或同情他们的遭遇，或羡慕他们的生活，或崇敬他们的精神，必会激起情感的浪花，有所收获。 试题要求以“假如我与________生活一天”为题，需要注意抓住关键词“我”“生活一天”，需要明确选取的对象。结合选取的对象的个人经历、思想、成就、影响等方面，设想和他