陕西省西安市新城区下学期学情调研五年级数学(卷)-2023-2024学年五年级下册数学学情调研卷（北师大版）

—５３— —５４— 西安市新城区第二学期学情调研 五年级数学（卷） 一、细心审题，认真计算。（２０分） １．直接写出得数。（４分） １ ２＋ ３ ４＝　　　　　　０．６＋ ２ ５＝　　　　　　 ５ １６×４＝　　　　　　１÷ ７ ２＝ ５ ６÷５＝ １－ ３ ８＝ ２ ３÷ ２ ３＝ ８ ２５× ５ ４＝ ２．计算，能简算的要简算。（６分） １ ３＋ １ ６＋ １ ９　　　　　　　　 １０ ９＋ ２ ７－ １ ９　　　　　　　　 １１ １５－ ５ １２＋ ４ １５－ ７ １２ ３．解方程。（６分） １４ｘ＝７１５ ｘ－ ４ ７＝ ２ ２１ ０．５ｘ＋２．７ｘ＝１６ ４．计算下面图形的体积和表面积。（４分） 二、动手动脑，细心操作。（１２分） １．根据算式涂一涂，算一算。（６分） １ ２＋ １ ４＝（　　） 　　　　 １ ４× １ ２＝（　　） ２．看图填空并回答问题。（６分） （１）实验楼在教学楼（　　）偏（　　）（　　）°方 向上，距离教学楼（　　）ｍ处。 （２）体育馆在教学楼（　　）偏（　　）（　　）°方 向上，距离教学楼（　　）ｍ处。 （３）从图书馆出发，经过教学楼走到大门，应该怎么走？请你描述出来。 三、回顾思考，正确填空。（每空１分，共２８分） １．２的２７是（　　），（　　）的 １ ５是５。 ２．在括号里填上合适的单位。 一辆公交车的体积约５０（　　　　）　　　小轿车的油箱容积约４５（　　　　） 一个衣柜的体积约是２８００（　　　　） ２０滴水大约有１（　　　　） ３．３３ｍ３＝（　　）ｄｍ３　　　２．６ｄｍ２＝（　　）ｃｍ２　　　１００ｍＬ＝（　　）Ｌ ３．８Ｌ＝（　　）ｄｍ３ ５６３０ｃｍ３＝（　　）ｄｍ３ ７０．８ｄｍ３＝（　　）ｍ３ ４．将３５，０．６６， １１ ２０，０．７５， １６ ２５按从大到小的顺序排列起来：（　　）＞（　　）＞（　　）＞ （　　）＞（　　） ５．要统计近五年大雁塔和大唐芙蓉园的游客数量的变化情况应选用（　　　　）统 计图。 ６．淘气４５时走３千米，平均每时走（　　）千米，平均走每千米用（　　）时。 ７．右图是一个长方体。（单位：ｃｍ） （１）它的前面是一个（　　）形，与前面形状、大小都相同的是它的 （　　）面。（填“上”“右”或“后”） （２）这个长方体的棱长和是（　　）ｃｍ，表面积是（　　）ｃｍ２。 ８．若ａ×２５＝ｂ× ３ ８＝ｃ÷ １ ５（ａ、ｂ、ｃ均不为０），那么（　　）最大，（　　）最小。 ９．一个正方体木块，表面积是２４平方厘米，如果截成体积相等的８个小正方体木块，１ 个小木块的体积是（　　）。 １０，有一个棱长是５分米的正方体容器，里面水深３５厘米这时往容器中放入一些石块（完 全没入水中），水面离容器边沿还有８厘米，这些石块的体积是（　　）立方厘米。 四、思索比较，准确判断。（对的画“√”，错的画“”）（５分） １．一个数（大于０）除以真分数的商比这个数小。 （　　） ２．一块长方体橡皮泥捏成正方体，它的表面积不变。 （　　） ３．东东是这样计算“２９＋ １ ３”的： ２ ９＋ １ ３＝ ２＋１ ９＋３＝ ３ １２＝ １ ４，他的计算方法是正确的。 （　　） ４．表面积相等的两个长方体，它们的体积也一定相等。 （　　） ５．淘气看一本书，第一天看了这本书的１５，第二天看了剩下的 １ ５，两天一共看了这本书 的 ２ ５。 （　　） 五、反复辨析，斟酌选择。（将正确答案的序号填在括号里）（５分） １．下面四组数中，互为倒数的是（　　）。 Ａ．０．８和４５　 　　　Ｂ．５和０．２　　 　　Ｃ． ２ ３和 １ ３　　　 　Ｄ．１ １ ２和 １ ２ —５５— —５６— ２．下列图形中，（　　）沿虚线折叠能围成长方体。 Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． ３．阳光小学书法社有学生４０人，篮球社的学生人数比书法社多２５。篮球社的学生人 数比书法社的学生人数多（　　）人。 Ａ．１６ Ｂ．２４ Ｃ．５６ Ｄ．１００ ４．一台电脑打六折后的售价是３０００元，这台电脑原价是多少元？正确的列式是（　　）。 Ａ．３０００×６１０＝１８００（元） Ｂ．３０００÷ ６ １０＝５０００（元） Ｃ．１－６１０＝ ４ １０３０００× ４ １０＝１２００（元） Ｄ．１－ ６ １０＝ ４ １０３０００÷ ４ １０＝７５００（元） ５．李师傅准备把一块长２０分米、宽１８分米的长方形铁皮四个角各切割掉一个正方形 （如下图）再加工焊接成无盖的长方体容器，他设计了甲、乙两种切割方法。关于甲、 乙两种容器的表面积和容积的大小关系说法正确的是（　　）。（Ｓ表示表面积，Ｖ 表示体积） Ａ．Ｓ甲 ＜Ｓ乙，Ｖ甲 ＞Ｖ乙 Ｂ．Ｓ甲 ＜Ｓ乙，Ｖ甲 ＜Ｖ乙 Ｃ．Ｓ甲 ＞Ｓ乙，Ｖ甲 ＝Ｖ乙 Ｄ．Ｓ甲 ＞Ｓ乙，Ｖ甲 ＞Ｖ乙 六、联系实际