陕西省西安市雁塔区下学期学情调研三年级语文(卷)-2023-2024学年三年级下册语文学情调研卷(统编版)

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教辅图片版答案
2024-04-23
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 三年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 陕西省
地区(市) 西安市
地区(区县) 雁塔区
文件格式 ZIP
文件大小 1.77 MB
发布时间 2024-04-23
更新时间 2024-04-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-04-23
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来源 学科网

内容正文:

—57— —58— 西安市雁塔区第二学期学情调研 三年级语文(卷) 一、识字与写字(19分) 1.根据语境,看拼音写词语。(10分) (1)去年暑假,爸爸带我去了云冈石窟,我们        xīn shǎng 精画,了解了石窟        xiū jiàn 的时间、        lì shǐ 文化和艺术        jià zhí 。云冈石窟体现 了                gǔ dài gōngjiàng 的        zhì huì ,我们要好好保护。 (2)天边的云霞不断变化,一会儿变成        wēi wǔ 的大公鸡,一会儿变成        xiōngměng 的狮子,一会儿又变成可爱的小        hú li 。 2.下面各组词语中,加点字的读音全部相同的一组是(  )。(3分) A.涨 獉 潮 涨 獉 红 涨 獉 了             B.模 獉 仿 模 獉 范 模 獉 样 C.称 獉 赞 名称 獉  自称 獉 D.挣 獉 脱 挣 獉 钱 挣 獉 扎 3.下列各组词语中,字形全对的一组是(  )。(3分) A.骄傲 辩论 眼花乱 B.急燥 历史 旭日东升 C.拼搏 娇软 没精打采 D.缆绳 奇迹 窃窃思语 4.下列句中加点词语使用不恰当的一项是(  )。(3分) A.公园里正在举行花展,各种各样的花争奇斗艳 獉獉獉獉 ,美不胜收。 B.有人热爱阅读,家中摆满了书却都没拆封,这不是叶公好龙 獉獉獉獉 吗? C.元霄节的晚上,到处烟花绽放,气焰嚣张 獉獉獉獉 ,十分美丽。 二、词句积累与运用(26分) 5.先将下面的词语补充完整,再按要求完成练习。(10分) 津津            耿耿            无  无     相  盾 相提     画  添   (1)与画“  ”词语结构相同的词语还有:        、        。 (2)从上面词语中任选一个写一句话。   6.按要求写句子。(6分) (1)听完二十大报告,小华激动地说:“今后,我将主动承担起青少年的责任,为国家 贡献自己的青春力量!”(改为转述句)   (2)顾客噌的一下子 獉獉獉獉獉 跳起来:“这么慢啊!”(注意加点部分,照样子把句子补充完整) 外面的风好大,门            关上了。 花盆            掉在地上摔碎了。 (3)赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。(改为反问句)   7.按照积累内容填空。(10分) (1)热爱生活的人,才能善于观察发现生活中的美。在白居易眼中,江南春天最美的 景色是“日出江花红胜火,       ”;在韦应物眼中,春天最美的景色是 “独怜幽草涧边生,       ”;我还知道诗人    眼中的春天是“         ,        ”。 (2)古人的语言总能带给人启迪。客观环境对一个人的成长影响很大,我就想到了 八字成语“    ,    ”;当朋友犯了错误,我总能想到《左传》中说的 “    ?    ,    。” —59— —60— 三、梳理与探究(7分) 8.寓言故事短小有趣,发人深省。结合你的阅读我们一起来探究吧!(7分) 任务一:请你从本学期读过的寓言故事中任选一个,制作一张“阅读推荐卡” 阅读推荐卡 故事名称:   推荐理由:   任务二:你的好朋友聪聪不太喜欢阅读,总觉得爆笑漫画书比寓言故事有意思,你会 怎么劝告他?   四、阅读与鉴赏(18分) 9.课内阅读(6分) 海底的植物差异也很大。它们的色彩多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。 最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。 (1)用“    ”画出选文的中心句。(1分) (2)选文从    和    两个方面,体现海底植物的差异大。(2分) (3)选文第一句中的“也”字可以删掉吗?为什么?(3分)   10.课外阅读(12分) 吹糖人 几响清脆的锣声,划破了村庄的宁静,街上立刻飞起忙乱的脚步。孩子们一听 到这锣声,就会脚板下生风,不一会儿就把小小的糖摊儿围起来。 糖人师傅的手像在变魔术,一会儿变出个孙悟空,一会儿又变出个大公鸡,一 会儿是小兔子,一会儿又是老母猪……一小块糖稀,他捏几下,用嘴一吹,手上就托 起了这些生灵。“糖人师傅的嘴,怎么这么神呢?”孩子们心里非常好奇,都伸长脖 子瞪圆双眼,恨不得撬(qiào)开他的嘴看个明白。一会儿几个孩子掏出母亲给的 钢 !

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