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西安市雁塔区第二学期学情调研
三年级语文(卷)
一、识字与写字(19分)
1.根据语境,看拼音写词语。(10分)
(1)去年暑假,爸爸带我去了云冈石窟,我们
xīn shǎng
精画,了解了石窟
xiū jiàn
的时间、
lì shǐ
文化和艺术
jià zhí
。云冈石窟体现
了
gǔ dài gōngjiàng
的
zhì huì
,我们要好好保护。
(2)天边的云霞不断变化,一会儿变成
wēi wǔ
的大公鸡,一会儿变成
xiōngměng
的狮子,一会儿又变成可爱的小
hú li
。
2.下面各组词语中,加点字的读音全部相同的一组是( )。(3分)
A.涨
獉
潮 涨
獉
红 涨
獉
了 B.模
獉
仿 模
獉
范 模
獉
样
C.称
獉
赞 名称
獉
自称
獉
D.挣
獉
脱 挣
獉
钱 挣
獉
扎
3.下列各组词语中,字形全对的一组是( )。(3分)
A.骄傲 辩论 眼花乱 B.急燥 历史 旭日东升
C.拼搏 娇软 没精打采 D.缆绳 奇迹 窃窃思语
4.下列句中加点词语使用不恰当的一项是( )。(3分)
A.公园里正在举行花展,各种各样的花争奇斗艳
獉獉獉獉
,美不胜收。
B.有人热爱阅读,家中摆满了书却都没拆封,这不是叶公好龙
獉獉獉獉
吗?
C.元霄节的晚上,到处烟花绽放,气焰嚣张
獉獉獉獉
,十分美丽。
二、词句积累与运用(26分)
5.先将下面的词语补充完整,再按要求完成练习。(10分)
津津
耿耿
无 无
相 盾 相提 画 添
(1)与画“ ”词语结构相同的词语还有: 、 。
(2)从上面词语中任选一个写一句话。
6.按要求写句子。(6分)
(1)听完二十大报告,小华激动地说:“今后,我将主动承担起青少年的责任,为国家
贡献自己的青春力量!”(改为转述句)
(2)顾客噌的一下子
獉獉獉獉獉
跳起来:“这么慢啊!”(注意加点部分,照样子把句子补充完整)
外面的风好大,门 关上了。
花盆 掉在地上摔碎了。
(3)赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。(改为反问句)
7.按照积累内容填空。(10分)
(1)热爱生活的人,才能善于观察发现生活中的美。在白居易眼中,江南春天最美的
景色是“日出江花红胜火, ”;在韦应物眼中,春天最美的景色是
“独怜幽草涧边生, ”;我还知道诗人 眼中的春天是“
, ”。
(2)古人的语言总能带给人启迪。客观环境对一个人的成长影响很大,我就想到了
八字成语“ , ”;当朋友犯了错误,我总能想到《左传》中说的
“ ? , 。”
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三、梳理与探究(7分)
8.寓言故事短小有趣,发人深省。结合你的阅读我们一起来探究吧!(7分)
任务一:请你从本学期读过的寓言故事中任选一个,制作一张“阅读推荐卡”
阅读推荐卡
故事名称:
推荐理由:
任务二:你的好朋友聪聪不太喜欢阅读,总觉得爆笑漫画书比寓言故事有意思,你会
怎么劝告他?
四、阅读与鉴赏(18分)
9.课内阅读(6分)
海底的植物差异也很大。它们的色彩多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。
最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。
(1)用“
”画出选文的中心句。(1分)
(2)选文从 和 两个方面,体现海底植物的差异大。(2分)
(3)选文第一句中的“也”字可以删掉吗?为什么?(3分)
10.课外阅读(12分)
吹糖人
几响清脆的锣声,划破了村庄的宁静,街上立刻飞起忙乱的脚步。孩子们一听
到这锣声,就会脚板下生风,不一会儿就把小小的糖摊儿围起来。
糖人师傅的手像在变魔术,一会儿变出个孙悟空,一会儿又变出个大公鸡,一
会儿是小兔子,一会儿又是老母猪……一小块糖稀,他捏几下,用嘴一吹,手上就托
起了这些生灵。“糖人师傅的嘴,怎么这么神呢?”孩子们心里非常好奇,都伸长脖
子瞪圆双眼,恨不得撬(qiào)开他的嘴看个明白。一会儿几个孩子掏出母亲给的
钢
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