内容正文:
书
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宝鸡市某区第二学期学情调研
三年级语文(卷)
一、积累与运用(16分)
1.请把下面句子正确、工整、规范写在横线内。(1分)
一花独放不是春,百花齐放春满园。
2.看拼音,写字词。(5分)
当我们
xīn shǎng
一件件保存完好的文物时,
fǎng fú
置身其中,
kuà yuè
时空,亲眼看到一个个
pǔ tōng
劳动者,用自己的
zhì huì
创造着厚重的中华传统文化,那是中国人的根。
3.请用“√”为加点字选出正确读音。(3分)
(1)五一假期,我们一家乘(shèngchéng)坐高铁去北京旅游。
(2)妈妈一边和(héhuó)面,一边对我说:这可是个技术活,得掌握好水和(héhuó)
面粉的比例。
4.观察下面词语特点,照样子,写一写。(4分)
源源不断: 红彤彤:
5.照样子,在下面横线内填上合适的词语。(3分)
例:(剪刀似)的尾巴
的图画 的翅膀 的荷叶
二、选择正确的选项填空。(4分)
6.与句中加点词意思最接近的一项是( )。
“我就知道你不敢,懦弱
獉獉
的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。
A.柔弱 B.衰弱 C.软弱
7.小虾之间搏斗
獉獉
很( ),蹦出水面也是常有的事。
A.激烈 B.热烈 C.猛烈
三、解答题(26分)
8.(1)读一读,仿照加点部分把句子补充完整。(2分)
(1)“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来
獉獉獉獉獉獉
。
“哥哥,小鸟飞走了!”妹妹 。
(2)用自己的话转述下面语段中人物说的话。(2分)
小沙说:“别剪破耳朵,你得发誓”。
(3)用“对调”“移动”符号修改下面句子。(2分)
我真希望变成树一棵,就没有人在你玩的时候叫你吃饭了这样。
9.将故事按顺序重新排列 。(3分)
①虎甩掉贼,贼蹿上树。
②虎和贼以为对方就是“漏”,都吓昏了过去。
③老公公老婆婆说“漏”,吓跑了虎和贼。
④虎和贼树下相遇,滚下山坡。
⑤老公公老婆婆再说“漏”。
⑥虎驮着贼,贼骑着虎。
10.从下面选出一句话,用一段话把意思写清楚。(2分)
①操场上可热闹了,同学们开展各种活动……
②天上的云变化出了各种的样子……
11.课文回顾。(11分)
(1)读到“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”的诗句,我想到了一幅
的画面。我还可以用笔在图内把这美景画出来。(3分)
(2)许多传统节日被古人巧妙的藏在了诗歌里:如“千门万户??日,总把新桃换旧
符”写的节日是 。“ ,牧童遥指杏花村”写的是清明
节。“ ,遍插茱萸少一人”写的是 节。(4分)
(3)垂柳把溪水当作梳妆的 ,山溪像 一样平
静。(2分)
(4)同学犯错误时,可以用“见善则迁, ”劝诫他。总听人说“桂林
山水甲天下”,我很想亲眼去看看,毕竟“ ,耳听为虚”(2分)。
12.请将相关的内容或事物用线连起来。(4分)
文房四宝
张衡
雅人四好
祖冲之
琴棋书画
圆周率
地动仪
笔墨纸砚
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四、快乐读书吧(6分)
13.三年级(1)班举行寓言故事分享会,请根据下面提示完成你的分享内容。
故事题目 故事主人公
故事主要内容
道理
生活中类似的人和事
五、阅读与理解(23分)
14.(11分) 守株待兔
宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因
獉
释其耒而守株,冀
獉
复得兔。
兔不可复得,而身为宋国笑。
(1)理解文中加点字的意思。(1分) 因: 冀:
(2)把画线句子翻译成现代文。(2分)
(3)用文中原句填空。(3分)
“守株待兔”这则故事的主人公是 ,让他“因释其耒而守株”的原
因是 ,结局却是 。
(4)这是一则 故事,故事告诉我们一个什么道理?(3分)
(5)想象写话。(2分)
当看到“兔走触株,折颈而死”那一幕时,农夫眼前出现了一幅什么样的画面?
请把它写出来。
15.(12分) 书本里的蚂蚁
文/诸葛玉儿
古老的墙角边,孤零零地开着一朵红色的小花,在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的
小蚂蚁,顺着花枝儿往上爬,静静地趴在花蕊里睡觉。
小姑娘经过这儿,采下这朵花,随手夹进了一本陈旧的书里,小蚂蚁当然也进
了书本,压成了一只扁扁的蚂蚁。
“喂,你好,你也是一个