2024年浙江省绍兴市初中毕业生学业水平调测语文试卷

绍兴市2024年初中毕业生学业水平调测 语 文 注意事项: 1.全卷共6页,16小题。满分120分(含书写3分) 考试时间120分钟. 2.答案须写在答题纸相应的位置上,写在试卷上,草稿纸上均无效, 梳理 探究 活动一:根据要求,完成“中国色彩”专题探究任务。 阅读宜传语,走近中国色,完成1-2题。 中国色,蕴藏着古老东方的审美情趣和哲学智慧。“松花”“柘黄”“薄柿”“落栗”“鸦青”, “竹月”“夕岚”“海天霞”,“配颜”“梅染”“百草霜”,“桃天”“盘盈”“凝夜紫”,“东 方既白”“雨过天青”“天水碧”,…中国色,是文人笔下“月出于东山之上”的娟秀,是画家 纸上“远山如您,近水含烟”的清y ① ,是农人眼中“小麦覆陇黄”的热烈…中国色,是 mdn② 妙的,是精致的,是丰rdo③ 的。 数百种中国色和24节气、72物ou④ _,诠释了中国人与天地自然的亲密关系。 1.根据拼音与语境填写合适的汉字。(4分) ① ② ③ ④ 2.以宣传语中的色彩名为例,探究中国传统色彩的命名方式。(4分) w 3.品赏诗文中的中国色,填写诗句,根据要求完成表格。(13分) 古诗文中的中国色 我们的发现 (1)客路青山外 (《次北固山下》王湾) (2) 一。 —。青林翠竹,四时俱备。(《答谢中书书》陶孔景) 色彩,描绘画面。 (3)陋室自然环境: 〔《陋室铭》划禹锡) ()俄顷风定云墨色, 。 (《茅屋为秋风所破歌》杜甫) 色彩,传达情感。 (⑤) ,上下一白。 (《湖心亭看雪》张岱) (6)天之苍苍,其正色邪? ? (《庄子 北冥有鱼》) 色彩,蕴含哲思。 ()请从色彩入手赏 天净沙 秋 [元]白朴 析作品画面及传达 孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。 的情感态度。(5分) 语文试题卷第1页(共6页) 4.每一种色彩都有自己的含义,每一部名著都有自己的色彩。从下列名著中任选,部,根据你的理 解,赋予其一种色彩,并结合相关内容阐述理由。(6分)》 名著备选:《骆驼祥子》《红岩》《平凡的世界》《偏林外史》 我选《 》,它是 (填颜色)的。理由: 活动二:梳理材料,完成“寻找杏坛”专题探究任务。 【材料1】孔子游于缙帷之林,休坐乎杏坛之上。弟子读书,孔子弦歌鼓琴。奏曲未半,有渔父者, 下船而来,须眉交白,被发揄袂,行原以上,距陆而止,左手据膝,右手持颐以听。曲终而招子贡 子路,二人俱对。(《庄绍兴市 2024 年初中毕业生学业水平调测 语文参考答案及评分标准 1．雅 曼 饶 候（4分。每空 1分） 2．以动植物的颜色来命名，如松花、鸦青、柘黄、薄柿、落栗等。以自然环境的色彩命名，如 竹月、夕岚等。以古诗文中的词句命名，如桃夭、雨过天青、东方既白、天水碧、盈盈等。以日常 生活的记录命名，如酡颜、百草霜等。（4分。每种方式归纳 1分，举例 1分） 3．（1）行舟绿水前 （2）两岸石壁，五色交辉 （3）苔痕上阶绿，草色入帘青 （4）秋天漠漠向昏黑 （5）天与云与山与水 （6）其远而无所至极邪（8分。每线 1分） （7）第一句以“落日、残霞”的暗红与“轻烟、老树、寒鸦”的灰、青、黑色渲染了秋日傍晚的萧 瑟，暗色背景中的“一点飞鸿影”，虽有孤独寂寥之感，但不仅使画面产生动感，而且让诗歌从暗色 转入后一句的绚丽中：“青、绿、白、红、黄”等色彩描绘出秋日的明朗、清丽，传达出轻快之感。 诗人用色彩的变化传达出由冷寂惆怅到开朗积极的情感变化。（5分。画面分析 2分，情感态度分析 2分，总体表述 1分） 4．（6分。名著分析合理 3分，名著分析与色彩意义相符 2分，色彩意义符合一般说法 1分） 示例 1：我选《骆驼祥子》，它是灰色的。首先，小说发生在旧北平，北平除了故宫和王府，大 部分四合院、城墙，都是灰色的；而军阀统治下的旧北平，兵匪横行，百姓贫困，也是一个缺少生 气的灰败世界。其次，祥子的人生起起落落，被劫掠、被敲诈、被压迫，无论如何努力，都挣脱不 了被吞噬的命运。他和周围许多人的悲剧人生，灰败、沉重、苦难。 示例 2：我选《红岩》，它是红色的。首先，红色是小说环境的重要色彩。故事发生地重庆多红 色岩石。关押革命者的渣滓洞建于悬岩之上，革命者的鲜血染红了岩石。其次，红色也是人物精神、 信仰的色彩。中共办事处所在的地方叫红岩村，附近有巨大的红色岩石；许云峰、江姐等人对“红旗 必将插遍全中国”有坚定的信仰，一片丹心向党，红色，是革命的颜色。 示例 3：我选《平凡的世界》，它是土黄色的。首先，小说讲述的故事发生在黄土高原上的双水 村、石原县等地，土黄色是环境色。其次，小说主人公孙少安虽然出身贫寒，但是他顽强坚韧，先 带领生产队实行责任制，后来回村建窑烧砖，带领大家共同脱贫。他的身上充分体现了一个农民的 勤劳、朴实、坚强、宽厚，而土黄色厚重朴