热点6 第20届全国科普日活动(云南第1期)-【一战成名新中考】2024中考时政热点解读及原创模拟试题

18 热点 6：第 20 届全国科普日活动 2023 年 9 月 17 日至 23 日，2023 年全国科普日活动在全国各地集中开展， 今年的主题为“提升全民科学素质，助力科技自立自强”。云南省各地各部门结 合自身特色广泛开展系列科普日活动，在全社会营造热爱科学、崇尚创新的浓厚 氛围。 其中，曲靖市博物馆开展“大自然的鬼斧神工——披甲武士”科普活动，通 过科普小讲堂、昆虫标本、昆虫模型和多媒体展示，为青少年介绍昆虫科普知识； 曲靖市图书馆开展铁丝穿气球、掌中火、瓶子吹气球等科普实验秀，让青少年通 过科学实验了解科学原理。 1.全国范围内开展科普活动有什么重要意义？ ①是深入实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略的需要。 ②有利于培养创新型人才，推进教育、科技、人才高质量发展。 ③有利于激发中小学生好奇心、想象力和探求欲，培养学生的科学兴趣。 ④有助于引导学生广泛参与实践活动，做到知行合一、学以致用。 2.结合所学知识，谈谈青少年要如何培育科学家精神？ ①树立远大理想，增强社会责任感。 ②学习科学文化知识，全面提高自身素质。 ③培养好奇心和想象力，独立思考，敢于质疑，勇于探索。 ④增强创新意识，提高创新能力，勤于实践。 3.你学校准备以“激发创新活力 助力科技自立自强”为主题开展系列活动，请 你为学校设计一些活动形式。 ①组织学生参观科技馆；②举行校园机器人竞赛；③邀请科技工作者进行校演讲。 【热点新题精练】 1.2023 年 9 月 21 日，神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮面向全国青少 年进行太空科普授课，采取天地互动方式在轨展示介绍中国空间站梦天实验舱工 作生活场景，演示球形火焰实验、奇妙“乒乓球”实验……“天宫课堂”开课（ ） ①让同学们收获快乐拓宽视野增长见识 ②激发学生的想象力，有利于培养创新能力 ③有利于寓教于学，培养学生的学习兴趣 ④需要学生用大量的时间去学习科学知识 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.2023 年 9 月 17 日至 23 日，全国科普日活动在全国各地集中开展，今年的主 题为“提升全民科学素质，助力科技自立自强”。助力科技自立自强作为中学生， 我们要（ ） A.参加社会实践,培养科学精神 B.制定科普方案，指导政府行为 C.坚持科教兴国,鼓励自主创新 D.专注文化知识，远离社会活动 19 3.2023年全国科普日活动于 9 月 17 日至 23 日在全国各地集中开展，今年的主 题为“提升全民科学素质，助力科技自立自强”。某校九年级二班学生以此为主 题，开展了探究学习，请你参与： 【数据解析】 学生小文分享了自己收集的“科普”工作的相关资料： 20 年来，全国科普日累计举办 40 余万场次活动，文化科技卫生“三下乡”活 动持续开展，健康科普等行业科普工作机制日趋完善，形成科普工作创新升 级的生动局面。现代科技馆体系服务线下公众突破 10 亿人次，全国科普专兼 职人员超 180 万人，公民具备科学素质的比例达 12.93%。 （1）从这些数据中，你读出了哪些信息？请与同学们交流。 【科普大餐】 小明分享了网友在科普日主场活动的见闻： 近距离观看月壤、嫦娥五号返回器实物，体验火箭发射、月地驾驶和空 间站生活，了解数字技术如何为兵马俑做“体检”…… 近距离观察高海拔宇宙线观测站、人造太阳等国家重大科技基础设施、 “京华号”国产最大直径盾构机、“奋斗者”号载人潜水器等国之重器…… 体验 C919 仿真机；坐进“太空舱”模拟太空旅行，体验航天电磁推进技 术的未来应用；戴上 VR 眼镜，感受海洋油气核心装备的构成和安装…… （2）小明认为，这些成就表明我国已经进入了创新型国家行列，成为创新强国。 你认为呢？ 【榜样激励】 小丽激动地对同学们说，这次科普会场，还有某中学学生研发制作的舞蹈纸 壳机器人，这些身着校服的瓦楞纸机器人一边喊出“少年强则国强”，一边做着 律动。记者采访这些学生时，他们说自己“学校开展了很多科学课程和活动，鼓 励学生在动手实践中掌握科学知识。希望鼓励更多青少年勇于探索、实践创新。” （3）结合这次科普日活动的主题“提升全民科学素质，助力科技自立自强”， 你对自己今后的人生之路有哪些创新的规划？ 6 热点 6 第 20 届全国科普日活动 1.A 2.A 3.（1）①我国始终坚持科教兴国、创新驱动发展战略；②我国高度重视科技创 新工作和科普工作；③我国尊重创造、尊重人才、尊重劳动，积极营造良好的社 会氛围；④我国公民的科技创新意识不断提高等。 （2）①小明认为我国已经进入创新型国家行列的看法是正确的，这些科普活动 中展示的科技创新成就表明我国加快科技自立自强，基础研究和原始创新不断加 强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，我国成功进入了创 新型国