7.2.1 复数的加、减运算及其几何意义-2023-2024学年高一数学同步教材精品课件(人教A版2019必修第二册)

2024-04-23
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第二册
年级 高一
章节 7.2.1 复数的加、 减运算及其几何意义
类型 课件
知识点 复数
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 35.55 MB
发布时间 2024-04-23
更新时间 2024-04-23
作者 高中数学资料
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-04-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/44685462.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

人教A版2019必修第二册 第 七 章 复数 7.2.1 复数的加、减运算及其几何意义 1.掌握复数代数形式的加、减运算法则. 2.了解复数代数形式的加、减运算的几何意义. 3.通过学习复数的加、减运算及其几何意义. 教学目标 PART.01 复习导入 温故知新 1.复数的概念及分类 温故知新 一一对应 一一对应 一一对应 复数 直角坐标系中的点 平面向量 2.复数的几何意义 问题提出 在上一节,我们把实数集扩充到了复数集.引入新数集后,就要研究其中的数之间的运算. 下面就来讨论复数集中的运算问题: 复数如何进行四则运算呢?运算律仍成立吗? PART.02 复数的加法及其几何意义 概念讲解 设是任意两个复数,那么它们的和 复数的加法法则 思考以下问题: (1)两个复数的和是个什么数,它的值唯一确定吗? (2)当b=0,d=0时,与实数加法法则一致吗? (3)它的实质是什么?类似于实数的哪种运算方法? 概念讲解 (1)两个复数的和仍然是个复数,且是一个确定的复数,它可以推广到多个复数相加; (2)当b=0,d=0时, 复数的加法与实数加法法则一致; (3)实质是实部与实部相加,虚部与虚部相加,类似于实数运算中的合并同类项. 概念讲解 探究1:复数的加法满足交换律,结合律吗? 是任意两个复数, ∴,复数的加法满足交换律 同理可得,复数的加法满足结合律 概念讲解 对于任意,有 , 即,复数的加法满足交换律、结合律 复数加法运算律 概念讲解 探究2:复数与复平面内的向量一一对应,向量加法有几何意义,由此能讨论复数加法的几何意义吗? 设,分别与复数对应, 则,. 由平面向量的坐标运算法则,得 这说明两个向量与的和就是与 复数 对应的向量. 因此,复数的加法可以按照向量的加法来进行, 这就是复数加法的几何意义. 复数的加法,符合向量加法的平行四边形法则 PART.03 复数减法及其几何意义 概念讲解 思考:我们知道,实数的减法是加法的逆运算,类比实数减法的意义,我们可以定义复数的减法。 复数的减法:加法的逆运算. 即把满足(c+di)+(x+yi)=a+bi的复数x+yi 叫做复数a+bi减去复数c+di的差, 记作:(a+bi)-(c+di). 根据复数相等的含义,因此 所以 即 这就是复数的减法法则 概念讲解 设是任意两个复数,那么它们的和 复数的减法法则 【释义】:1.两个复数的差仍然是一个确定的复数; 2.两个复数相减,类似于两个多项式相减(合并同类项) 概念讲解 探究3:类比复数加法的几何意义,复数减法的几何意义是怎样的? 设,分别与复数对应, 则,. 由平面向量的坐标运算法则,得 这说明两个向量与的差就是与复数 对应的向量. 因此,复数的减法可以按照向量的减法来进行,这就是复数减法的几何意义. PART.04 典例分析 例题剖析 例1.计算: (1)(5-6i)+(-2-i)-(3+4i) (2)-4+(-2+6i)-(-1-0.9i) 解: 原式 原式 例题剖析 练习:计算: (1) (2+4i)+(3-4i); (2) 5-(3+2i); (3) (0.5+1.3i)-(1.2+0.7i)+(1-0.4i) (4) 已知,(3-ai)-(b+4i)=2a-bi, 求实数a、b的值。 (4) 例题剖析 例2.已知复平面内平行四边形OABC的三个顶点O,A,C对应的复数分别为0,3+2i,-2+4i.(1)求表示的复数; (2)求表示的复数. 例题剖析 例3.根据复数及其运算的几何意义,求复平面内的两点,之间的距离. 解:因为复平面内的点对应的复数分别为, ,所以点,之间的距离为 复平面内两点间的距离公式 例题剖析 练习:已知复数 满足 ,求 的取值范围 解: 表示复平面内单位圆上的点 表示复平面内单位圆上的点到点 之间的距离 如图,由几何关系可知最小距离为1,最大距离为3 所以 的取值范围是 2 PART.05 课堂小结 课堂小结 解:(1)因为=-,所以表示的复数为-(3+2i),即-3-2i. (2)因为=-,所以表示的复数为(3+2i)-(-2+4i)=5-2i. $$

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