专题09 非连续性文本阅读-2023-2024学年小升初语文备考真题分类汇编（河南专版）

专题09 非连续性文本阅读 一、现代文阅读 1．（2023•惠济区）非连续性文本阅读。 ㅤㅤ【材料一】《汉字听写大会》走红，让不少选手和观众惊呼自己“不会写字”，也再次引发人们对汉字文化传承断裂这一现象的忧虑。教育部语言文字应用管理司司长说“很多人说汉字有危机了，觉得并不是汉字危机，而是汉字的书写能力下降了，正确规范使用汉字的能力下降了。” ㅤㅤ【材料二】汉字危机，并非危言耸听。用惯了电脑和手机，好多人常常会“提笔忘字”；不少中小学生在作文中，不分场合，滥用网络语言，狼牙山壮士们的牺牲，被他们恶搞为“挂了”；日常生活我们也会经常看到各种店铺的招牌、广告牌上错别字层出不穷的现象。一些商家为了引人注意，成语乱改为广告词，更是家常便饭。 （1）教育部语言文字应用管理司司长认为的“汉字危机”包含有 　 　 A.汉字的识字量下降。 B.汉字的书写能力下降。 C.汉字的拼读能力下降。 （2）细读材料二，简要概括“汉字危机”主要表现在哪三个方面。 ①　 　 ②　 　 ③　 　 （3）下面是一些有错别字的广告语，请你把正确的词语写在相应的表格里。 药品广告 咳不容暖 刻不容缓 　 　 　 　 　 　 补品广告 鳖来无恙 　 　 （4）保护汉字，迫在眉睫。作为小学生，你可以为捍卫汉字文化做些什么呢？写一写。 　 　 2．（2023•汤阴县） 浏览下面的图文材料，完成练习。 ㅤㅤ材料一 ㅤㅤ材料二“读书破万卷，下笔如有神”是至理名言。但南朝的“硕学”陆澄年轻时博览群书，到写《宋书》时却一个字也写不出，被戏称为“书厨”。 ㅤㅤ古人很重视“读万卷书”与“行万里路”的辩证关系，如说过“天下兴亡，匹夫有责”的顾炎武主张“读书”，也主张“出户”。他把家乡的书读遍之后，用牲口驮着书，遍游华北、西北，访俗问民，最后写成了有名的《日知录》。 ㅤㅤ材料三 某学习小组为完成《学生课外阅读现状的研究报告》，对同学们的阅读现状进行了调查，结果如表： 阅读内容 娱乐新闻 漫画 文学经典 历史科普 关注率 39.1% 38.5% 13.4% 9.0% （1）下列对材料一的理解与分析，错误的一项是 　 　 A.读书要善于思考，死读书会束缚人们的手脚。 B.读书要勤，让书约束自己。 C.读书要关注窗外事，学会读自然、社会、人生的大书。 （2）下列说法与材料二和材料三的内容不相符的一项是 　 　 A.陆澄只知道死读书，却忘了行万里路，有知识而不实践，不关心窗外事，书写时一个字也写不出，被戏称为“书厨”。 B.顾炎武很重视“读万卷书”与“行万里路”的辩证关系，最后写成了有名的《日知录》。 C.大部分的学生都喜欢阅读文学经典。 D.只有少部分同学喜欢阅读历史科普类书籍。 （3）读完这三则材料，请你给同学们提出两条关于读书的建议。 　 　 （4）为了营造良好的读书氛围，学校要制作一条阅读横幅，下列诗句最恰当的一项是 　 　 A.一日读书一日功，一日不读十日空。 B.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 C.敏而好学，不耻下问。 D.我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。 3．（2023•夏邑县）非连续性文本阅读。 ㅤㅤ【材料一】近年来，通过手机、平板电脑等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为碎片化阅读。 ㅤㅤ不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的。无论是天文地理还是娱乐八卦，无论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识，都可以通过碎片化阅读迅速获取。同时，比起价格不菲的大部头的纸质书，它的阅读成本更低。 ㅤㅤ也有人对此表示担忧。碎片化阅读在带来海量信息的同时，也导致了知识来源的随意性和不可考性。零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本，人们习惯于简单的口述和拼接后