内容正文:
第一单元
口语交际·习作
口语交际·
走进他们的童年岁月
一、童年是纯真、难忘的岁月,每个人都有自己的童年。你知道大人们的童年
是什么样的吗?让我们走进他们的童年岁月,了解他们小时候的故事。
选择采访对象,列出问题清单。
采访对象:妈妈
问题清单:
1.您最好的朋友是谁?
2.您小时候喜欢玩哪些游戏?
3.您小时候怎么购物?
采访对象:爸爸
问题清单:
1.您喜欢玩哪些玩具?
2.最喜欢哪个玩具?为什么喜欢它?
3.这个玩具是怎么玩的?
1.比较两个清单,我发现:
2.我想采访 (人物),我的问题是
注意:记录时,我们不仅要记要点、记亮点,还要记问题。
采访妈妈的清单是从不同的方面进行提问的;
采访爸爸的清单围绕“玩具”这一话题提出了多个互相关联的问题。
妈妈
您小时候学校的桌椅是什么样
的?课本是什么样的?
口语交际·走进他们的童年岁月
习作·
那一刻,我长大了
二、我会审题。
细读课本第14页,这次习作要求我们写 类作文,写的是自己
过程中印象 的事,要把事情的 (起因 经过 结果)写具体,并
记录真实感受。
记事
成长
最深
经过
习作·那一刻,我长大了
三、我来构思。
1.在写本次习作的提纲之前,我们要想好写哪一件让你感觉自己成长了的事情。下列选项最适
合本次习作的是( B )。
A.我平时的考试成绩都不错,所以就觉得自己很有实力,在考试之前就没有认真复习,结果这
次期末考试成绩退步了。
B.爸爸在外地工作,妈妈今晚突然加班,我独自照顾5岁的妹妹。
C.周末,我看到平时喜欢欺负同学的小豪竟然扶起了路边摔倒的小朋友,心中有所触动。
D.作为“班班有歌声”比赛的指挥,我很紧张,手一直发抖,最后磕磕绊绊完成了比赛。
B
2.请你按照自己的习作构思,完成下面的思维导图。
爸爸在外地打工,5岁的妹妹平时
都是由妈妈照顾,我做自己的事。
周六,妈妈的单位临时通知有
上级来检查,妈妈要去单位迎检。
我一个人照顾妹妹,陪她玩、看
护她吃饭、陪她完成手工作业。
妹妹很开心,而我却累瘫了。
照顾妹妹的这一天,让我理解了妈妈的
不容易,那一刻我觉得自己长大了。
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