第1单元 单元学习任务群-【小学必刷题】2023-2024学年五年级下册语文同步课件(统编版 福建专版)

第一单元 单元学习任务群 同学们，时光博物馆正在举行“童年记忆展”，展出了不同时期的人们对于童年的美好 记忆，一起来参观吧！ 语言文字积累与梳理 任务一 　　古人是如何记录自己的童年生活的呢？让我们一起走进古代展厅一探究竟吧。 活动一：“童趣”展厅，寻童真忆往事。 　　童年是乡野的自在。早晨听鸡．鸣．报．晓．，到①yú shù（　　）旁的草地上②chú cǎo （　　），在田野听庄稼拔节的声音，午后到菜地里捉蚂蚱、捕③qīng tíng（　　），在农 家屋檐下看南归的燕子筑巢搭窝…… 童年是书房的墨香。在外祖父的书房里④xiā nào（　　） ，缠着外祖父讲故事，看能书 善画的外祖父画老干虬枝的梅花，乐此不疲。 童年是故乡的明月。无论是风光旖旎的湖上皓月，还是巍峨雄奇的高山上的玉盘，都抵不 过撩动童年心事的那轮澄澈的故乡的小月亮。 五彩斑斓的童年生活如同一串系在美丽丝线上的闪着智慧与快乐的珍珠。 1.读上面“童趣”展厅展板的内容，请你根据拼音将缺少的词语补充完整。 ① 　　② 　　③ 　　④ ⁠ 榆树　 锄草　 蜻蜓　 瞎闹　 2.阅读展板，下列词语的字音、字形完全正确的是哪一项？（　C　） A.拔（bō）节 老干虬枝 B.澄（chén）澈 巍峨雄奇 C.蚂蚱（zha） 五彩斑斓 D.撩（liǎo）动 风光旖旎 3.与文中加点词语“鸡鸣报晓”的“晓”字意思相同的一项是（　C　）。 A.晓以利害 B.家喻户晓 C.晓行夜宿 D.通晓音律 4.对文段中画线的句子意思概括最准确的一项是（　D　）。 A.童年生活五彩斑斓。 B.童年生活如同美丽丝线。 C.童年生活闪着智慧与快乐。 D.童年生活如同珍珠。 C C D 五彩斑斓的童年生活如同一串系在美丽丝线上的闪着智慧与快乐的珍珠。 活动二：“诗韵”展厅，品诗词探童年。 　　千年前的古人的童年生活一样充满着童真童趣。范成大《四时田园杂兴（其三十一）》中 的“童孙未解供耕织， ”，写出了儿童劳动时的天真与快乐；杨万里 《稚子弄冰》中的“ ，彩丝穿取当银钲”，描绘了幼童在严寒天气玩 冰时的快乐场景；雷震《村晚》中的“ ，短笛无腔信口吹”，让我们 领略了牧童晚归的悠闲自在；胡令能《小儿垂钓》中的“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身” 写出了儿童水边垂钓的惬意。 5.游览了“诗韵”展厅，小华写了段观后感，但其中缺少了一些诗句，请你帮他补充完整。 6.游览了“诗韵”展厅，同学们联想到了许多诗句，下列选项中不．是．描写儿童生活的诗句是 （　B　）。 A.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 B.借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 C.敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。 D.小娃撑小艇，偷采白莲回。 也傍桑阴学种瓜　 稚子金盆脱晓冰　 牧童归去横牛背　 B 文学阅读与创意表达 任务二 　　古人在诗词中记录童年，现代作家们又会如何描绘自己的童年呢？告别古代展厅，让我们 来到现代展厅一探究竟。 童年的时光 童年犹如一杯清香甜酸的柠檬茶，沁人心脾，给我留下长久的回味。 童年是清香的。那时的天空很蓝，蜻蜓、蝴蝶、“拜拜跳”在草丛中飞舞跳跃。我在草丛 中追着蝴蝶跑。山间清爽的风，带着花草的芳香，迎着我的面颊吹过。我心中无限喜欢这种清 香的味道，想再多待一会儿，多享受一会儿。只是山间旖旎的风光在太阳落山后仿佛就无处找 寻了，不知疲倦的我只得随母亲下山。 童年又是甜蜜的。那时我参加了绘画班。绘画班的老师姓陈，年轻貌美，温和善良。班里 的同学大多是温文尔雅的，而我与他们相比则胖点，而且年龄最小，可能因为这样，陈老师最 喜欢的就是我。绘画的时候，我的眼睛总是盯着门口，仔细观察是否有人参观。有人看时，自 然要表现得最好，一笔一画都要规范；没有人看时，自然是能省就省啦。休息的时候，我总是 第一个躺下，好像一只懒猫。“过来！”陈老师说。我就会迅速地爬过去，倚在她的腿上，同 她谈天说地，甜蜜无比。 童年偶尔会酸。7岁那年的阳春三月是我忘不了的。那时的我平凡又调皮，总是忘带作业 本甚至课本。有一次，语文老师一怒之下，像老鹰抓小鸡一样，揪起我的衣领，把我带到办公 室。面壁思过了一节课，我写出了这样一段话：“老师啊老师，我想对您说，我犯了错，您可 以批评我、骂我，但是不要不让我读书，您不让我读书，我就学不到科学文化知