五年级下册信息技术3.4《随机抽取器》川教版

五年级下册 随机抽取器 生活中总有我们意想不到的惊喜。欢欢学校要举行幸运抽奖活 动，被抽中的小朋友将成为“幸运之星”。让我们一起来设计随机 抽取小程序吧。 当然!虽然每次都不知道对方要出 什么，但按照规则，他一定会出“石 头”、“剪刀”、“布”中的一个。 欢欢，你玩过“石头剪刀 布”的游戏吗? 任务分析，想一想 “石头剪刀布”游戏、抽签、抽奖都属于随机抽取。想一想， 随机抽取的原理是什么，如何设计随机抽取器。 任务分析，想一想 点击角色列表区的 ，从角色库中选择合适的图片作为新角色，调整角色的大小和位置，并留意角色属性，然后删除角色列表区的默认“角色1”。 技能学习，试一试 1、添加角色 技能学习，试一试 2、添加背景 点击屏幕右下角的 ，从背景库中选择合适的图片作为背景，如图3-4-1所示。 使用“变量”类里的 新建列表，赋予列表合适的名字，如“抽奖名单”;勾选所建列表前面的方框 ，可将列表信息显示在舞台上。 趣味编程，做一做 1.建立列表并导入名单 （1）建立列表 在列表内容显示区单击鼠标右键，选择“导入”命令，可以导入txt文件格式的名单，如图3-4-2所示。 （2）导入名单 抽取箱摇一摇的样子，总是让我觉得既有趣又紧张呢! 欢欢，你想设计怎样的抽奖效果呢? 2.增加抽奖效果 鼠标点击角色后，通过改变抽取箱的大小与方向，让抽取箱 “摇一摇”。尝试编写抽奖效果部分的脚本，将其自定义为“抽奖 效果”积木，方便查看和阅读，如图3-4-3所示。 3、进行随机抽取 将产生的随机数赋予 ，实现随机数与抽中学生的对应，最后结合文字和语音将抽奖结果公布出来。 中存储了参与抽奖的总人数，在1和总人数之 间产生一个随机数，便可实现随机抽取。 参照前面的内容将积木组合起来，编写随机抽取器脚本，如图 3-4-4所示。 4.编写并运行脚本 点击运行脚本，看看随机抽取器是否能实现抽奖，如图3-4-5所示。 4.编写并运行脚本 趣味编程，做一做 尝试对脚本进行优化，进行不重复抽取吧。 我发现，当抽取次数变多以后，运气好 的同学可能会被抽中好几次呢! 学习延伸，试一试 增加新的变量和列表，用来存储抽取到的信息。探索和思考表3-4-1的内容。 1.增加变量和列表 在使用积木时，可以勾选变量和列表前的方框， 将变量和列表的信息展示在舞台上，方便程序的测试与修改，如图 3-4-6所示。 1.增加变量和列表 通过在“抽奖名单”列表和“已抽取名单”列表中，转移被抽 中学生的信息，便可实现不重复抽取，抽取原理如图3-4-7所示。 2.存储抽取到的名单 优化随机抽取器脚本，如图3-4-8所示。 2.存储抽取到的名单 运行修改后的脚本，如图 3-4-9所示。 2.存储抽取到的名单 可以增加一个“按钮”角色，当点击“按钮”时，运行相应的积木。 怎么才能让列表恢复初始状态呢? 3.抽奖结束后恢复至初始状态 抽奖结束后，需要将“抽奖名单”列表与“已抽取名单”列表 恢复至初始状态，以方便下一次抽奖。 添加并制作一个“按钮”角色，如图3-4-10所示，并将“按 钮”放到舞台合适的位置。 当点击“按钮”角色时，将“已抽取名单”列表中的学生姓名 重新存回“抽奖名单”列表，并将“已抽取名单”列表进行清空。 尝试编写“按钮”角色脚本，如图3-4-11所示。 运行脚本，分别点 击“抽取箱”角色和“按钮”角色，试试程序能否正确运行，如图 3-4-12所示。 根据随机抽取的原理， 我们设计了随机抽取器。 说一说， 还有没有其他方法 可以实现不重复地随机抽取? 分享时间，说一说 下课啦 $$