五年级下册信息技术3.1《智能迎宾器》川教版

智能迎宾器 五年级下 1 Scratch可以将我们脑海中的创意想法变 为现实，设计出许多有趣的小程序。 本单元，我们将学习如何在Scratch图形 化环境里添加“视频侦测”“语音播报”等扩展功能，以及掌握列表的应用。通过控制电脑摄像头开关和进行视频侦测，设计智能迎宾器;通过运用数学逻辑计算与判断，结 合“询问”与“回答”积木，设计智能出题器;通过综合运用列表和随机数，设计班级点名器和随机抽取器。让我们和欢欢一起，开始设计这四款常用的小程序吧。 许多商场和店铺都有迎宾器，一句“欢迎光临”传递了友好与 热情。欢欢希望他上学的教室也能增加迎宾功能，这样每次进入教 室都能听到温暖的问候。 新课导入 3 如果智能迎宾器能在非学习时段进行提示，那就更好了! 当有同学进入教室时，智能迎宾器能通过摄像头 进行自动侦测，并且说:欢迎进入教室。 任务分析，想一想 在教室门口安装一个摄像头，当有同学进入教室时，可以 通过Scratch获取摄像头侦测到的信息。想一想，智能迎宾器如 何通过摄像头判定是否有同学进入教室，并根据同学进入的时 间发出不同的提示。 任务分析，想一想 5 Scratch可以调用电脑摄像头。不同电脑的摄像头位置有所区别。一般而言，笔记本电脑、平板电脑等设备自带摄像头，如图 3-1-1所示；而大多数台式电脑不带有摄像头，这时便需要准备一个具有USB接口的摄像头，将其连接到电脑主机箱上，待电脑识别并安装驱动成功后，便可使用。 1.设备准备 6 删除角色列表区的默认“角色1”，选择“绘制”新角色，如画 出一个无填充颜色的圆形用来模拟摄像机的镜头，如图3-1-2所示。 2.添加角色 7 Scratch默认的分类里没有“视频侦测”功能，需要进行添加。点击屏幕左下角的 ，添加“视频侦测”扩展。 3.添加“视频侦测”扩展 8 “视频侦测”类 中提供了一组可以采集和控制摄像头视频信息的积木，包括控制摄 像头的开启与关闭，检测视频图像相对于舞台或角色产生的移动或 方向的变化，设置视频显示透明度等。 3.添加“视频侦测”扩展 9 从“视频侦测”类里找到 拖放到脚本搭建区，尝试控制“关闭”“开启”“镜像开启”摄像头。 4.开启和关闭摄像头 10 改变 中的数值，如0、20、50、80、100，看看 视频画面的显示效果有什么不同。 5.改变视频画面的透明度 技能学习，试一试 利用Scratch调用摄像头，并进行持续的视频侦测，探索并思考表3-1-1的内容。 1.启动摄像头进行视频侦测 13 使用“外观”类中的 ，自行录制问候语。当侦测到有同学进入教室，则播放问候语。 2.录制问候语 根据智能迎宾器所能实现的功能，完成基础脚本的编写，如图 3-1-4所示。 3.编写脚本 15 4.优化脚本 为智能迎宾器增加非学习时段提示的功能。对于教室而言，非 学习时段就是放学时段。 16 1 使用“变量”类中 的新增变量，如建立一个名叫 的变量，将“侦测”类中 的 值赋予变量。 （1）侦测当前时间 ‹#› 17 （2）规定非学习时段的时间范围 1 2 3 使用 规定上学前的时间，如8点; 使用 规定放学后的时间，如17点; 上学前与放学后的时间段都属于非学习时段，用 连接起来。 ‹#› 18 1 如果有人在非学习时段进入教室，智能迎宾器便进行提示。使用“控制”类里的 ，实现分支选择。 （3）判断是否进行提示 ‹#› 19 智能迎宾器脚本如图3-1-5所示。 3）判断是否进行提示 20 5.运行脚本 点击 运行脚本，试试智能迎宾器是否能对进入教室的人表示欢迎，在非学习时段是否能进行提示。 21 分享时间，说一说 智能迎宾器可以根据同学进入的时间发出不同的提示。说一说，智能迎宾器还可以如何优化? 下课啦！ 23 $$