精品解析：浙江省宁波市州中学2023-2024学年高一下学期期中考试历史试题

鄞州中学2023学年第二学期期中考试 高一年级历史学科（选考）试题 考生须知： 1.本卷共7页满分 100分，考试时间90分钟； 2.答题前，在答题卷指定区域完成相应内容的填写和填涂考试号、贴好条形码，所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效； 3.本次考试期间不得使用计算器； 4.考试结束后，只需上交答题纸。 选择题部分 一、选择题Ⅰ（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1. 关于古代洪水传说中有诸多版本，一般认为其源头是苏美尔神话，讲的是诸神决定毁灭人类，但水神恩基起了恻隐之心，提前告知了吉乌苏德拉，最后幸存下来；传到西伯利亚地区，讲的是古希伯来人遭遇了一场大洪水，几乎毁灭所有人类，只剩下诺亚一家。古代世界文明中关于洪水故事的不同描述反映了（　　） A. 古代文明在交流中不断发展变化 B. 古代世界文明呈现多元一体的特征 C. 希伯来文明是苏美尔文明的翻版 D. 文化差异由历史和地理条件决定 2. 古代世界的许多国家各具特色。下列选项中，史实与结论不相符的是（　　） 选项 史实 结论 A 波斯帝国继承了西亚地区传统君主专制制度。 国王是整个政权核心和最 高主宰 B 阿拉伯商人从事陆上和海上贸易，帝国境内有许多城市，都城巴格达是当时世界上最大的城市之一。 阿拉伯帝国是东西方文化交 流的桥梁 C 15 世纪晚期法兰西基本完成统一、15 世纪末，在伊比利亚形成的国家有西班牙和葡萄牙。 这些王国为西欧民族国家的 发展奠定了基础 D 高丽在中央设三省六部， 将地方划分为十道， 推行土地国有，引入科举考试选拔官员。 高丽王朝仿效中国唐朝制度 A. A B. B C. C D. D 3. 1633年，德川幕府发布以下政策：“一、除特许船以外，严禁其他船只驶往外国。二、除特许船以外，不得派遣日本人至外国。……六、外国船到来，应即呈报江户。并应按照往例……派遣监视舰船。”此时日本意（　　） A. 改革国内制度以适应新局面 B. 维持与中国的朝贡贸易 C. 学习清政府的闭关锁国政策 D. 抵御外来影响以巩固统治 4. 古代某文明区域的农业以玉米为主食，所以又称为“玉米文明”。然而一千多年之后，这个由僧侣、星相家、工匠和农夫所组成的先进文明社会却忽然神秘地消失了。材料中描述的文明在如图中的地理位置是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 5. 15世纪后期，哥伦布与意大利天文学家托斯卡内利的书信显示，托斯卡内利向哥伦布提供了包括美洲大陆的世界地图，并指出“只要向西航行便可以抵达中国”。所以，哥伦布发现新大陆并非是巧合，只是没有抵达最终目标而已。由此可知（　　） A. 当时的地图已经可以完全反映世界地貌 B. 地圆学说已经被证实正确 C. 哥伦布发现美洲是预先制定的计划 D. 地理知识进步推动新航路开辟 6. 马丁·路德指出，“在基督里，并不分男的、女的、自主的、为奴的、犹太人、希利尼人。就身体而言，他们都是平等的”。路德的上述思想（　　） A. 提出了建立民族教会的诉求 B. 渗透了因信称义的观念 C. 否定了基督教信仰的神圣性 D. 展现上帝面前人人平等观念 7. 18世纪，英国逐渐形成内阁制度。内阁的首脑是首相，由议会中多数党的领袖担任，掌握国家行政大权；如果议会通过对政府的不信任案，内阁就要垮台，但首相也有权解散议会，重新进行选举。由此可知，英国的内阁制度体现了（ ） A. 分权制衡 B. 法律至上 C. 人民主权 D. 自由平等 8. 下表所示是某位史学家对欧美某国宪政进程特点的表述。该国是（ ） 该国宪政进程不但起步较晚，而且步履维艰，这是因为早期该国长期保持分崩离析状态，政治经济发展落后，缺乏启动宪政进程的历史条件。后来在民族国家统一过程中，旧封建王朝又有幸占据了主导地位，发挥了显著作用，从而造就了一个庞大强悍的“权力巨人”。 A. 英国 B. 法国 C. 德国 D. 美国 9. 以下是社会主义运动史上著名的文件内容的摘录，该文件是（　　） ●公社的伟大社会措施就是它本身的存在和工作。它所采取的各项具体措施，只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势。 A. 《共产党宣言》 B. 《资本论》 C. 《法兰西内战》 D. 《火星报》 10. 下列关于“凡尔赛——华盛顿体系”表述正确的有（　　） ①凡尔赛——华盛顿体系在全球范围内建立了帝国主义的国际新秩序 ②巴黎和会上中国收回山东主权，但日本保留了诸多特权 ②华盛顿会议将“门户开放”“机会均等”作为侵略中国的共同原则 ④国际联盟委任统治条款的最终目的是实现殖民地的自由与独立 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 11.