6.3 黄土高原 第一课时 学案-2023-2024学年八年级地理下学期商务星球版

学习任务单 课程基本信息 学科 地理 年级 八年级 学期 春季 课题 黄土高原（第一课时） 教科书 书 名：八年级下册 地理教材 出版社：星球地图出版社 出版日期：2013年6月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1.运用地图说出黄土高原的范围，评价其“过渡地带的地理位置”。 2.知道黄土高原是最大的黄土分布地区；识别主要的黄土地貌类型。 3.运用地图和其他资料，分析说明黄土高原水土流失的原因及后果。 课前学习任务 1.搜集资料，了解并能够简单介绍安塞腰鼓、窑洞、信天游。 2.查阅资料，了解黄土高原。 课上学习任务 【学习任务一】 在黄土高原范围和地形图中，找出黄土高原的位置、范围、地形： 黄土高原范围和地形 （1） 黄土高原的大致范围：黄土高原地处黄河 地区，地形以 为主。位于 以西、 以东、 以南， 以北，并在图中圈出主要地理事物。 （2） 黄土高原所跨的省级行政区域：包括 、 的大部分及 、 、 、 的一部分。 （3） 评价黄土高原“过渡地带”的地理位置：主要位于 与非季风区、 地区向半干旱地区、种植区向畜牧区的过渡地带，生态环境十分脆弱，自然灾害频繁多发。 【学习任务二】 试根据图文资料，判断不同的黄土地貌景观： 黄土塬 黄土墚 黄土峁 黄土川 （1） 指残留的高原面，顶部平坦开阔，四周被流水侵蚀形成沟壑。 （2） 指塬面受流水侵蚀，沟谷发育，分割成长条状的山墚。 （3） 指墚进一步被沟谷切割分离，形成孤立的馒头状山丘。 （4） 沟谷进一步发育形成 ，也是黄土高原农业较发达、人口集中的地区。 【学习任务三】 （1）通过实验探究，分析造成黄土高原水土流失的自然原因： 对比实验比实 实验结果 同土壤、同坡度、同降水强度，不同植被覆盖密度。 相同条件下，植被覆盖密度 ，水土流失越严重。 同土壤、同植被、同降水强度，不同坡度。 相同条件下，坡度 ，水土流失越严重。 同降水强度，同植被、同坡度，不同土壤性质。 相同条件下，沙土比粘土水土流失 。 同土壤、同坡度、同植被，不同降水强度。 相同条件下，降水强度 ，水土流失越严重。 （2）黄土高原的水土流失，既有土质疏松、降水集中等自然原因，也受 、 、 等人为因素影响。 【学习任务四】 角色扮演各抒己见： 假如你生活在黄土高原，聊一聊黄土高原严重的水土流失会对日常生活、生产带来哪些影响？ 推荐的学习资源 1. 《航拍中国第一季：陕西》。 2. 公众号：星球研究所 3. 公众号：中国国家地理 4. 公众号：大象课堂 学科网（北京）股份有限公司 $$