Unit 3 The world of science Starting out & Understanding ideas 学案-2023-2024学年高中英语外研版（2019）必修第三册

Unit 3 The world of science 素养目标 主题学习目标 本单元从科幻小说中出现过的科学猜想开始，展现了从古代到现代的科学发展史，丰富学生对生活中科学现象的认知，引导学生深入思考科学与生活间的关系，培养学生对待科学的态度和批判性的思维方式，并引导学生尝试用科学改变自己的生活。 语言能力目标 核心单词 press, shoot, virtual , flexible, battery, capable, stuff, desire, passive, beyond, instance, significant, injure, chemist, astronomer, biologist, accurate, minor, origin, species, stream, extraordinary, brilliant, radium, theory, mental, cure, draft, declaration, experiment, fiction, metal, attach, flash, conduct, scientific, entirely , gravity , account, proof, procedure 重点词块 in addition, in terms of, more than one, fly a kite, tie...to..., along with, establish the truth, take place, die from, come up with 单元语法 现在完成时的被动语态。 写作能力 能够写一篇实验报告。 Section Ⅰ Starting out & Understanding ideas Ⅰ.课文翻译 新发明时代 采访人：晚上好，欢迎来到《字里行间》。今晚的嘉宾是理查德·费尔赫斯特博士,他的新书《新发明时代》刚刚出版。欢迎您,理查德！ 理查德：谢谢。很高兴能来到这里。 采访人：我猜已经有人就书名向您提问了。书名提示现在是发明创造的新时代,但可能很多人都认为辉煌的发明时代已经结束了。 理查德：嗯,这个观点很有意思。纵观历史,我们经历过很多发明创造的黄金时代。想想中国古代的四大发明：火药、造纸术、印刷术和指南针。它们永远地改变了世界。而后西方也出现了蒸汽机、电话、广播等伟大的发明。而现在,我们自己正处于伟大的科技新时代。 采访人：所以大多数伟大的新发明都是科技产品吗？ 理查德：是的,很多都是。比如说,虚拟现实、可穿戴科技设备与柔性电池技术的进步意味着我们很快会看到更多（相关领域的）产品研发。此外,得益于不断强化的计算机能力,医药与环境科学也取得了重要进展。 采访人：您能给我们举几个例子吗？ 理查德：当然可以。3D打印机之类的新发明已经应用于制作移植心脏与部分骨骼。在环境领域,建造智能可移动房屋现在已成为可能。它能依靠使用全球定位系统技术四处移动,计算机技术则控制着它的“双腿”。此外,太阳能技术的巨大进步也意味着它可以很环保。 采访人：真是了不起的发明！我听说您自己也是个发明家。是这样吗？ 理查德：是的。但我只是一个大型团队中的一分子——大多数发明家现在都在大型国际团队中工作。 采访人：明白了。那是什么激励着我们进行发明创造呢？ 理查德：发现某个需要解决的问题,这是绝大多数发明的起点。古代轮子的发明无疑也是如此,后来演变为汽车。现在,能源供应紧缩与环境污染推动了新能源汽车技术的进一步发展。不过有一点依旧重要,就是我们对思考与创造有着一种极度的渴望,而那正是真正的发明精神。 采访人：最后一个问题,也是大家都很想知道的：会有人发明出时光机吗？ 理查德：我觉得您是电影看多了！目前还没有类似的发明,而且我认为,我们离这样的发明还远着呢！不过,就像人们说的：“凡事没有绝对！” Ⅱ.课标单词 单词拼写 1. _________ v.射出（光线等），放射 2. _________ n.火药 3. _________ n.指南针，罗盘 4. _________ adj.虚拟的,模拟的 5. _________ n.电池 6. _________ n.东西，物品 词汇拓展 1. _________ v.按→pressure n.压力;挤压 2. _________ adj.易弯曲的,柔韧的→flexibility n.柔韧性,灵活性→flexibly adv.灵活地 3. _________ v.计算→computer n.计算机；电脑 4. _________ adj.有能力的→capability n.能力,才能 →capably adv.有能力地; 能干地 5. _________ n.渴望，欲望v.