核心素养微专题3 社会责任（1）光合作用原理在农业生产中的利用-【创新教程】2025年高考生物总复习大一轮课件PPT（人教版双选）

2024-06-13

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素养微专题社会责任(一)　光合作用原理在农业生产中的利用第三单元细胞的代谢下一页上一页返回导航高考总复习生物（新教材）第三单元细胞的代谢下一页上一页返回导航高考总复习生物（新教材）第三单元细胞的代谢下一页上一页返回导航高考总复习生物（新教材）第三单元细胞的代谢下一页上一页返回导航高考总复习生物（新教材）第三单元细胞的代谢下一页上一页返回导航高考总复习生物（新教材）第三单元细胞的代谢下一页上一页返回导航高考总复习生物（新教材）第三单元细胞的代谢下一页上一页返回导航高考总复习生物（新教材）第三单元细胞的代谢下一页上一页返回导航高考总复习生物（新教材）第三单元细胞的代谢下一页上一页返回导航高考总复习生物（新教材）第三单元细胞的代谢下一页上一页返回导航高考总复习生物（新教材）第三单元细胞的代谢下一页上一页返回导航高考总复习生物（新教材）第三单元细胞的代谢下一页上一页返回导航高考总复习生物（新教材）第三单元细胞的代谢下一页上一页返回导航高考总复习生物（新教材）第三单元细胞的代谢下一页上一页返回导航高考总复习生物（新教材）第三单元细胞的代谢下一页上一页返回导航高考总复习生物（新教材）第三单元细胞的代谢下一页上一页返回导航高考总复习生物（新教材）第三单元细胞的代谢下一页上一页返回导航高考总复习生物（新教材）第三单元细胞的代谢下一页上一页返回导航高考总复习生物（新教材）第三单元细胞的代谢下一页上一页返回导航高考总复习生物（新教材）第三单元细胞的代谢下一页上一页返回导航高考总复习生物（新教材）第三单元细胞的代谢下一页上一页返回导航高考总复习生物（新教材）第三单元细胞的代谢下一页上一页返回导航高考总复习生物（新教材）第三单元细胞的代谢下一页上一页返回导航高考总复习生物（新教材）第三单元细胞的代谢下一页上一页返回导航高考总复习生物（新教材）第三单元细胞的代谢下一页上一页返回导航高考总复习生物（新教材）第三单元细胞的代谢下一页上一页返回导航高考总复习生物（新教材）第三单元细胞的代谢下一页上一页返回导航高考总复习生物（新教材）第三单元细胞的代谢下一页上一页返回导航高考总复习生物（新教材）第三单元细胞的代谢下一页上一页返回导航高考总复习生物（新教材）第三单元细胞的代谢下一页上一页返回导航高考总复习生物（新教材）第三单元细胞的代谢 [素养必备] 提高大棚内农作物产量的途径途径具体方法和注意事项延长光照时间夜间适当补充光照：最好选择日光灯，时间不能太长，保证经济效益 [素养必备] 提高大棚内农作物产量的途径途径具体方法和注意事项延长光照时间夜间适当补充光照：最好选择日光灯，时间不能太长，保证经济效益增大光合面积合理密植：要适度，避免相互遮光造成减产间作、套种：要选择合适的两种作物，减少竞争导致的减产提高光合作用强度提高CO2浓度：如适当通风、焚烧秸秆、施用农家肥合理施肥：如农家肥和化肥配合使用，还要避免施肥过度造成“烧苗” 提高净光合作用速率适当增大昼夜温差：白天适当升温，夜间适当降温，增加有机物的积累量 [素养训练] 1．科研人员检测晴朗天气下露天栽培和大棚栽培的油桃的光合速率(Pn)日变化情况，并将检测结果绘制成图。下列相关说法错误的是(　　) A．光照强度增大是导致ab段、lm段Pn增加的主要原因 B．致使bc段、mn段Pn下降的原因是气孔关闭 C．致使ef段、op段Pn下降的原因是光照逐渐减弱 D．适时浇水、增施农家肥是提高大田作物产量的重要措施解析：B　[早晨太阳出来后光照强度不断增大，使得露天栽培和大棚栽培的油桃的光合速率迅速上升，A项正确；大棚栽培条件下的油桃在bc段Pn下降，主要原因是太阳出来后旺盛的光合作用消耗大量CO2，使大棚内密闭环境中CO2浓度迅速下降，而露天栽培的油桃在mn段Pn下降，是因为环境温度过高导致气孔关闭，不能吸收CO2，B项错误；15时以后，两种栽培条件下的光合速率持续下降，是光照强度逐渐减弱所致，C项正确；适时浇水从而避免植物因缺水导致气孔关闭，增施农家肥从而增加CO2浓度是提高大田作物产量的重要措施，D项正确。] 2．(不定项)如图，甲、乙分别表示一天内某丛林水分的失与得(A、B)和CO2的吸收与释放(m、N、L)的变化情况(S代表面积)。请据图分析，下列说法错误的是(　　) A．若SB－SA＞0，则多余的水分用于光合作用等生理过程 B．若SB－SA＞0，且Sm－SN－SL＞0，则丛林中树木的净光合作用量小于0 C．从暗反应的角度考虑，若在一昼夜内SN＋SL＜Sm，植物就能正常生长 D．若SB－SA＜0，仅从环境推测，当日气温可能偏高或土壤溶液浓度偏低解析：BD　[分析题图可知，SB是植物细胞吸收的水分，SA是植物通过蒸腾作用散失的水分，SB－SA＞0，多余的水分用于光合作用等生理过程，A正确；SB－SA＞0，代表植物细胞吸收的水分大于蒸腾作用散失的水分，Sm－SN－SL＞0，代表有机物的积累量大于0，B错误；若在一昼夜内SN＋SL＜Sm，说明有机物的积累量大于0，该植物能正常生长，C正确；SB－SA＜0，代表植物细胞吸收的水分小于蒸腾作用散失的水分，从环境推测，可能的原因是当日气温可能偏高，蒸腾作用强，或者土壤溶液浓度高，细胞不能吸水，甚至失水，D错误。] 3．(2024·潍坊期末)科研人员分别在25 ℃和42 ℃培养条件下(其他条件适宜)测得某植物的部分数据如图所示。已知该植物生长的适宜温度条件是25～35 ℃。请回答相关问题。 (1)图中甲组代表　　　　　　　　℃下测得的结果，作出该判断的理由是________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________。 (2)某兴趣小组测定了25 ℃～42 ℃范围内该植物的净光合速率，发现30 ℃时净光合速率最大，则30 ℃　　　　　　　　(填“是”“不是”或“不一定是”)光合作用的最适温度，原因是__________________ __________________________________________________________ ________________________________________________________。 (3)若将培养温度由25 ℃快速提升至42 ℃时，据图分析，该植物叶肉细胞间隙CO2浓度明显　　　　　 (填“上升”或“下降”)，这一变化的主要原因是________________________________________________ __________________________________________________________ _________________________________________________________。解析：(1)植物的生长速度决定于净光合速率。甲组净光合速率大于乙组，说明甲组植物生长的温度条件适宜。 (2)总光合速率＝净光合速率＋呼吸速率，30 ℃时净光合速率最大，但没有测定相应温度下的呼吸速率，因此不能确定总光合速率。 (3)从题中坐标图看出，42 ℃时，植物的净光合速率降低，叶肉细胞对CO2的利用速率降低。答案：(1)25　此温度属于该植物适宜生长的温度，与42 ℃相比，净光合速率大　(2)不一定是　没有测定相应温度下的呼吸速率，无法确定实际光合速率 (3)上升　净光合速率减弱，叶肉细胞对CO2的利用速率降低 4．在自然光照下，有些植物的光合速率并不能达到最大值，需要进行适当的遮光处理。某科研人员为了探究适合某种草莓种植的遮光程度，进行了相关实验，结果如图所示。回答下列相关问题。 (1)草莓的种类属于该实验的　　　　　　变量，该科研人员在选择该种草莓植株时，应考虑的因素有________________________________ ________________________________________________________。 (2)不遮光组与遮光Ⅰ或Ⅱ组相比，植株干重较小，试分析原因： __________________________________________________________ __________________________________________________________ _________________________________________________________。 (3)若遮光程度大于Ⅱ时，植株干重会逐渐降低，则可以确定最适宜遮光程度的范围为　　　　　　　　，据上所述，若要得到最适遮光程度应如何继续实验？ __________________________________________________________ __________________________________________________________ ____________________________________________________。 (4)将实验所用草莓置于无光、30 ℃的环境中，测得草莓植株释放CO2的速率为8 mg/h，而置于适宜遮光程度、30 ℃的环境中，测得草莓植株吸收CO2的速率为36 mg/h。假设光合作用产生的有机物为葡萄糖，呼吸作用消牦的有机物也是葡萄糖。据此可以判断该草莓植株在适宜遮光程度、30 ℃的环境中光合作用每小时产生的葡萄糖为　　　　g。解析：(1)该实验的目的是探究适合某种草莓种植的遮光程度，自变量是光照强度或遮光程度，如草莓的种类等对实验结果有影响的因素均属于无关变量。无关变量应保持一致，所以该实验选择的该种草莓植株生长状况和大小等无关变量要相同。(2)对于草莓而言，与遮光Ⅰ或Ⅱ组相比，不遮光时的光照强度过强，导致叶面温度过高，蒸腾作用增大，引起部分气孔关闭，植株从外界吸收的CO2减少，致使光合速率降低，所以植株干重较小。(3)若遮光程度大于Ⅱ时，植株干重会逐渐降低，说明最适宜遮光程度在Ⅰ～Ⅱ范围内。在确定最适宜遮光程度范围(Ⅰ～Ⅱ)的前提下，要得到最适遮光程度，应在遮光度Ⅰ～Ⅱ之间增加若干组实验。(4)无光、30 ℃的环境中，该草莓植株释放CO2的速率表示呼吸速率，为8 mg/h；置于适宜遮光程度、30 ℃的环境中，该草莓植株吸收CO2的速率为36 mg/h，该数值表示净光合速率。依据“净光合速率＝实际光合速率－呼吸速率”可知，该草莓植株的实际光合速率即固定CO2的速率为44 mg/h，折算成葡萄糖为30 mg/h。答案：(1)无关　生长状况和大小等无关变量要相同 (2)光照过强，导致叶面温度过高，蒸腾作用增大，引起部分气孔关闭，植株从外界吸收的CO2减少，致使光合速率降低　(3)Ⅰ～Ⅱ　在遮光度Ⅰ～Ⅱ之间增加若干组实验　(4)30 5．为了探究外源生长素对杨树抗旱性的影响，研究人员利用盆栽欧美杨幼苗进行相关实验，结果如图所示。请分析回答问题。 (1)光合作用过程中，消耗水的场所是　　　　　　　　　　　　。实验结果显示：正常浇水条件下(土壤含水量为50%)，外源生长素处理对欧美杨幼苗的光合速率影响___________________________________ ________________________________________________________；干旱条件下，两组欧美杨的光合速率均下降，但生长素处理能______________________。 (2)为探究外源生长素影响欧美杨幼苗光合速率的机理，科研人员测定了不同状况下的叶绿素相对含量，结果如图。据此分析，外源生长素通过　　　　　　　　，而促进光合作用的　　　　　　　　阶段。 (3)研究人员进一步测得干旱条件下，外源生长素会使欧美杨叶片气孔密度下降10%左右。说明外源生长素能　　　　　　　　气孔的发育，减少了水分散失，从而提高欧美杨的耐旱性。解析：(1)光合作用过程中，光反应进行水的光解，产生NADPH和ATP，其场所是叶绿体类囊体的薄膜。据题图分析，正常浇水条件下(土壤含水量为50%)，IAA处理组与无激素组两条曲线差异不大，说明外源生长素处理对欧美杨幼苗的光合速率影响不明显。干旱条件下，两组欧美杨的光合速率均下降，但与无激素处理组相比，IAA处理组下降得更慢，说明干旱条件下，生长素处理组能减缓光合速率的下降。 (2)与无激素处理组相比，IAA处理组的叶绿素含量有所增加，说明外源生长素通过提高叶绿素的含量，促进光合作用的光反应阶段，从而提高光合作用速率。 (3)干旱条件下，外源生长素会使欧美杨叶片气孔密度下降，说明外源生长素能抑制气孔的发育，减少了水分散失，从而提高欧美杨的耐旱性。答案：(1)叶绿体类囊体的薄膜　不明显　减缓光合速率的下降　(2)提高叶绿素含量　光反应　(3)抑制 $$

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