第4单元 9 古诗三首-【小学必刷题】2023-2024学年五年级下册语文同步课件(统编版)

第四单元 9 古诗三首 刷基础 一、根据拼音写字词。 1.泰山是五yuè（　岳　）之首。太行、王屋二山，方七百里，高万rèn（　仞　）。 2.他画的一幅wū（　巫　）峡山水画yí shī（　遗失　）了。 3.剑外忽传收蓟北，初闻tì（　涕　）泪满衣裳。 岳 仞 巫 遗失 涕 二、对下列句中的加点词语解释有误的一项是（　D　）。 A.三．万．里．河．东入海（指黄河） B.南望王．师．又一年（指南宋朝廷的军队） C.青．春．作伴好还乡（指春天） D.却看妻．子．愁何在（夫妻中的女性一方） D 三、根据古诗完成下列小题。 1.根据《闻官军收河南河北》完成思维导图。 收蓟北 妻子愁何在 漫卷诗书、放歌、纵酒 还乡 2.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 （1）通过“泪尽”可以体会到作者内心的 ⁠。 （2）结合资料卡，说一说这两句诗表达了诗人怎样的思想感情。 ⁠ ⁠ 失望　  　表达了诗人对在金统治地区的原宋朝百姓的同情，对祖国的热爱，以及对收复失地的热切期盼。　 四、选一选。 1.与“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”情感表达不一致的一项是（　D　）。 A.君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。 B.大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 C.三十功名尘与土，八千里路云和月。 D.小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 2.下列对王昌龄《从军行》一诗的理解，表述不正确的一项是（　B　）。 A.前两句描绘了苍凉、辽阔的塞外景象。 B.第三句透露出戍边将士久久不能归家的哀怨。 C.第四句写了将士们誓死卫土守边的坚定意志。 D.全诗表现了远征将士慷慨激昂、忠勇无畏的爱国精神。 D B 五、根据古诗内容填空。 1.“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”这两句诗中“ ”和“穿金甲”写出了战斗 的频繁、激烈，渲染了战时的艰苦；“终不还”表现出将士们 ⁠的决心。读了 这两句诗，我们仿佛见到了 ⁠的场景。 2.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗中表现诗人悲愤不已，对国事念念不忘的诗句是“ ⁠ ， ”。 3.下列对《闻官军收河南河北》的理解不正确的一项是（　C　）。 A.一个“满”字，描绘出了诗人高兴得泪如泉涌的状貌，逼真地展现了一个饱经沧桑、在战乱 中苦苦挣扎的人，此时此地喜不自禁的情形。 B.“青春作伴好还乡”一句，诗人用拟人的修辞手法写出了自己急于还乡的心情。 C.一个“下”字说明“巫峡”到“襄阳”是逆流而上，一个“向”字表明从“洛阳”到“襄 阳”已改换为陆路。 百战　 为国效力　 战士们在战场上奋勇杀敌　 遗 民泪尽胡尘里　 南望王师又一年　 C 刷提升 六、阅读下面这首古诗，完成练习。 　　【注释】①此诗是文天祥被元军俘虏的第二年过零丁洋时所作。零丁洋：即“伶仃洋”，现在广东省珠江口外。②干戈：两种兵器，这里代指战争。③寥落：冷清，荒凉。④四 周星：四年。⑤零丁：孤苦无依的样子。⑥丹心：红心，比喻忠心。⑦汗青：这里特指史册。 1.第三、四两句诗运用了 的修辞手法，将 比作 ⁠ ，将 比作 ⁠。 比喻　 破碎的山河　 风中的柳 絮　 浮沉的身世　 被雨敲打的浮萍　 过零丁洋① [宋]文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈②寥落③四周星④。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁⑤。 人生自古谁无死？留取丹心⑥照汗青⑦。 2.下面