第2单元 快乐读书吧读古典名著，品百味人生-【小学必刷题】2023-2024学年五年级下册语文同步课件(统编版)

第二单元 快乐读书吧：读古典名著，品百味人生 一、走进四大名著。 （　D　）三国烽烟，（　A　）梁山好汉，（　C）取经艰难，（　B）红楼梦断。 1.选择恰当的字填入括号中。（填序号） A.识 B.惜 C.叹 D.观 2.上面四句话分别对应四部名著，按照顺序分别是 ⁠。 A.《红楼梦》 B.《西游记》 C.《三国演义》 D.《水浒传》 D A C B CDBA　 3.看图片，写出故事名称。 　 　　　　　　 （　黛玉葬花　） 黛玉葬花 鲁智深倒拔垂杨柳 真假美猴王 煮酒论英雄 （　鲁智深倒拔垂杨柳　 ） （　鲁智深杨柳　 ） （　鲁智深杨柳　 ） 二、四大名著中含“三”的故事很多，请把下列故事与其相应出处、主要 人物进行连线。 三顾茅庐 《水浒传》 刘姥姥 三进大观园 《三国演义》 孙悟空 三打白骨精 《红楼梦》 刘备、诸葛亮 三打祝家庄 《西游记》 宋江、晁盖 三、名著天地。 1.整本书阅读。 （1）对四大名著中人物和情节的描述不正确的一项是（　D　）。 A.《西游记》中最能体现孙悟空反叛精神的故事情节是大闹天宫。 B.《三国演义》中“三英战吕布”的“三英”指刘备、关羽、张飞。 C.《水浒传》中表现林冲性格由逆来顺受、委曲求全，转变成奋起反抗、疾恶如仇的章节是 “林教头风雪山神庙　陆虞候火烧草料场”。 D.在《红楼梦》里，既有儿女情长、风花雪月，也有千里走单骑、盛衰变幻的故事。 （2）同学们对四大名著中的人物性格特征进行梳理后发现：人物有类型化的倾向，部分人物 又有各自的特点。请完成表格。 D 具体人物 曹操 孙悟空 林黛玉 武松 性格特征 生性多疑 疾恶如仇 多愁善感 英勇无畏 生性多疑 疾恶如仇 多愁善感 英勇无畏 2.如果给你神奇的力量，让你穿越时空走进四大名著，你最想和哪个人物对话？想和他（她） 聊些什么？请完成下面的聊天记录卡。 书名： 　　　　　　 人物： ⁠ 聊天话题： ⁠ 《三国演义》　 诸葛亮　 询问诸葛亮是如何做到学识渊博、神机妙算的。　 $$