第1单元 1 古诗三首-【小学必刷题】2023-2024学年五年级下册语文同步课件(统编版)

第一单元 1 古诗三首 刷基础 一、根据语境，完成练习。 　　神舟十六号宇航员桂海潮出生在云南省的一个小山村里，他的父母靠几亩薄田供． （gōng√gòng）他读书。桂海潮很努力，不分zhòu yè（　 昼夜　）地学习，终于成 为“摘星星的人”，真是一分gēng yún（ 　耕耘），一分收获啊！ 1.根据拼音，写出对应的词语。 2.用“√”给加点字选择正确的读音。我还可以用它的另一个读音组词 ⁠。 √ 昼夜 耕耘 供词　供品　 二、下列对加点字词的意思理解有误的一项是（　D　）。 A.童孙未解．供耕织。（理解，懂得） B.短笛无腔信．口．吹。（随口） C.稚子金盆脱晓．冰。（拂晓） D.也傍．桑阴学种瓜。（依附） D 三、[趋势新题]阅读《稚子弄冰》，完成练习。 　　　 1.观察图片，可用诗句“ ， ”来形容这两幅 图片，图一是孩子正在 （动作）冰块，图二发生了什么事？（　B　）（填序号） A.孩子摔倒了 B.冰碎掉了 C.孩子被批评了 2.从图一到图二，弄冰的儿童经历了从（　得意　）到（　懊恼　）的心理变化。 敲成玉磬穿林响　 忽作玻璃碎地声　 敲击　 B 得意 懊恼 四、阅读《村晚》，完成练习。 1. 本诗中与右图描绘的画面相符的诗句是： ， ⁠ 。下面诗句中描写的古代乡村儿童的活动与这两句诗最相近的一项是（　C　）。 A.日暮鸟雀稀，稚子呼牛归。 B.归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 C.牧童骑黄牛，歌声振林樾。 D.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 2.“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪”两句描绘了乡村傍晚的美景。对于 这两句诗的理解，下列说法不正确的一项是（　C　）。 A.诗句中的两个“满”字，写出了水草丰美的景象。 B.“衔”字生动形象地写出了远山与落日的关系。 C.看着远处的落日，作者内心对已逝的时光充满留恋。 D.这两句诗化静为动，生动形象地写出了傍晚的美好景色。 牧童归去横牛背　 短笛无腔信口 吹　 C C 五、[趋势新题]三首古诗有什么不同点和相同点？请完成思维导图。 童孙学种瓜 稚子在冬天 弄冰、嬉戏 寒冬时节 的村庄 《村晚》 夕阳西下的 池塘旁边 都写了儿童的 生活，表现了 儿童天真、活 泼的特点 刷提升 六、阅读古诗，回答问题。 四时田园杂兴（其三十一） [宋]范成大 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 桑茶坑道中 [宋]杨万里 晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。 童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。 1.“兴”在《四时田园杂兴（其三十一）》中的读音是（　xìng　），意思是 ⁠。 2.[语文要素]第一首诗表达了诗人怎样的情感？（　AB　）（多选） A.对劳动人民的敬重。 B.对热爱劳动的农村儿童的喜爱。 C.对劳动人民的同情。 D.对顽皮的农村儿童的惋惜和劝诫。 xìng 兴致　 AB 3.读第一首诗的最后两句，结合插图想象孩子们的动作、神态、心理等，写一写你眼前出现的 画面。 ⁠ ⁠ ⁠  　天真、懂事的孩子们，看见大人都在忙碌，也学着大人的样子种瓜。他们来 到桑树下，挖好小坑，笨拙地撒上瓜种，盖上土。他们弄得满身是泥，小脸上 也都是土，十分天真可爱。　 4.阅读两首古诗，下列