内容正文:
2024年麦积区初中毕业暨升学诊断性检测试卷
语 文
一、积累与运用(30分)
1. 在中国共产主义青年团成立 100 周年之际,学校广播站开展了“青春向党”主题活动。下面是小语写的广播稿部分内容。
“每一粒熬过冬天的种子,都有一个关于春天的梦想。”在美好的春光中,我们澎勃向上; 在浩瀚的学海里,我们尽情傲游; 在广袤(mào)的天地间,我们奋力拼搏。哪怕遇到坎坷。也会勇敢坚强。充满信心地面对挑战;哪怕经历挫折,也会持之以衡,满腔热忱(chén)地拥抱未未。作为新时代的青少年,我们将奋斗的足迹,镌(juān) 刻在岁月的年轮上;我们将炽(zhì)热的情怀,书写在青春的诗篇里; 我们会继续担负党和国家赋与的使命,奔赴人生的下一段旅程……
(1)小语在试读时,给文中的四个字标注了读音,不正确的一项是( )
A. 袤(mào) B. 忱(chén) C. 镌(juān) D. 炽(zhì)
(2)画线词语中有4个错别字,请进行修改。
______改____ ____改为____ ____改为____ ______改为______
2. 听了小语的广播,同学们纷纷在留言板上写下感言。
下面这段感言中,加点词语使用不恰当的一处是 ( )
当代青年人没有[A]墨守前人的旧说,而是敢于质疑,大胆创新。一个个奋斗的故事,[B]演绎出一段段无悔的青春。他们所做的事情也许并不是什么[C]丰功伟绩,但是,他们以奋斗之我,吹响了[D]可歌可泣的时代号角。
A A B. B C. C D. D
3. 下列同学们来稿的句子中,有语病的一项是( )
A. 那些杰出的劳动者虽然岗位不同,但都具有高度的责任心和令人敬佩的奉献精神。
B. 大约数百万左右青年学生参加了“乡村振兴”活动,把汗水挥洒在希望的田野上。
C. 从最后一刻仍顽强拼搏的中国女足姑娘身上,我们真切感受到了永不服输的精神。
D. 在逐梦太空的征途上,青年科技工作者勇攀科学高峰,展现了中国航天人的风采。
4. 下面是同学们提供的素材,其中内容与主题不相符的一项是( )
选项
主题
内容
A
坚持不懈
几代“北斗”人坚守初心,不断努力,终于建成了中国人自己的导航系统。
B
自强不息
江梦南半岁失聪,付出了比常人更多的努力,克服重重困难,成为清华大学博士生。
C
勇于创新
全红婵七岁开始接触跳水运动,日复一日地刻苦训练,夺得奥运会女子十米跳台项目冠军。
D
甘于奉献
张桂梅扎根贫困山区几十年,将全部心血倾注在教育事业上,为山区女孩点燃希望之灯。
A. A B. B C. C D. D
5. 依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是( )
英雄的力量是什么呢□郁达夫在《怀鲁迅》一文中写道:“没有伟大的人物出现的民族,是世界上最可怜的生物之群□有了伟大的人物,而不知拥护、爱戴、崇仰的国家,是没有希望的奴隶之邦□英雄,凝聚着一个民族的情感,是国家自立自强的精神内核。因此,维护英雄尊严、捍卫英雄荣誉,应成为我们不变的信念。
A. , ; ”。 B. ? ; 。”
C. ? , ”。 D. , , 。”
6. 综合性学习。
某初中学校开展以“聚力‘双减’促发展”为主题的综合性学习活动,邀你参加。
材料一:
中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》:一是减轻学生的作业负担;二是减轻学生的校外辅导负担。从政策方面来管制,促进教育更好发展。
材料二:
某区县坚持全面落实“双减”工作原则,从加强作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理着手,全面压减作业总量和时长,确保一、二年级不布置家庭书面作业,三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟。同时,学校布置一些小手工、家务活、社会实践、科普知识等作业,让孩子能有更多时间锻炼身体、观察自然、了解社会,从社会“大课堂”中汲取知识。
材料三:
某中学成立研学实践教育基地,邀请县科协及中心工作人员,利用课后延时时间,为六年级师生上了堂别开生面的科普课,同时建成“神农园”和中医药微展厅作为校内中医药文化科普研学基地向广大师生开放,这是“双减”政策下为青少年课外活动提供的科普实践场所。
(1)研读以上三则材料,写出你探究发现的结果。
(2)国家重视教育,“双减”政策的提出,表明现当代人们对“育”人有了更深刻的理解。“育”,甲骨文写作,(人,指女人),(即倒写的“子”,表示出生的婴儿)。《说文解字》:“育,养子使作善也。”育”的本义:________《诗经·蓼莪》:“父兮生我,母兮鞠我。拊我畜我,长我育我,顾我复我,出入腹我”中的“育”则引申为:__________。
(3)学校为丰富课后延时服务内容,举办“课后延时,全面育人”为主题的活动