第八单元 中外经典童话 知识梳理+考点讲解+主题阅读 2023-2024学年统编版语文四年级下册

本单元以“中外经典童话”为主题，编排了《宝葫芦的秘密(节选)》《巨人的花园》(海的女儿》3篇课文。 本单元的语文要素是“感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象”。与三年级上册第三单元“感受童话丰富的想象”的要求相比，本单元不仅要感受童话丰富的想象，还要通过奇妙的想象体会人物形象。 《宝葫芦的秘密》是我国作家张天翼的作品，写一个爱幻想的孩子王得到了梦想中的宝葫芦，这个宝葫芦给王葆的生活带来奇妙的变化，也给他带来了种种烦恼，表现了幸福要靠自己的努力的主题。课文节选的是原作的开头部分。在这一部分，宝葫芦还未正式出场，留给学生丰富的想象空间，并能激发学生阅读原作的兴趣。 《巨人的花园》是英国著名作家王尔德的童话作品，讲述了一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，就把他们赶了出去，从此花园总是被冬天占领。一天，孩子们从墙洞爬进来，春天竟然就跟来了。但在花园最远的角落里，一个小男孩爬不上桃树，角落依然处在寒冷的冬天里。巨人的心软了，他把小男孩抱起来，放到树枝上，整个春天跟着都来了。巨人拆除围墙，从此和孩子们一起在花园里玩耍、生活。课文最后一句话点出了主题，孩子纯真、善良、充满活力，因此巨人说“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花”。 1常考问法 （示例）童话故事总是用奇妙的想象吸引着我们，请从文中摘抄你认为最有想象力的一个句子，并写一写感受。 2答题方法 一、阅读文章，完成题目。（17分） 宝葫芦的秘密(节选) “好，那么——再找点儿什么事做做呢?”时候还早得很呢。我又东瞧瞧，西 瞧瞧。我瞧瞧那许多盆名贵的花草，想要给它们浇点儿水——那些盆里立刻就 湿漉漉的了，连枝儿叶儿都好像淋过了雨似的。 “嘿，你手脚可真快!”【A】我一屁股坐在床上。 “过奖，过奖!”宝葫芦说得很谦虚似的，其实它心里可得意呢，我知道。我忽 然想起我小时候来了，我小时候老是爱抢着做事： 一听见有人敲门就抢着去开 门， 一瞧见爸爸回来了就抢着去给他拿拖鞋，这样那样的。谁要是不让我做这些 事，我就得失望，就得闹脾气。有一次我要把一壶水拎到炉子上去，可是奶奶怕 我闯祸，她一手就把它提走了，于是我就哭了老半天。 现在我觉着也有点儿像那一次那样似的——【B】我当然不至于再哭鼻子了， 可是心里有说不出来的别扭。 “呃，宝葫芦!”我实在忍不住要和它谈判了，“往后有一些个事儿让我自己来 办，你别来插手，行不行?” “哪些个事儿呢?” “那些个有兴趣的事儿。” “请你说明白点儿。哪一类事儿呢?要怎样才算是有兴趣呢?” “哎呀，连这也要问!”我有点不耐烦了，“有兴趣就是有兴趣。比如下棋，比 如做一个什么玩意儿……懂了吧?比如你要做一件事，可是挺不容易，你得自己 想办法来克服困难，你得自己去斗争——这么着做成了，那才有兴趣。越是不容 易，做起来越是有兴趣。” “噢，我明白了，我明白了，”宝葫芦一连声地咕噜着，“怪不得有人对数学那 么感兴趣呢——我可明白了，就因为数学挺不容易，你得自己想办法去克服困 难，你得自己去斗争。还有地理……” 我赶紧打断了它的话：“我所指的可不是这些个!我对这门功课——那，兴 趣可并不算很大。” “为什么呢?” “我不那么爱好…… ” “为什么?” “你甭管我!反正……” “那可就太难分辨了，”它叨唠着，“你瞧!都是有困难，有的你倒有兴趣去克 服，有的你可兴趣不大。有些个东西你要享现成，得要什么有什么。有些个东西 你可想要自己来制造，不让我插手。又有些个东西你起先想要自己做，做呀做的 可又不耐烦起来，于是我的名字就十分荣幸地又被你提到……你的情况这么复 杂，我的头脑那么简單，可叫我怎么闹得清呢?” 我暂时没有答复它。它又往下说：“现在只有两条路，随你选一条去走去。 一条路是普通人的路：你想要幹什么事，就都得你自己去想办法，你自己去花劳 力，全不用我来插手。那么,你幹脆可以把我扔掉，不要我…… ” “那我可没有那个意思!” “对，我猜你也不会有那个意思，”宝葫芦说，“那么,还有一条路，就是安安心 心做我的主人。凡事我都给你办到——只要你动一动念头兒就成，全不用你 费力。” (有删改) 1.“我”觉得怎样才算是有兴趣的事儿呢?请用“ ”在文中画出相关的句子。(2分) 2.【A】【B】两处画波浪线的句子，体现出“我”此刻 的心情。(2分) 3.文中的“我”拥有了一个能满足愿望的宝葫芦，可有些事“我”却想自己来做，不愿让宝葫芦插手，这是为什么呢?(4分)